文学名著。（9分）
19．下列名著情节的叙述，正确的一项是（ ）。（3分）
A．虎妞与祥子一结婚，她立马就给祥子买了一部全新的人力车。
B．《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明要冒险必然有牺牲。
C．杨志因缺盘缠困于京师，便在街上将刀以一千贯卖给林冲，促使林冲误入白虎堂。
D．鲁滨孙第三次出航极为不幸，他们遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。
20． 阅读下面选段，完成后面问题。
大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”好大圣，拨回筋斗，那消一个时辰，早至南洋大海，住下祥光，直至落伽山上，……至潮音洞口，又见善财童子作礼道：“大圣何来？”行者道：“有事要告菩萨。”善财听见一个告字，笑道：“好刁嘴猴儿！还象当时我拿住唐僧被你欺哩！……”
——节选自《西游记》第五十七回“真行者落伽山诉苦，假猴王水帘洞誊文”
1.选文中，悟空欲向观音菩萨诉说什么苦楚呢？（2分）
2.善财童子原是谁？（1分）请简述文中划线语句的相关情节。（3分）
阅读文章，回答问题（22分）
不敢辜负的青春
①大学二年级的时候，他的生活就像一幅乱七八糟的调色板———逃课，迷恋网游，喝酒，很忙，但都与学业无关，而且还有两门功课因不及格而挂科。
②暑假，他参加同学的假期游，与同学兴奋地登上了开往西安的列车。
③正是暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票，大家只好替换着去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。
④列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母。每次打电话，他们都说一切都好，让他放心，他于是也就真的放下心来，不再心生挂念……想到这里，他有些走神，陷入了沉思，直到有人催促他发牌，他才又沉浸在游戏中。
⑤凌晨三点，他拖着浓重的困意去卧铺车厢休息。人太多，走道里拥满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人，头枕在编织袋上，昏昏沉沉进入梦乡。
⑥在一节车厢连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。
⑦世界很大有时又很小，他竟会在这里和父亲相遇。
⑧父亲看见他也大吃一惊。父亲说，他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫，乱蓬蓬的头发，黝黑的苍老的脸，他知道父亲故作轻松的话语，是不想让他担心。
⑨父亲又问他去哪里，他嗫嚅着说出行程，父亲却鼓励他，年轻人就该这样，读万卷书，行万里路嘛。想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。
⑩他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李卷出外做工，他心里涌起一种难言的酸涩。
⑪那晚，父亲在他的卧铺车厢里睡得很香。送父亲下车后，他在自己的口袋里发现多了二百元钱，两张皱皱巴巴，浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重、烫手。
⑫他忽然就没有了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。
⑬从风景区回来，他在父亲打工的城市下了车。天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。
⑭在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。工地刚施工不久，楼房才建起一层多高，在机器轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。看见他，父亲急忙从架上下来，心疼地责备他大热的天来工地做什么。看着父亲湿透的汗衫，被暑热熏得黑红的脸膛，他直觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩的苦。
⑮正说着话，有工友从身边走过，父亲自豪地介绍，这是俺上大学的儿子。那工友又问在学校学的啥？念的是计算机，开学就大三了，父亲大声回答，又侧头看看他，一脸欣慰的幸福的笑。
⑯他心里五味杂陈，羞愧得无地自容。
⑰他在工地呆了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费，是拿工钱代扣。天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容。他苦劝父亲回家，他留下来做工。父亲有些生气：“俺干庄稼活的，这点累算啥，这哪是你读书人呆的地方，你好好读书，将来有出息，比啥都强”。
⑱这些年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒他沉睡的心。
⑲那个暑假是他最难忘的一个假期。
⑳多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天，只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。
父亲拼尽一生，用全部的心血，浇灌他人生路上的片片绿荫，他怎能再辜负青春。这是从那以后，经常盘桓在他心里的一句话。
（作者：邓迎雪《青年文摘》2013．5月下）
1.文章开头，叙写了“他”在大学里的种种表现，有何作用？（3分）
2.阅读文章，填写表格（5分）
情节发展变化 | “他”的心理变化 |
登上列车开始假期游 | （ ） |
列车停靠在家乡时 | （ ） |
在列车上遇到父亲 | （ ）→不安→（ ） |
父亲下车后 | （ ） |
3.概括文章第⑬—⑲段的主要内容（3分）
4.为什么父亲向工友介绍自己的时候，“他心里五味杂陈，羞愧得无地自容。”（3分）
5.（1）请结合事例，说说文中父亲的形象（3分）
（2）在我们学过的朱自清《背影》一文中，最能体现父亲对儿子关爱之情的一件事是：
父亲尽管 却 。（2分）
6.清华大学学生拍的毕业电影《敢不敢》的主题曲唱到：
敢不敢 / 青春是我的/ 老天没有资格管
敢不敢 / 只要有你在/ 什么我都不稀罕
敢不敢 / 青春那么短/ 再不勇敢就完蛋
敢不敢 / 唱起这首歌 /哪儿的天都一样蓝
结合课文和以上歌词内容，你认为应该怎样对待青春？（3分）
阅读下文，完成10-12题。（13分）
心系一处
董保纲
①很多人都知道要有所作为就应该“心系一处”的道理，但现实生活中能真正做到“心系一处”的人并不多。所以说，“心系一处”，难能可贵。
②做到“心系一处”，需要具有顽强的毅力。世界著名物理学家丁肇中先生在40岁时就获得了诺贝尔物理学奖。有人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事我从来不参与。”事实的确如此，几十年来他始终把精力集中在科学研究上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，正是凭着这股韧劲，他的实验获得了成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我的最大的特点是比较专心。”
③做到“心系一处”需要守住内心的宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童一直以来潜心创作，心无旁骛。作品《妻妾成群》被改编成电影后，他名声大噪，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，以前很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义”即不看热闹的书、不去热闹的地方、不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，最难能可贵的是他们成功后依然做到了心系一处。
④“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华过后的觉醒；不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。倘若一个人懂得了“心系一处”，那么，可以说他已经找到了通向成功的大门。
⑤愚公移山，终得天帝相助；达摩参禅，石壁为之感化。在这里，“心系一处”变为一种无坚不摧的力量，任何艰难困苦，在它面前都会变得微不足道。是的，当你处在人生的低谷，“心系一处”能让你学会坚持，给你重振雄风的希望；当你处在人生的峰巅，“心系一处”能让你保持清醒，一带给你再创辉煌的动力。
（选文有改动）
1.“心系一处”的含义是什么？作者的观点是什么？（3分）
2.作者认为怎样才能做到“心系一处”？为什么说“‘心系一处’是一种智慧”?（6分）
3.本文的事例论证特点鲜明且极具说服力，请例析。（4分）
比较阅读甲乙二文，完成8——15题：（18分）
【甲文】 曹刿论战 （节选）
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙文】 邹忌讽齐王纳谏 （节选）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下列加点的词语（4分）
⑴齐师败绩（ ） ⑵再而衰（ ）
⑶宫妇左右莫不私王 （ ） ⑷面刺寡人之过者（ ）
2.下面加点词词义或用法相同的一项是（ ）。（2分）
A．一鼓作气 困于心，衡于虑，而后作 B．战于长勺 皆以美于徐公
C．上书谏寡人之过者 北山愚公者 D．王曰：“善”。 京中有善口技者
3.下列句中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A．吾/视其辙乱 B．臣/诚知不如/徐公美 C．若夫/淫雨霏霏 D．中/间/力拉崩倒之声
4.翻译：
⑴吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（2分）
⑵令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（4分）
5.鲁国长勺之捷与齐国“战胜于朝廷”皆得力于“智臣”，请结合选文，分别简述曹刿和邹忌的智慧表现。（4分）
问题探究：（7分）
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青莱————中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。
材料一：中小学生网络使用情况调查表
| 上网时间、年龄 | 上网目的 | |||||
调查项目 | 每天都上网的学生 | 平均每天上网2小时 | 10岁以前“触网” | 聊天交友 | 看动漫、电影下载音乐 | 玩网络游戏 | 学习、写日记博客 |
所占比例 | 82．9% | 70．4% | 61% | 29．1% | 49．8% | 40% | 58．3% |
另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二：手机越来越智能，也越来越好玩，它占据人们越来越多时间，侵入你我的生活。不单是成人机不离身，还有不少中学生也成了十足的“手机控”。他们每天起床，第一件事是拿起手机；一下课就掏手机；上课低着头聚精会神盯着桌面或胸前看的是手机；深夜在被窝里，更是打电话、发短信、QQ聊天、看手机版网络小说……
材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
（以上材料引自互联网）
1.用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（3分）
2.结合材料二，给 “手机控”下定义。（2分）
3.结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（2分）
按提示填空（任选3处作答）。（3分）
读小说和戏剧，可以感受世态的炎凉，领略人情的冷暖。读《孔乙己》，我们感受到孔乙己所处社会人际关系 ；读《范进中举》，我们感受到在“范进中举”前后众邻居的 ；读《<茶馆>节选》，我们可以感受到晚清末年 的世态，读《百合花》，我们感受到抗战期间军民之间的 的深情。（各答一点即可）
