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下列各组词语中加点字的注音和书写正确的一项是 A. 猝然(cù) 自艾 ( yì...

下列各组词语中加点字的注音和书写正确的一项是

A然(cù)       ( yì )     ( zàng )          息万变 (shùn

Bzì)      ( yáo )   ( yù )            汗流jiā

C(è)         ( sù )      息 (zì)            恹恹一息 yǎn

Dbàn      ( cú )      ( dā )           吹毛求  (

 

B 【解析】 试题分析:本题考查对常用汉字的正确书写和准确朗读。A项“臧”应念“zāng”,是“美、好”的意思,“臧否(pǐ)”是“褒贬,评论,说好说坏”之意,注意与“藏”区分;C项“恹恹”应为“奄奄”, “奄奄一息”是“气息微弱”之意,“恹恹”是“有病而衰弱无力、精神不振”之意,“窒”应念“zhì”;D 项“拌”应为“绊”,“拌”是“搅和”之意,而“绊”是指“行走时被别的东西挡住或缠住”,所以应为“磕绊”,指“行走或事业不顺”之意。 考点1:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 考点2:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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请以“送别”为题,写一篇作文。

要求:1、写出真情实感;2、文体不限(诗歌、戏剧除外),字数不少于6003、文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

 

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8分)根据要求答题。

成语作为中华民族悠久历史文化的一部分,以高度凝练的语言形式,浓缩了丰富的文化、历史内容,是汉语宝库中的瑰宝!在网络文化、快餐文化、西方舶来文化日益盛行的今天,为了增强同学们对中国历史文化的认同感,增加他们对中国历史文化的了解和兴趣。学校开展了“成语探究”的综合性学习活动。

1.你们小组研究的选题为“中学生使用成语的现状”,为了掌握真实的资料,你们决定向语文组老师进行问卷采访,请为调查问卷设计一个问题。(2分)

2.请阅读同学们收集到的以下材料并用简明的语言写出你的结论。(3分)

【材料一】一些商家为了推广自己的产品,随意篡改成语,像“默默无蚊”、“咳不容缓”、“牙口无炎”等“成语”在社会上流行开来,这些“成语”带来的广告效应十分明显,但却给青少年带来了误导,时间长了,人们便渐渐忘掉了成语的原形。但是人们却并不在乎,因为有网络的存在,想用什么成语,“百度一下,你就知道”。

【材料二】在问卷调查中,李老师说:“每次批改作文的时候,学生在文章里错用、滥用成语的问题很突出,最令人头疼的是网络语言在一些文章里频繁出现,让人不知所云。”

【材料三】许多年轻网友喜欢使用随意编造的“成语”,让许多人招架不住。比如,“十动然拒”的意思是十分感动,然后拒绝。“不明觉厉”的意思是“虽然不明白你在说什么,但是听起来感觉很厉害的样子”。这些“成语”虽言简意赅但晦涩难懂,而今横行网络,对中学生的学习产生不良影响。

3.学校专门请来语言专家,在班会时间举行“小成语,大问题”的知识讲座,并邀请同学们的家长一起参加活动。你的爸爸认为学好成语,规范使用汉语是学生的事情,与他们关系不大,因此不愿参与。对此,你规劝他说:“                             。”(3分)

 

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18分)阅读下面的文章。

一朵栀子花 (丁立梅)

①从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,甚至有些丑陋——皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。

②成绩也平平,字写得东倒西歪,像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她,她自己也寡言少语。以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人。问同学们缺谁了,大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。当时,她正一个人伏在课桌上睡觉呢。她的位置,也被安排在教室最后的那个课桌上,靠近角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。 ③某一日课堂上,我让学生们自习,而我则在课桌间不断地来回走动,以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时,稍一低头,突然闻到一阵花香,浓浓的,蜜甜的。窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。教室门前,一排白玉兰,花都开好了,一朵朵硕大的花,栖在枝上,白鸽似的。我以为,是那种花香。再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,固执地绕鼻不息。  ④我的眼睛搜寻了去,就发现了,一朵凝脂一样的小白花,白蝶似的,正落在她的头发里面。是栀子花呀,我最喜欢的一种花。我忍不住向她低下头去,笑道,好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她肢解得七零八落。听到我的话,她显然一愣,抬了头怔怔地看着我。当看到我眼中一汪笑意时,她的脸迅速潮红,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑得美极了。  ⑤余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了。我在心里感叹,原来,她也是个聪明的孩子呀。  ⑥隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位上看去,便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首,算是感谢了。她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情,也跟着笑。而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一个秘密,她知道,我知道。  ⑦在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,活泼多了,爱唱爱跳,同学们也都喜欢上了她。她的成绩也大幅度提高,让所有教她的老师再不能忽视她了。老师们都惊讶地说,呀,看不出这孩子,挺有潜力的呢。  ⑧几年后,她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上,她写了这样一段话:老师,我有个愿望,想种一棵栀子树,让它开许多许多可爱的栀子花。然后,一朵一朵,送给喜欢它的人。那么这个世界,便会变得无比芳香。  ⑨是的是的,有时,无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,就足以美丽其一生。

1.请赏析下列句子,说说它是如何表现人物内心情感的。(5分)

我的眼睛搜寻了去,就发现了,一朵凝脂一样的小白花,白蝶似的,正落在她的头发里面。

2.读完全文后,你觉得文题“一朵栀子花”有哪些含义?请分条作答。(4分)

3.作者认为人和人的相处“无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,就足以美丽其一生。”请结合自己的生活体验,说说你对这句话的理解。(5分)

 

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古诗文默写。(8分,每空2分)

1                                        欲问行人去那边,眉眼盈盈处。(王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》)

2                  ,铁马冰河入梦来。(陆游 《十一月四日风雨大作》)

3)杜牧在《泊秦淮》中,用“                                        ”来谴责达官贵族不顾国家的安危,纵情声色犬马的生活。体现了一片爱国忠心。

4)现代人喜欢借用诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》中“                                        ”来表达对远方朋友的思念和问候。

 

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翻译下列句子。(6分,每小题3分)

1)寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。(2)为两郎僮,孰若为一郎僮耶?

 

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