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(11分) 梦幻视觉“水立方” 国家体育场——“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形...

11分)                   梦幻视觉“水立方”

国家体育场——“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光,而与它并肩而立的国家游泳中心,则以一种柔美风格,与“鸟巢’’共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样,国家游泳中心也有一个别具一格的名字:水立方。

()阳光下晶莹的水滴

    “水立方”设计精妙,晶莹通透,具有梦幻般的独特的视觉效果。它是—个177米乘177米,高31米的方型建筑。看起来形状很随意的建筑立面遵循严格的几何规则,立面的不同形有11种。内层和外层都安装有充气的枕头,梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层薄膜,因为弯曲的表面反射阳光,使整个建筑的表面看起来像是阳光下晶莹的水滴。如果置身于”水立方”内部,感觉则会更奇妙,你会看到,那些气枕像海洋里的一个个水泡。

()奇妙自洁不沾尘土

    “水立方”从材料到结构完全是一个创新的建筑,蕴涵着极高的科技含量。外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料,覆盖面积达到10万平方米,是目前世界上最大的ETFE应用工程。ETFE项目经理詹姆斯先生说:“它是一个双层ETFE芹,统,外面一层里面一层,从这个角度来讲,它是第一个,是世界独一无二的。”这种ETFE膜材料的质量只有同等大小玻璃的1%,韧性好,又能吸收更多的阳光,并且不女自燃。另外,它们还有奇妙的自洁功能,不沾附尘土,风一吹,土就走了。

()覆盖计划大量节水

    拥有三个巨大游泳池的水立方,每小时蒸发掉的水就要超过一吨。有没有可能避免除这种浪费呢“水立方”的建设者们在设计之初就有过周全的考虑。他们考虑在游泳池池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆盖。覆盖计划包括了整个“水立方’’的比赛池、戏水大厅等,这样就可以节约大量的水。

除此之外,“水立方”的另一个环保功能是收集和循环利用雨水,这是充分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点。落到水立方房顶上的雨水会汇集到建筑物下面的一个中心储蓄池中,这些被收集永的雨水将被循环利用。 

                                         (选自《竞报》200612,有删改)

1.如果说“鸟巢”因其雄伟壮观,表现出一种阳刚之美的建筑风格,那么“水立方”,则因其             ,展现出一种                   的建筑风格。(2分)

2.本文()中划线的句用了打比方的说明方法,请简要分析其作用。(2分)

3.下面句中加点的词能否删去?为什么? (3)

外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料,覆盖面积达到10万平方米,是目前世界上最大的ETFE应用工程。

4.“水立方”的设计贯穿了绿色环保的理念,在本文()中,这一理念具体体现在哪两个方面?2分)

5.有人担心“水立方”的外层薄膜容易堆积灰尘,影响美观,请你根据选文内容对此作出回答。(2分)

 

1.梦幻晶莹(只答“晶莹”亦可分) 柔美 2.通过打比方,形象生动地说明“水立方”的晶莹美丽。 3.不能去掉。“目前”从时间上进行限制,说明了“水立方”的“ETFE应用工程”只是当前世界上最大的工程。(意合即可) 4.池水覆盖可减少水蒸发(或“池水覆盖可节约大量的水” );可收集和循环利用雨水 5.“水立方”的外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料,有奇妙的自洁功能(或“它们不沾附尘土,风一吹,土就走了”。 【解析】 1. 试题分析:抓住 “游泳中心,则以一种柔美风格”和“‘水立方’设计精妙,晶莹通透,具有梦幻般的独特的视觉效果”即可提取出关键词。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查掌握说明方法及其作用 的能力。应掌握常见说明方法举例子、列数字、作比较、打比方、列图表、摹状貌、下定义、引资料及其作用。答题时,先指出说明方法,再结合原文内容,答出说明了什么特征。如解答本题,用“阳光下晶莹的水滴”来比喻“气枕”,是在说明“水立方”的晶莹美丽的特点。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题考查说明语言准确性的理解能力。此类题目,往往考查限制性的词语能否删或更换。一般,先回答“不能删(更换),再结合具体语句,谈谈删(更换)后有什么不同,再加一句这个词(原词)体现了说明文语言的准确性。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题考查从文中提取有效信息的能力。抓住相关文段,细致阅读,提取相关信息并归纳概括。如本题中,分析(三)的写作特点,先是提出问题,然后再来解决问题,抓住“他们考虑在游泳池池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆盖。覆盖计划包括了整个“水立方’’的比赛池、戏水大厅等,这样就可以节约大量的水”和“‘水立方’的另一个环保功能是收集和循环利用雨水,这是充分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点”来归纳概括就能明确答案。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:抓住(二)中的“这种ETFE膜材料的质量只有同等大小玻璃的1%,韧性好,又能吸收更多的阳光,并且不女自燃。另外,它们还有奇妙的自洁功能,不沾附尘土,风一吹,土就走了”来回答即可。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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12分)               歪  儿

冯骥才

①那个暑假,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声:“来玩踢罐电报呀——”

  ②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿,将一个空洋铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。他一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事。

  ③然而最苦的还要算是歪儿!他站在街中央,寻着空铁罐左盼右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。他细小,软绵绵,歪歪扭扭;眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵,明显的一大一小。由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!

  ④我家刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚,啪的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了,要找到它可费点劲!这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的英雄,得意非凡;歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,朝他叫着骂着,扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。

  ⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉,原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手,叫他来玩。

  ⑥歪儿回到了我们中间。

  ⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么,却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄;有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。大家相互配合,心领神会,做假成真。一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张契约桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨里一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。

           (选自冯骥才《灵魂的巢》,作家出版社20059月版。有删改)

1.随着事件的发展,“我”对歪儿的感情发生了变化,请用简明的语言概括出来,填写下表。(4分)

事件

歪儿坐庄

歪儿挨骂

歪儿扔下铁罐

歪儿回来

感情

 

 

 

 

2.第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风,请指出这样写的作用。(2分)

3.第⑤段划线处是一个细节:“这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动,用第一人称写出来。(3分)

4.文章结尾说:“是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。”联系全文内容,说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。(3分)

 

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12分)                  范仲淹苦学

二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往馇粥不充,日昃始食,遂大通六经之旨,概然有志于天下。常自高能诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

1.解释加点词语在文中的意思(4分)

1)范仲淹二岁而  孤               

2之南都       去        

3夜昏怠    或         

4以水沃面    辄           

2.请在下边句子中需要加标点的地方用“/”标出来(2分)

    既 长 知 其 世 家 感 泣 辞 母 去 之 南 都 入 学 舍

3.翻译:(2分)

士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

4.概括这段文字大意(2分)

5.从这段文字我们可以看出范仲淹哪些可贵品质?(2分)

 

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8分)

马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

1.解释加点的词(2分)

真无马邪     其            

且欲与常马不可得  等:      

2.用现代汉语翻译下列句子。

策之不以其道,食之不能尽其材。

3.在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?

4.文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情?

 

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古诗欣赏,回答下列问题:

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道“海棠依旧”。

“知否?知否?应是绿肥红瘦。”

1.解释下列句子中加点词语

1)浓睡不消残酒  残酒                    

2)应是绿肥红  绿                  瘦             

2.如何欣赏“知否?知否?应是绿肥红瘦。”

 

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综合性学习考查(每小题2分,共6分)

某市对中学生上网的情况进行问卷调查,调查数据如下表,请你对表中的信息进行探究,写出结论并提出建议。

1)上网的目的

聊天

玩游戏

看电影听歌

查找资料

所占比例

90%

40%

53%

20%

2)上网场所

家中

学校

网吧

其他

所占比例

418%

357%

223%

02%

3)陌生网友约见面

要去

视情况而定

不去

 

所占比例

17%

29%

54%

 

1.写出两个结论:

1)         (2

2.提出你的建议:                                               

 

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