按照课文的内容把上下句用横线连接起来。(8分)
A、春蚕到死丝方尽 a、便下襄阳向洛阳
B、即从巴峡穿巫峡 b、蜡炬成灰泪始干
C、白日放歌须纵酒 c、中间多少行人泪
D、郁孤台下清江水 d、青春作伴好还乡
E、晓镜但愁云鬓改 e、似曾相识燕归来
F、无可奈何花落去 f、夜吟应觉月光寒
G、却看妻子愁何在 g、去年天气旧亭台
H、一曲新词酒一杯 h、漫卷诗书喜欲狂
答题：A、__ B、__ C、__ D、__ E、__ F、__ G、__ H、__
把“为中华之崛起而读书”这句话规范工整的抄写在下面田字格里。（3分）
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作文（40分）
请以“快乐，来自于____________”为题写一篇记叙文。
要求：
⑴ 请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整；⑵ 要写自己生活中与“快乐”有关的事；⑶ 文章中不得出现校名、人名如必须出现，一律用“×××”代替；⑷ 不少于500字。
（17分）
我喜欢书
白夜
①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。
②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。
③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。
④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。
⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。
⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。
⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。
⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。
⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看 。
1.本文题目是“我喜欢书”，但开篇作者就说“最初我看到书时，并不喜欢”，这是否矛盾？为什么？（2分）
2.第③段中“当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去”中的“拦路虎”指什么？（2分）
3.第④段写到：“打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。”
⑴ 请用一个词语概括这种感受： （1分）
⑵ 尽管那时“我”还小，可是对书为何如此“入迷”？（2分）
4.根据作者的读书体会，理解文中划线句子的含义。（4分）
⑴ 自然，有些书是要读一辈子的。
⑵ 这就是说，我同书还有距离。
5.请根据语境提示，仿照前句，将文章末句补充完成。（2分）
“多看要一目十行，而少看 。”
6.古人说，不动笔墨不读书。我们读书，不仅要圈点批注，而且还要学做读书卡片。请你根据本文，试完成下面的读书卡片。（4分）
（7分）
一道小河
这是冰心的诗集《春水》中的诗句。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她以灵敏的感悟力从生活现象中获得了微妙的生命体悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息。
1.诗中表现了作者对生活怎样的感悟？（2分）
2.“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流分别指什么？这里运用了什么手法？（3分)
3.作者“寓理于物”，把自己对生活的感悟寄寓于河流，请你另选一物品（如：月亮、粉笔、仙人掌、路灯等）写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。 （2分）
例： 镜子：你对它笑，它就会对你笑。
(一) (15分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1.解释下列各句中加点的词。（4分）
略无阙处 夏水襄陵
或王命急宣 乘奔御风
2.翻译下列句子。（4分）
自非亭午夜分，不见曦月。
素湍绿潭，回清倒影。
3. “高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”突出三峡的什么特点？（2分）
4.作者在描绘春冬之景时语言隽永，耐人寻味，试对其进行赏析。(2分)
5.三峡适合修建大型水力发电站，请你在文中找出依据填写下表。（3分）
理由 | 原因(先找出原句，然后用自己的语言概括说明) |
水量大 |
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| “朝发白帝，暮到江陵”可见水流速度迅猛。 |
落差大 |
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