Question

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成后面题目。（21分）

【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”。先主曰：“善！”于是与亮情好日密。                           （选自《隆中对》）

【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。                                    （选自《出师表》）                                                 

1.解释加点字词。（6分）

A． 此殆天所以资将军（         ）  B． 既帝室之胄（           ）

C．总揽英雄(          )            D．夙夜忧叹 (              )

E．庶竭驽钝(           )           F．攘除奸凶（              ）

2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是（      ）（3分）

A．以迎将军者乎？ 故临崩寄臣以大事

B．今操已拥百万之众   以伤先帝之明

C．将军身率益州之众出于秦川  当奖率三军

D．民殷国富而不知存恤   先帝知臣谨慎

3.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）非惟天时，抑亦人谋也。

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

4.【甲】【乙】两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话均可)   (2分)

5.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，【甲】文段正体现了前半句中的“          ”，【乙】文段中最能体现“老臣心”的一句话是                                    。               (2分)  

6.诸葛亮备受后世推崇，而【甲】【乙】两段文字正好体现了他最受推崇的两个方面特点，你认为是哪两个方面呢？请结合文段加以分析（4分）

Answer

1.A大概  B后代 C招致 D早 E比喻才能平庸 F铲除

2.A

3.（1）不仅仅是时机好，也是人谋划得当。

（2）这些就是我（诸葛亮）用来报答先帝（刘备）并且尽忠于陛下（刘禅）的职责与本分。

4. “兴复汉室，还于旧都”“霸业可成，汉室可兴”

5. “天下计” 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 

6.【甲】远见卓识【乙】忠心耿耿，需结合文段加以分析

【解析】

试题分析：

1.文言文词语，平时有应多识记积累。“驽”本义是劣马，在此处用的是比喻意义。

考点：(1)理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。(2) 考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.A

试题分析： A项中的“以”，前一个是“来、用来”的意思，后一个是“把”的意思。B项中的“之”意思都是“的”。C项中的“率”都是“率领”的意思。D项中的“知”意思都是“知道”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.（1）翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。注意“非惟……抑亦……”固定句式的翻译。②翻译时要注意“所以”字在句中表示目的，是“用来”的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.根据两文比较可知，两段文字所展示的共同目标是：“兴复汉室，还于旧都”“霸业可成，汉室可兴”。回答时用原文或自己的话均可

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.通读甲乙两文，根据题目的要求可用原文来回答问题。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

6.读懂文意，分析并提炼出人物的高贵品质，尽量结合文章的内容来谈，注意语言的简洁通顺。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。