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下列句子还原到文段中最恰当的一处是 可能是所谓“生物钟”起了作用。 鹅群每天自动...

下列句子还原到文段中最恰当的一处是

可能是所谓“生物钟”起了作用。

鹅群每天自动回家,十分准时。A我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能会从太阳在天空的位置来确定时间。B奇怪的是,阴天不见太阳它们也会很准时地回家。C据科学家推测,任何动物都有自己的“生物钟”。D据说家鹅等禽类的“生物钟”就在脑内松果体里,松果体有规律地分泌一种激素,能调节鸟类规律性的活动。

 

C 【解析】 试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。如本题抓住“可能”一词,从文段中分析指的是什么“可能”。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下面各项中,有语病的一项是

A.他毕竟只是一个14岁的少年,没有成年猎手那种在多年的血腥生涯中磨炼出来的胆魄。

B.我下定决心要用我的脚步量完长城,用笔和相机勾画出长城的历史与现状。

C.它会在他木棍下哆嗦着缩成一团,装出一副可怜相,说不定还会双腿一屈跪倒在地,哀求他饶命。

D.忽然,意想不到的意外发生了:航天飞机在一瞬间迸出了刺眼的火光,紧接着,一团巨大的火球包围了它!

 

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依次填入横线处的词语,恰当的一组是

①物候观测的数据     气温、湿度等气候条件的综合。

②你规定良好的生活习惯,要求人们对过度行为引起警惕。你     人们遵守规则,发挥人类最大能力而无损健康的肌体。

③总有个别捣乱分子     别家的窝,死乞白赖不走,把“户主”挤在一边。这时候,往往就要动武,需及时把它      回去。

A.反映 告诫 占据 遣送  B. 反应 告诫 占居 遣送

C.反映 告诉 占据 护送  D. 反应 告诉 占居 护送

 

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下面各组词语中加点字的书写和注音完全正确的一组是

A然(piān)   刻(qīng)   育(yùn)    神采(huàn)

B听(líng)   洗zhuó)   誉(xiǎng)   声匿迹(xiāo)

C静(tián)    颠bǒ)    身(jī)      无动于(zhōng)

D骗(méng)  污(diàn)   欺wǔ)      司空见贯(guàn)

 

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请任选一题作文。 

(1) 不管是生活在喧闹的都市,还是生活在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。请以“           让我陶醉”为题,写一篇不少于600字的作文。

2)“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡,匹夫有责。”大至民族兴亡,社会稳定;中至地区发展,学校荣辱;小至家庭和睦,个人前途,无不有我们的责任。遵守法纪,搞好学习,尊敬师长,孝敬父母,善待同学,做好小事,样样都是我们分内应做的事。 

 请以“责任”为话题,自定题目,自选文体(诗歌除外),写一篇600字以上的文章(文中不要出现真实学校、人名)。

3)幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时也是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是一种幸福,淡泊宁静也是一种幸福„„其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长上的每一个脚印里。     

请以“这就是幸福”为题写一篇不少于500字的文章。

 

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阅读下面文章,完成后面小题。(13) 

像水晶一样的心愿

矫友田

很多年前,在小镇的街市一角,有一家小小的书店。那时候,他只有十二三岁,却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋,他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。

那个小书店的老板,是一个60多岁的老者,长得又高又瘦,鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候,那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来,老者便把眼镜往下轻轻地一按,朝他微微一笑,而后继续埋头看书。

那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台,使劲跷着脚,仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的,他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。

那时候上学,父母从来不给他零花钱,他就把把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价,大都超过了他购买的能力。因此,为了购买一本喜欢的书,小男孩总是要掂量来掂量去,那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。

渐渐地,老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候,老者就会主动起身,从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍,然后递到那个小男孩的眼前说:“你看这些,有你喜欢的吗?”这也是老者对他说的次数最多的一句话。A有些时候,小男孩站在柜台前看上半天,却因为衣兜里的钱不够,最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦,他微笑着起身,将那些书一本本地放回原处。

有一次,小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而,360元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说:“爷爷,这两本书可以为我留着吗?我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头,而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来,放到另外一个书架上去了。

从此,为了攒够36元书钱,小男孩捡过蝉蜕,也偷偷地捅过蜂巢,然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后,仍差6毛钱。期间,他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时,他才会放下心来。然后,他就会告诉老者,他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说:“不急、不急,书一定为你留着。”

有一天,他跟小伙伴们在河边玩耍,意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小,像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看,其中一个小伙伴说:“这是水晶石,一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴:“真的吗,你说值多少钱呢?”那个小伙伴思忖了一会儿说:“至少可以换你想买的那套书吧。”

于是,他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时,他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店,并告诉书店的老板,他今天是特意来买那套书的。之后,他从衣兜里摸出3元钱,连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱,不解地问:“怎么还差6毛钱呢?”那个小男孩连忙说:“您看这是一块很值钱的‘水晶石’,用它抵6毛钱行吗?”哦,老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿,摇了摇头说:“这不是水晶,而是石英,不值钱的。”听了之后,小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英,连同那些零钱,失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下,然后喊道:“孩子,把书带走吧,这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”

从那个小书店里出来的时候,那个小男孩像一下子长上了翅膀,在大街上快乐地奔跑起来。B他的心情像外面的天空一样晴朗,不再有一丝伤心的云。

许多年过去了,小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号,而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书,并创作出版了不少自己的作品。因为,那个小男孩就是我。

今天,当我坐在书房里,注视着那一架架自己喜欢的书籍,忽然感觉它们不就是一块块水晶吗?当老者收下那一块石英的时候,其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。或许,正是因为我拥有那么多水晶般的心愿,生活才会闪闪发亮。

(选自《思维与智慧上半月》2012年第一期)

1.说说第一段画横线句子的作用。(2分)

2.概括文章的情节,在横线上填入恰当的内容。(2分)

     小时候“我”经常到小书店看书,想买一套《安徒生童话》→                

                                                    →多年后,“我”创作出版自己的作品。

3.结合语境,说说画横线的A句加点字“依依不舍”的含义。(2分)

4.画线的B句运用了什么修辞手法?有什么作用?(2分)

5.文中的老者是怎样的一个人?(2分)

6.结合全文,谈谈你对文章最后一段画波浪线句子的理解。(3分)

 

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