Question

阅读《背影》选段（12分）

我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须    ① 过铁道，须     ② 下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢     ③ 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手   ④ 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1.为选段拟个小标题                        （1分）

2.在文中的空缺处选词填空（只填序号）（2分）

①（   ）a、走  b、跑  c、跳  d、穿    ②（    ）a、走  b、跑   c、跳  d、穿  

③（   ）a、探  b俯    c、弯  d 曲   ④（    ）a、抓  b、揪   c、攀   d、握

3.文段划横线句采用了何种描写方法？有何作用？ (3分)

4.“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边”中把“蹒跚”改成“慢慢”好吗？为什么？(3分)

5.文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？ (3分)

Answer

1.望父买橘（1分）

2.（2分）d、c、a、c

3. 动作(或细节)描写。(1分) 作用是：既表达了父亲对儿子深沉的爱，又表达了儿子对父亲的关心。

4. 不好 ,“蹒跚”不仅有慢的意思，而且还有摇摆的意思，如果改成了“慢慢”，就不能表现出父亲步履艰难，行动不便的情况，也不能很好地反映出父亲对儿子的爱的伟大、无私。

5. 第一次，看见父亲爬月台为我买橘子时那老态龙钟的样子，“我”被深深的父爱感动得流泪了。第二次，父亲的背影混入来往的人里看不见了，“我”想到这一别不知何时才能再见面，于是眼泪又上来了。 （大意正确即可） (3分)

【解析】

1.

试题分析：注意文段中写到父子两人活动，所以要从两方面来概括，标题的语言要简短，可以用一个短语来概括。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：根据所读所记，理解人物动作的特点来判断即可。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：首先了解有哪几种描写人物的方法，然后根据内容判断，从表现父子双方的情感方面概括其作用。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：根据文中对人物的描写，了解人物特点，理解“蹒跚”一词所表达的动作特征来回答问题。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

5.

试题分析：在文中找到写这两次“流泪”的位置，联系上下文情节，体会人物的心理，从表达人物特定情感方法分析概括。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。