综合性学习。（6分）
1.教师节即将来临，某校组织一次“献给教师节一份特殊礼物”调查活动。请你参加并完成以下任务。
活动一：写出一位我国著名教育家： 。（1分）
写出歌颂教师的诗句或对联： 。（1分）
活动二：班长就目前教师的状况，组织全班同学开展调查。
（请你按顺序列出调查活动过程中必不可少的步骤。（3分）
2.在调查活动中，同学们根据调查得来的数据制成下表：
调查对象 | 工作量 （年级、周） | 备课情况 | 上课情况 | 批改作业情况 | 辅导情况 |
语文教师 | 16 | 每天 | 每天 | 每天改 | 上自习 |
数学教师 | 16 | 每天 | 每天 | 每天改 | 上自习 |
英语教师 | 16 | 每天 | 每天 | 每天改 | 上自习 |
体育教师 | 8 | 周 | 周2 | 无 | 不上自习 |
历史教师 | 8 | 周 | 周2 | 周改 | 不上自习 |
请用一句话表述你分析图表得出的结论： 。（1分）
默写。（10分）
1.征蓬出汉塞 。（《使至塞上》）
2. ，青春作伴好还乡。（《闻官军收河南河北》）
3.子曰：“其恕乎！ _， 。”（《论语》）
4.在苏轼《水调歌头》中，表达对远方亲朋的美好祝愿的句子是： _，
。
5.晏殊《浣溪沙》中被称为“天然奇偶”的句子是 _， _。
6.泾流之大 _， _。（《秋水》）
阅读下面一段话，按要求作答。（6分）
泉州以其优美秀丽的山光水色，目不暇接的文物古迹，群星璀璨的历史人物，绚丽多姿的戏曲艺术，脍炙人口的传说故事，异彩纷呈的民俗风情，构成了旅游资源浓郁的文化氛围和独特的地方风貌而别具魅力。泉州因为是旅游观光度假休闲的好去处，所以说它是投资开发建设盈利的好乐园。
1.下列加点词意思相同的一项是（ ）。（2分）
A．应接不暇 闲暇 B．异彩纷呈 迥异 C．浓郁 情郁于中 D．盈利 彼竭我盈
2.下面所列内容不正确的一项是（ ）。（2分）
A．“魅力”中，“魅”字读音是mèi，笔画数为14画。
B．“休闲”中，“闲”字读音是xián，部首为“门”。
C．“氛围”中，“氛”字读音是fēn，部首为“气”。
D．“度假”中，“假”字读音是jià，第三画为“一”。
3.划线句是病句，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
作文（60分）
20．自下列题目中任选一题，按要求写一篇不少于600字的作文。
题一： 根据下面材料，按要求作文。
啄木鸟与病树
草原上，一只啄木鸟决定在病树上充饥，它看到树上的虫子少，难以饱腹，就没有动口，希望虫子多了再吃。一天天过去，病树的叶子黄了落了，啄木鸟的身子瘦了弱了。啄木鸟觉得树上的虫子足够多了，便开始使劲儿啄病树的皮，期待着大饱口福，树皮却没有一点裂开的迹象。可怜的啄木鸟这才意识到，不是树皮太硬，而是自己的身子太瘦弱了，再没有啄开树皮的力气了。
请根据这则寓言的内容，或叙写生活中曾经发生的类似的事情，或谈谈读后的感想，或发挥联想和想象扩写寓言。
要求：⑴立意自定；⑵文体规范；⑶题目自拟；⑷不得出现真实的人名、校名、地名。
题二：请将题目“记得 ”补充完整，采用顺叙或插叙或倒叙的写法，写一篇叙事文。
文学名著。（9分）
19．下列名著情节的叙述，正确的一项是（ ）。（3分）
A．虎妞与祥子一结婚，她立马就给祥子买了一部全新的人力车。
B．《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明要冒险必然有牺牲。
C．杨志因缺盘缠困于京师，便在街上将刀以一千贯卖给林冲，促使林冲误入白虎堂。
D．鲁滨孙第三次出航极为不幸，他们遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。
20． 阅读下面选段，完成后面问题。
大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”好大圣，拨回筋斗，那消一个时辰，早至南洋大海，住下祥光，直至落伽山上，……至潮音洞口，又见善财童子作礼道：“大圣何来？”行者道：“有事要告菩萨。”善财听见一个告字，笑道：“好刁嘴猴儿！还象当时我拿住唐僧被你欺哩！……”
——节选自《西游记》第五十七回“真行者落伽山诉苦，假猴王水帘洞誊文”
1.选文中，悟空欲向观音菩萨诉说什么苦楚呢？（2分）
2.善财童子原是谁？（1分）请简述文中划线语句的相关情节。（3分）
阅读文章，回答问题（22分）
不敢辜负的青春
①大学二年级的时候，他的生活就像一幅乱七八糟的调色板———逃课，迷恋网游，喝酒，很忙，但都与学业无关，而且还有两门功课因不及格而挂科。
②暑假，他参加同学的假期游，与同学兴奋地登上了开往西安的列车。
③正是暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票，大家只好替换着去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。
④列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母。每次打电话，他们都说一切都好，让他放心，他于是也就真的放下心来，不再心生挂念……想到这里，他有些走神，陷入了沉思，直到有人催促他发牌，他才又沉浸在游戏中。
⑤凌晨三点，他拖着浓重的困意去卧铺车厢休息。人太多，走道里拥满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人，头枕在编织袋上，昏昏沉沉进入梦乡。
⑥在一节车厢连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。
⑦世界很大有时又很小，他竟会在这里和父亲相遇。
⑧父亲看见他也大吃一惊。父亲说，他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫，乱蓬蓬的头发，黝黑的苍老的脸，他知道父亲故作轻松的话语，是不想让他担心。
⑨父亲又问他去哪里，他嗫嚅着说出行程，父亲却鼓励他，年轻人就该这样，读万卷书，行万里路嘛。想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。
⑩他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李卷出外做工，他心里涌起一种难言的酸涩。
⑪那晚，父亲在他的卧铺车厢里睡得很香。送父亲下车后，他在自己的口袋里发现多了二百元钱，两张皱皱巴巴，浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重、烫手。
⑫他忽然就没有了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。
⑬从风景区回来，他在父亲打工的城市下了车。天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。
⑭在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。工地刚施工不久，楼房才建起一层多高，在机器轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。看见他，父亲急忙从架上下来，心疼地责备他大热的天来工地做什么。看着父亲湿透的汗衫，被暑热熏得黑红的脸膛，他直觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩的苦。
⑮正说着话，有工友从身边走过，父亲自豪地介绍，这是俺上大学的儿子。那工友又问在学校学的啥？念的是计算机，开学就大三了，父亲大声回答，又侧头看看他，一脸欣慰的幸福的笑。
⑯他心里五味杂陈，羞愧得无地自容。
⑰他在工地呆了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费，是拿工钱代扣。天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容。他苦劝父亲回家，他留下来做工。父亲有些生气：“俺干庄稼活的，这点累算啥，这哪是你读书人呆的地方，你好好读书，将来有出息，比啥都强”。
⑱这些年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒他沉睡的心。
⑲那个暑假是他最难忘的一个假期。
⑳多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天，只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。
父亲拼尽一生，用全部的心血，浇灌他人生路上的片片绿荫，他怎能再辜负青春。这是从那以后，经常盘桓在他心里的一句话。
（作者：邓迎雪《青年文摘》2013．5月下）
1.文章开头，叙写了“他”在大学里的种种表现，有何作用？（3分）
2.阅读文章，填写表格（5分）
情节发展变化 | “他”的心理变化 |
登上列车开始假期游 | （ ） |
列车停靠在家乡时 | （ ） |
在列车上遇到父亲 | （ ）→不安→（ ） |
父亲下车后 | （ ） |
3.概括文章第⑬—⑲段的主要内容（3分）
4.为什么父亲向工友介绍自己的时候，“他心里五味杂陈，羞愧得无地自容。”（3分）
5.（1）请结合事例，说说文中父亲的形象（3分）
（2）在我们学过的朱自清《背影》一文中，最能体现父亲对儿子关爱之情的一件事是：
父亲尽管 却 。（2分）
6.清华大学学生拍的毕业电影《敢不敢》的主题曲唱到：
敢不敢 / 青春是我的/ 老天没有资格管
敢不敢 / 只要有你在/ 什么我都不稀罕
敢不敢 / 青春那么短/ 再不勇敢就完蛋
敢不敢 / 唱起这首歌 /哪儿的天都一样蓝
结合课文和以上歌词内容，你认为应该怎样对待青春？（3分）
