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默写(18分) 1.夜来成为一尺雪,______。 2.______,一览众山小...

默写(18分)

1.夜来成为一尺雪,______。

2.______,一览众山小。

3.心在天山,______

4.酿泉为酒,______。

5.回看射雕处,______

6.______,必先苦其心志……

 

1.晓驾炭车辗冰辙 2.会当凌绝顶 3.身老沧洲 4.千里暮云平 5.泉香而酒洌 6.故天将降大任于是人也 【解析】试题分析:此类型的题目考查学生对古诗文的识记和默写能力,考查等级为A.要求学生在平时的学习中,多积累,多识记古典诗词及文言名篇,6个小题属于名句默写,要求学生背硬记死,小题1注意“冰辙”,小题5注意“洌”,小题6注意“是”的写法。课下应对此类型的题目加强训练,此外还应注意“名句”的具体意境应用。古诗文名句的默写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
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考点分析:
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根据要求,任选一题作文。(40分)   

文题一:

我们的生活洒满阳光,我们的生活丰富多彩,我们的生活充满诗情画意……

请将文题“我的          生活”补充完整,写一篇文章。

文题二:

世间因为有爱而丰富多彩。人与人之间因为有爱而可亲;人与动物之间因为有爱而相处;同学之间因为有爱而互相帮助;家里因为有爱而相处融洽……因为有爱,世间变得更加可爱!

请以“爱”为话题,写一篇文章。

作文要求:

1.如选择文题一,请把题目补充完整后再作文;如选择文题二,拟好题目再作文。

2.除诗歌外,文体不限。

3.语言要真实生动,有感染力,利用各种写作技巧把自己的写作特色充分展示出来。严禁抄袭和套写,600字左右。

4.文中不得出现真实的人名、校名。(名人除外)

 

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阅读《我长大了》 (13)

小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

于是,我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

我并不想敷衍她,我决定这么做。

然而,我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是:                         2分)

2.文中画线句子是        描写,作用是什么?(3分)

3.文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”? (2分)

4.家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象?(3分)

5.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(3分)

 

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阅读《苏州园林》选段,回答问题。(共10分)

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

1.概括这段文字说明的中心。(2分)    

2.写出本段的结构方式。(2分)

3. “这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句运用的表达方式是什么?有什么作用?(3分)

4.第一句中的“艺术”和“技术”可否调换,为什么?(3分)

 

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阅读《记承天寺夜游》,回答问题。(12分)

 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.解释文中加点的词语。(2分)

:    相与

2.翻译下列语句:(4分)

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

但少闲人如吾两人者耳。

3.结合全文,谈谈你对“闲人”一词的理解。(3分)

4.请谈谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。(3分)

 

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文明你我行。班级出一期以“文明”为主题的板报,请你为这期板报拟个题目。(1分)

 

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