Question

阅读《公输》选段。（16分）

子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”

王曰：“必为有窃疾矣。”

子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

1.用“／”为文中画线句子标出停顿。（标4处，2分）

于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。

2.解释下列加点的词语。（4分）

（1）邻有敝舆而欲窃之（        ）（2）荆之地方五千里（          ）

（3）公输盘诎（        ）        （4）在宋城上而待楚寇矣（      ）

3.翻译下列句子。（4分）

吾知子之所以距我。                                         

虽杀臣，不能绝也。                                        

4.在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣”“梁肉”比喻楚国      ，将“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国              ，通过类比手法，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。（2分）

5.选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“       ”“       ”两个词语可以看出战斗的激烈；“            ”一句可以看出公输盘已经技穷；“            ”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。（4分）

Answer

1.（2分）于是见公输盘/子墨子解带为城/以牒为械/公输盘九设攻城之机变/子墨子九距之。

2.（4分）（1）破 （2）方圆（面积） （3）通“屈”，理屈 （4）入侵

3.（4分）我知道你用来对抗我的方法 即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。[

4.（2分）幅员辽阔、物产丰富（地大物博） 面积狭小、物产贫乏（能答到一点或大意同也可）

5.（4分）九设 九距 公输盘之攻械尽（公输盘诎） 吾请无攻宋矣

【解析】

1.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，比如本题中“地方”是两个词，“诎”通“屈”。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如本题中“所以”“虽”是古今异义字词，“距”通“拒”，“绝”是形容词作动词“杀绝”。翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：仔细阅读文段，了解内容，根据所问问题，找到相关句子概括填空。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。

5.

试题分析：仔细阅读文段，了解内容，根据所问问题，找到相关句子，从中摘引关键字词填空。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。