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下列各句中没有语病、语意明确的一项是:(2分) A.写好钢笔字既是语文课的教学要...

下列各句中没有语病、语意明确的一项是:(2分)

A.写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。

B.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。

C.他饰演了一个英雄人物,观众被深深打动了,说这是我们的偶像。

D.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。

 

A 【解析】 试题分析:B中的语病是成分残缺(没有主语),把“从”去掉。C中的语病是成分残缺,让句意产生歧义,应在“被”字后面加上“这一英雄形象”等词语。D中的语病是成分残缺(缺少主语),应在“资源”的后面加上“的意识”。病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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选出下列各句中加点的词语使用恰当的一项:(2分)

A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和

B.一提到梁子湖近几年的变化,管委会的老马夸夸其谈,充满了建设者的自豪。

C.赵良真是别有用心,办的手抄报内容和形式都与众不同,令人叫绝。

D.我不敢去想如果真的面对有一天失去你的时候,是怎么样一种歇斯底里呢?

 

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选出下列词语中没有错别字的一项:(2分)

A.萧索  慰籍  寻章摘句  持之以恒    B.晨曦  鄙夷  格物致知  轻而易举

C.瞰望  煞白  根深蒂固  味同嚼腊    D.扶掖  沙哑  巨星损落  不言而喻

 

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选出下列注音全都正确的一项:(2分)

A.潮汛(xùn)    (jiàn)桥   谮(zèn)害     豁(huò)然贯通

B.荇(xìnɡ)藻   拮据(jū)     (kuānɡ)骗   孜(zhī)孜不倦

C.社稷(jì)     (chī)笑    汲(jí)取      鸿鹄(hú)之志

D.解(jiě)元    抽噎(yē)     恣睢(suī)     怒不可遏(è)

 

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作文(50分)

28.告别了天真幼稚的童年时代,你正张开双臂拥抱斑斓的青春。一路走来,是谁在用心呵护照顾你,用理解的目光默默注视着你?又是什么在感动和激励着你,抑或常常困扰着你……

请以“一路有你”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:

(1)立意自定,文体自选。

(2)可叙述,可议论,要表达真实情感。

(3)文中不得出现学校、班级等真实信息。

 

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课外文言文:(8分)

阅读文言文,完成问题。

   故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下无以益民,皆尸位素

。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人以厉其余。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹。”上大怒,日:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将云下,云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下,曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解,然后得已。及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。”(选自《汉书朱云传》)

【注】①匡:辅助。②尸位素餐:居其位,食其禄,而不管事。③厉:激励,此处有“警戒”之意。④上:指汉成帝。⑤张禹:汉成帝的老师。⑥将:拿。⑦龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑:整修。⑨旌:表彰。

1.用“/”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)。(2分)

于 是 左 将 军 辛 庆 忌 免 冠

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2.解释文中加粗词语的含义。(2分)

1)已:___________

2)易:___________

3.概述朱云直谏杀张禹的理由。 2分)

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4.辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的?请用自己的话说说。(2分)

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