Question

向阳中学七年级（1）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动，并完成下列任务。(7分)

1.请仿照示例，设计一个活动项目。（2分）

    示例：“秋之魂”诗歌朗诵会

    你的设计是：____________________________

2.在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言名句，请举出一个含有季节的诗句。

3.请选择某一季节的特有景物，进行描写，至少用上一种修辞方法。50字左右。(3分)

Answer

1.（1）示例：①话说“春游”演讲比赛 ②办“走进四季，感受自然”手抄报 ③“冬季摄影”作品展等。（与四季有关的活动均可，2分）

2.示例：①冬天来了，春天还会远吗？ ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2分）

3.示例：不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，小溪开始欢唱，花儿竞相开放，鸟儿呼朋引伴，大地上一派姹紫嫣红、莺歌燕舞的景象 。（修辞1分，描写2分，共3分）

【解析】

1.

试题分析：注意是“多彩四季”，围绕“春”“夏”“秋”“冬”的特点，写出活动即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：课下多积累关于四季的名言警句。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

3.

试题分析：围绕一个季节，描写一类景物，答案不唯一，言之成文即可。注意运用修辞方法。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。