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综合性学习 (9分) 学校征集校刊中“视点”栏目的素材,同学们聚焦社会热点问题,...

综合性学习 (9)             

学校征集校刊中“视点”栏目的素材,同学们聚焦社会热点问题,搜集资料。现在请你也随着他们的视角一起来关注生活吧。

【第一组同学关注医疗卫生问题】

为防控“甲流”,我市各中学均严格实行晨检制度。陈同学从宣传材料上收集到了这样一则关于“甲流”的介绍:

我们大可不必对甲型H1N1病毒过分恐慌,甲型H1N1病毒并不那么可怕。人感染甲型H1N1病毒的死亡率为677%,而人患禽流感死亡率高达60%。且目前接受“达菲”治疗的病人,都有比较好的效果,这说明甲型H1N1病毒对于“达菲”类药物还没有产生耐药性,它是可防、可控、可治的。

1.如果把划线部分的语句改为“人感染甲型H1N1病毒的死亡率很低。”你认为说明效果好不好,为什么?(3分)

【第二组同学关注社会要闻】

2009101,白鹭洲广场上的LED电视上正实况转播“中华人民共和国建国六十周年国庆阅兵式”。 刘同学从报纸上剪下了这则报道:

国庆阅兵训练始终坚持“少扰民”的原则。一是所有的准备工作,凡是部队自己能够完成的都自己完成;二是部队机动车进驻阅兵村的时候,都是选择在夜间进行,尽最大可能减少对市民生活和工作的影响。三是压缩了合练和预演的次数。四是阅兵村和驻训点都选择在远离市区的地方,避免由于训练而影响居民的工作和生活。而北京市广大的市民对这次阅兵也非常支持。许多人说:“阅兵利国、利军、利民,我们应该全力支持”。

2.请给本则报道拟一个合适的标题。(2分)

【第三组同学关注传统文化】

第十一届中国戏剧节于200911271212在我市举行。林同学从网络上搜索到了两则相关资料:

资料一:随着社会生活的发展,电影、电视和影碟机的普及,流行文化在群众文化生活中占据绝对主流的地位,中国传统戏剧文化艺术受到极大冲击,正在一步步走向衰落。一些地方戏团纷纷关门或转向。

资料二:在本届戏剧节上,厦门作为东道主有歌仔戏《蝴蝶之恋》、高甲戏《阿搭嫂》、音乐剧《停一停,等等我们的灵魂》等3台剧目参赛,是厦门戏剧入选中国戏剧节最多的一届,显示了厦门在创作上的实力。本届戏剧节首次邀请台湾地区组织剧目参加戏剧节评选,参演的3台剧目分别是京剧《金锁记》、昆曲《桃花扇》和话剧《呐喊窦娥》。

3.联系上述资料及你的生活体验,就中国戏剧如何摆脱困境、赢得年轻观众青睐谈谈你的建议。(4分)

 

1.(3分)要点与评分:能写出运用了何种说明方法1分,作用1分,表达1分 示例:不好,因为原句运用了列数字与作比较的说明方法,表明了甲型H1N1病毒所带来的危险远比禽流感病毒所给人带来的危险要小,显得更具体明确,更生动。 2.(2分)要点与评分:标题切合文意1分,表达1分。 示例:阅兵训练少扰民 群众支持明大义 3.(4分)要点与评分:能联系资料2分,能谈出较合理建议1分,表达1分。 参考点:现实是:传统戏剧受极大冲击;建议:拓宽戏剧的创作形式:如:乡土剧:歌仔戏、高甲戏等,音乐剧,话剧;开拓创作题材,如:现代的:《停一停,等等我们的灵魂》、小说入戏如:京剧《金锁记》等;增加海峡两岸以及华人世界之间的交流。(仅是参考的点,根据学生答题情况酌情给分) 【解析】 1. 试题分析:可以从说明文知识方面来说明,提出原句运用的说明方法及其作用,强调其“具体明确”的说明特点。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:抓住新闻中主要信息点即“国庆阅兵训练始终坚持少扰民的原则”“北京市广大的市民对这次阅兵也非常支持”两句概括拟标题。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:可从宣传戏剧的知识让观众懂得欣赏和结合现实生活创作群众喜闻乐见的新戏剧两个方面提建议。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
相关试题推荐

名著阅读 (7分)

1.根据所给绰号写出人名:(2分)及时雨——(        )  花和尚——(          )

智多星——(         )    黑旋风——(        )

2.任选下面的一个故事进行叙述(不少于30字),并概括其体现的人物性格。(32+1

A、鲁提辖拳打镇关西  B、醉打蒋门神  C、怒杀阎婆惜  D、沂岭杀四虎

故事:                                                                        

人物性格:                                                                     

 

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诗词赏析(5分)

武陵春(李清照)

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

  闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

1.请用自己的语言将“风住尘香花已尽,日晚倦梳头”的画面描绘出来。(2分)

2.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”两句用新奇的手法写“愁”,试分析这样写好在哪里?(3分)

 

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根据文段内容,解答问题。(5分)

春天雨多,但并不让人感到(A)nì烦。当二月春风(B)cú了寒冬的(C)shǒu,像牛毛、像花针、像细丝的春雨便在风中密密地斜织着。春雨中,群山显得分外(D)ráo,冰冻了一冬的田圃变得(E)rùn如油盲。霏霏细雨撞开人们的心田——披蓑戴笠荷锄而归的农人(F)吟吟jīn jīn地谈论着农事;农家娃娃不顾大人的嗔怪在雨中嬉闹喧嚷……

1.文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是(    )(只需填序号)(1分)

2.某同学不理解文段中“喧”字的意思,想查查《新华字典》。下列说法正确的一项是(2分)

A.按音序可查“X”部,xin音       B.按音序可查“S”部,suan

C.按部首可查“口”部,九画       D.按部首可查“喧”部,十二画

3.文段中划线句有语病,应改为:                       (写出正确的句子)(2分)

 

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古诗文积累(13分)

1.力尽不知热,              。(白居易《观刈麦》)

2.池上碧苔三四点,                。(晏殊《破阵子》)

3.                 ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

4.                 ,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》)

5.了却君王天下事,                 。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子》)

6.                       ,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)

7.诸葛亮《出师表》一文中,表现作者志趣的句子是:                        

8.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉,这句词是                       

9.《月夜》中描述更深夜静,诗人仰望寥廓天宇发现斗转星移的诗句是:                                     

10.《江城子 密州出猎》中表现作者要报效国家,渴望杀敌立功的雄心壮志的句子是:

                 ,西北望,           

 

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根据对话情境,完成以下三个小问题。(7分)

班主任:同学们,学校教务处通知:从明天起,不准带手机到学校。如果发现有谁带手机到校,将一律没收。请家长来领取或统一存放在学校,期末放假时再领走。

学生甲:学生为什么就不能带手机到学校呢?带手机可以随时与家长联系,也能与同学互通信息,多方便啊!

学生乙:带手机到学校,上课时手机响了会干扰学习,对自己对别人都不好,学生就不应该带手机进学校,我赞同学校的这种做法。

学生丙:我不同意学校的这种做法,带手机不只是为了方便联络,手机还有多种功能,可以当作字典、计算器等来使用,对学习是有帮助的。

学生丁:  ……

1.学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是:(   )(2分)

A.班主任没收手机对不对。B.手机对学习有没有帮助。C.学生能不能带手机进学校。

2.下面说法与班主任的通知不相符的一项是:(   )(2分)

A.从明天开始,如果带手机进学校将被没收。

B.从明天开始,学生的手机要统一上交到学校。

C.从明天开始,所有学生都不允许带手机进学校。

3.假如你是学生丁,你会发表怎样的看法,请将你的理由说清楚。(3分)

 

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