依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ） （2分）
①在偏僻的乡村，他 了一生中最美好的青春年华。
②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的 。
③在一年一度的世界知识产权日，北京市及各区县相关执法部门集中 了近期收缴的盗版光盘50万张。
A．渡过 权力 销毁 B．度过 权力 消毁
C．渡过 权利 消毁 D．度过 权利 销毁
将下列每组词语中的错别字圈出来，并在后面的括号中改正。（2分）
A、雅雀无声（ ） B、碾转反侧（ ） C、悲天抿人（ ） D、稳操胜眷（ ）
在下面句子中根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（2分）无论是小溪的潺潺流动，还是大江的zòng( )情奔流；无论是瀑布的潇洒飘yì ( )，还是大海的汪洋恣（ ）肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流，那么终将干涸（ ）；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。
从下面两个文题中任选一题作文。
1.请将题目“ 最美”补充完整，写一篇文章。
2.请阅读下面材料，按要求作文。
商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来，并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中，喊着响亮的号子，做出夸张的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说：“我没有注意你们的号子、表情，我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去，两个滑头的脚印都非常浅，而那些真正卖力气的人，脚印都深深地印在土地上。
要求：
①根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
名著阅读(3分)
根据阅读印象，写出选段中加点的“她”或“他”(3分)
①她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。 (选自《项链》)
②她便启朱唇 ，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。 (选自《老残游记》)
③他寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。(选自《水浒传》)
① ② ③
综合性学习（8分）
为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。
材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （节选自梁启超《少年中国说》）
材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”
1.请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。（2分）
2.请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。（1分）
3.邀请你担任 “青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。（2分）
