综合性学习。（6分）
早春天气，乍暖还寒，班里很多同学感冒了。王明同学也感觉身体不舒服，校医室老师发现他有发热现象，建议他去学校附近的中医院就诊。
1.请根据图示，写出去中医院的路线。（3分）
2.中医院医生开出的药方里，其中有一样是泰诺。12岁的王明为了使感冒好得快一点，想就着饮料先服两片，上完两节课后再服一片。请联系下面的说明书说说王明这样用药可以吗？为什么？（3分）
附：泰诺用药说明书（部分）
名著阅读。（6分）
【甲】我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。
【乙】他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
【丙】对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇地欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫……
【丁】郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
【戊】且说 A 见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见A也进园来住，自是欢喜。A因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”
1.【甲】段文字的“我”是 （写出人名）。
2.【乙】段文字写了 （概括情节）的故事。
3.【丙】段文字出自小说《 》。
4.【丁】段文字的作者是 （写出人名）。
5.【戊】段文字的A是 （人名）。A为什么有机会进入大观园？请用简洁的语言概括。
古诗文名句填空。（10分）
1.潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
2. ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
3.春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
4.夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
5.范仲淹《渔家傲·秋思》中的名句“ ， ”揭
示了戍边将士们既思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理。
6.诸葛亮在《诫子书》中说：“淡泊以明志，宁静以致远。”《出师表》中表达相似志向
的句子是： ， 。
7.登高望远，视野开阔，豪情满怀，壮志凌云。只要有王安石登飞来峰时“ ， ”的见识和胸襟，你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
喜欢春天的味道，泥土的清新，花草的羞sè ，青天的深邃……池塘边，依依杨柳轻拂碧波，qīng 诉着久别重逢的喜悦；屋檐下，归来的旧燕百啭千啼，快乐缘于忙筑新巢的身影；春风里，zhàn 放的花蕾楚楚动人，只为等待蜂围蝶舞的xuàn 烂。
根据下面的材料，按要求完成作文。（50分）
劲草感恩疾风，是因为疾风赋予了它更加顽强的生命；
子女感恩父母，是因为父母让他看到了美丽的大千世界；
成功者感谢对手，是因为对手赐予他斗志和勇气；
……
请以“感恩＿＿＿＿＿”为题作文。要求：①请将题目补充完整后再作文；②认真书写，力求工整美观；③不少于600字；④不得出现真实的人名和校名。
根据要求完成下面题目。
近期教育部披露招生考试改革方案细节，值得注意的是，我国拟定外语将不再在统一高考时进行，实行社会化一年多考的改革，由学生自主选择考试时间和次数。还有相关人士表示，以后高考中英语所占的分数应该为120分。为了让同学们进一步了解高考外语改革的相关政策，某校决定组织全校学生开展题为“走进高考外语改革”的综合性学习活动。
1.请你为本次活动确立一个选题。（2分）
2.某小组对家长和学生就“高考外语改革”方案出台的态度进行了调查研究，以下是调查的数据统计：
对象 态度
|
学 生
|
家 长
|
支持 | 85% | 25% |
反对 | 10% | 70% |
无所谓 | 5% | 5% |
根据上表得出的结论
是： 。
3.获知“高考外语改革”的消息，你的好友小鹏对你抱怨：“高考英语都改革了，妈妈还天天让我出去培优英语，中国人干嘛要学习英语呀！”听完小鹏的抱怨，你觉得多学一门语言也不是一件坏事，于是劝他：“ 。”他听完你的话后点了点头，心情好多了，决定在精力允许的前提下好好学习英语。
