Question

综合性学习。（8分）

马年春节将至，“今年春节怎么过？”“置办什么年货？”“年夜饭怎么吃？”成了街头巷尾人们热议的话题。今年的年味与往年有所不同，“节俭过年、杜绝浪费”成了今年春节的关键词。从中央到地方，大力提倡勤俭节约，反对铺张浪费，现就这个话题，开展一次语文综合性学习活动。

1.为倡导人们度过一个幸福、节俭、平安、和谐的春节，宁波新闻网、东方热线向广大市民征集春节宣传标语。请你试着写一条。（2分）

2.说到勤俭节约，李明同学想起《朱子家训》中的一副对联：“一粥一饭，当思来处不易；   ，恒念物力维艰。”但他怎么也想不起下联的开头是哪四个字。请你根据对联知识，从下列四个选项中帮他选出正确答案，并从对联的角度加以解释。（3分）

A、一丝一毫   B、半丝半缕   C、一星半点   D、一点一滴

我选（    ）

理由：                                                                             

3.除夕快到了，关于年夜饭怎么安排的问题，网上展开了一次大讨论。有人说：在家太累、太麻烦，一年到头了，还要在家累哼哼地干上一天，难道过年还不能轻松几天吗？再说了，你去饭店吃饭还能给许多的人创造就业岗位。也有人说：还是一家人在一起，又热闹又有亲情还节约。去饭店就是浪费钱。中国人要面子，眼大肚子小，浪费；吃不了的饭菜倒进剩饭桶，饭店也被迫浪费，要节约还是在家。

你怎么看？请发表你的看法，并说明理由。（3分）

Answer

1.如：提倡节俭过年 营造祥和气氛 不铺张、不浪费，节俭过个实在年

2.B 可从“字数相等”、“词性相对”等角度谈。

3.言之成理即可。

【解析】

1.

试题分析：这是一道考查学生综合运用语言能力的题型。宣传标语，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。宣传标语的写法：1、紧扣活动主题来写标语。（1）直接引用全部主题词句；（2）局部引用主题词句；（3）巧妙化解主题词句。2、展开相关联想。3、直接、间接引用古诗词名句。4、用万能标语套用的。如：公式： _________,人人有责。模仿写成：节约用水，人人有责。

节能减排，人人有责。环境保护，人人有责。 保护母亲河，人人都有责。如本题，我们紧扣“节俭过年、杜绝浪费”，“ 为倡导人们度过一个幸福、节俭、平安、和谐的春节”的主题，就可写出一句较为顺畅的宣传标语“提倡节俭过年 营造祥和气氛”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：这是一道考查对联知识的题型。对联，也称“楹联”，“对子”，是一种由字数相同的两句话组成的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。它发源于我国古诗的对偶句。对联的形式工整，平仄协调的特点是一字一音，音形义统一的汉字特色的体现，所以，对联是汉语语言特有的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。 对联要求：1、字数相等。2、词性相对。3、语义相关。4、仄起平落，平仄相合。根据对联的基本要求可知本题选B。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：谈看法类试题是以学生实际为材料（情境），让考生结合材料发表自己的见解或以社会热点为背景材料，学生谈自己的看法的试题。此类试题旨在考查学生挖掘材料、捕捉有效信息能力、分析和解决实际问题的能力，试题具有极强的开放性和综合性。答题时要注意：1、要根据材料谈看法；2、根据生活、学习实践，对选文材料发表自己独到的看法并阐明理由。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。