选出下列各句中加点的词语使用恰当的一项：（2分）
A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和。
B．一提到梁子湖近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。
C．赵良真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。
D．我不敢去想如果真的面对有一天失去你的时候，是怎么样一种歇斯底里呢？
选出下列词语中没有错别字的一项：（2分）
A．萧索 慰籍 寻章摘句 持之以恒 B．晨曦 鄙夷 格物致知 轻而易举
C．瞰望 煞白 根深蒂固 味同嚼腊 D．扶掖 沙哑 巨星损落 不言而喻
选出下列注音全都正确的一项：（2分）
A．潮汛(xùn) 栈(jiàn)桥 谮(zèn)害 豁(huò)然贯通
B．荇(xìnɡ)藻 拮据(jū) 诓(kuānɡ)骗 孜(zhī)孜不倦
C．社稷(jì) 嗤(chī)笑 汲(jí)取 鸿鹄(hú)之志
D．解(jiě)元 抽噎(yē) 恣睢(suī) 怒不可遏(è)
作文（50分）
28．告别了天真幼稚的童年时代，你正张开双臂拥抱斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默注视着你？又是什么在感动和激励着你，抑或常常困扰着你……
请以“一路有你”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
(1)立意自定，文体自选。
(2)可叙述，可议论，要表达真实情感。
(3)文中不得出现学校、班级等真实信息。
课外文言文：（8分）
阅读文言文，完成问题。
故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下无以益民，皆尸位素
餐②。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉③其余。”上④问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹⑤。”上大怒，日：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将⑥云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干⑦游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑⑧之，以旌⑨直臣。”（选自《汉书朱云传》）
【注】①匡：辅助。②尸位素餐：居其位，食其禄，而不管事。③厉：激励，此处有“警戒”之意。④上：指汉成帝。⑤张禹：汉成帝的老师。⑥将：拿。⑦龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑：整修。⑨旌：表彰。
1.用“／”划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。（2分）
于 是 左 将 军 辛 庆 忌 免 冠
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2.解释文中加粗词语的含义。（2分）
（1）已：___________
（2）易：___________
3.概述朱云直谏杀张禹的理由。 （2分）
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4.辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的？请用自己的话说说。（2分）
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文言文阅读
（一）课内文言文，完成后面的题。（15分）
(甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
(乙) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.下列加点字注音错误的一项是（ ） （2分）
A、浩浩汤汤（ tāng ） B、衔远山（ xián）
C、互相轩邈（ miǎo） D、泠泠作响（ líng）
2.解释句中加点的词。（4分）
（1）朝晖夕阴 （2）或异二者之为
（3）猿则百叫无绝 （4）微斯人，吾谁与归？
3.翻译句子。 （4分）
（1）予尝求古仁人之心。 译文： 。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。 译文： 。
4.在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色 特点。乙段则从视觉和 角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途 的特点（用原文作答）。 （3分）
5.乙文作者抒写了“鸢飞戾天者”“经纶世务者”看到富春江奇异景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，甲文作者也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？（2分）
