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阅读下面的文字,按要求作文。 幸福是……幸福就是“海内存知己,天涯若比邻”的那种...

阅读下面的文字,按要求作文。

幸福是……幸福就是海内存知己,天涯若比邻的那种亲密,幸福就是谁言寸草心,报得三春晖的那种孝心,幸福就是万籁此都寂,但余钟磬音的那种洒脱,幸福就是会当凌绝顶,一览纵山小的那种激荡,幸福就是采菊东篱下,悠然见南山的那种恬淡,幸福就是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的那种奉献,幸福就是山重水复疑无路,柳暗花明又一村的那种希望……幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活

请你以幸福是            为题(空线处填上词语或短语),写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。

 

例文: 我的幸福 有人觉得和自己爱的人在一起是幸福;有人认为拥有很多好友是幸福;有人吃到美食就觉得是幸福。但我认为每个人的幸福都是不同的,幸福不需要去追求,因为幸福就在我们每个人的内心里。你追求的是什么,梦想在哪里,心灵寄托的寻找。一切的一切,随着年龄的增长,我常会温故知新。 在我们今天的现实生活中并不缺乏使人能够产生幸福感的物质条件和精神条件,然而由于一些人缺乏正确的幸福观,缺乏感受幸福的品质,缺乏感知和创造幸福的能力,以至丧失了那些本来可以获得幸福的条件和机遇。 在我看来,拥有一个健康的身体是幸福的。因为拥有健康的体魄,能够尽情享受任何带给自己的快乐。有人说,健康是“1”,职位、地位、权利等等都是“0”,想要赚更多的钱,先要有健康这个“1”,后边一系列的“0”才会有意义。但是有些人,却不明白生命的意义与价值,摧残自己的身体和心灵,最终后悔莫及,挽回也是痴心妄想。生命是宝贵的,拥有健康的身体更是可贵的。 在我看来,拥有一个美满的家庭是幸福的。因为只有家庭里的成员在你失望的时候,就会激励你重新站起来;在你难过的时候,就会安慰你;在你高兴的时候,就会陪着你分享快乐。甚至爸爸的训斥、妈妈的唠叨对于自己来说,也是一种享受幸福的过程。 在我看来,拥有几个知心的朋友是幸福的。因为当你悲伤无助的时候,他们给你安慰与关怀;在你失望彷徨的时候,他们给你信心与力量;你成功欢乐的时候,他们会分享你的胜利和喜悦。在人生旅途上,尽管有坎坷、有崎岖,但有朋友在,就能给你鼓励、给你关怀,并且帮你度过最艰难的岁月。有这样的知心朋友,难道不是一件幸福事吗? 点点滴滴的小事,看起来不起眼,但细细去品味,你会感觉到它其中的甜,那是幸福的甘甜,。酸甜苦辣涩构成的人生五味,一生会反复经过若干次,每次去用平常心看待,你会发现事情并没有想象的那样糟糕,经过过后,回味起来,留在心中的恐怕是会有幸福的影子的。 【解析】 试题分析:本题是以“幸福”为话题。每个人对“幸福”的理解不同,写出你的理解,填空一个词。可以填具体些,比如“晚上爸爸妈妈在家,是幸福的”,写写家庭和谐温暖的情景。了可以填得抽象些,比如“快乐,是幸福的”,写一写哪些快乐让你感受到“幸福”,使你有幸福感而热爱生活。如果要写成记叙文,可以用第一种写法,如果要写成散文,就用第二种写法,根据自己的情况而定。此题题旨明确,写自己幸福的感受。可以选一件事,写自己在通过这件事所感受到的幸福,家人的关爱,朋友的帮助都可使自己感到幸福。可以先一些生活的片断,用描写的方法生动的描摹生活的场景,突出自己在这些生活场景中的感受,这样写更好一些,说明自己的幸福是多方面的,幸福来源于更多人的关注、关怀。所要注意的是,要使文章有深度,不仅要感叹自己很幸福,更要把幸福感引申到“报恩”的意义上来,懂得“报恩”是对“幸福”的珍惜,是对他人对生活的报答,懂得“报恩”,“幸福”才有意义,如此提升文章的立意,增加文章的亮点。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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阅读王驾的《雨晴》,完成后面题目。(6分)

雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

1.本诗前两句用什么修辞手法,扣住什么来写春景?表达了诗人怎样的心情?(3分)

2.前人评价却疑春色在邻家神来之笔,你认为这句在何处?(3分)

 

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阅读下列文言文,完成后面题目。(10分)

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?

亮答曰:自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

1.解释下列各句中加点的词。(2分)

大义于天下                     天子而令诸侯                 

天所以资将军                  将军既帝室之                 

2.下面加点词的意义相同的一项是(       )(2分)

A贤能之用       不足外人道也

B曹操比袁绍     信义著四海

C此可为援而不可图也 以是人多书假余

D今操已拥百万众     辍耕垄上

3.句子翻译。(4分)

非惟天时,抑亦人谋也。

此殆天所以资将军,将军岂有意乎?

4.诸葛亮为刘备设计的最终战略目标是什么?为达到这个目标,诸葛亮提出了什么战略方针?(2分)

 

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阅读下列议论文,完成后面题目。(10分)

做人要知足知不足

曾见冰心老人为别人题座右铭:知足知不足。

做人首先要知足。所以中国有一句老话叫知足常乐为大家所尊奉。什么叫知足呢?还是先查一下词典吧。《现代汉语词典》说:知足:满足于已经得到的(指生活、愿望等)。如果每个人都能满足于已经得到的东西,社会必能安定,天下必能太平,这个道理是显而易见的。可是社会上总有一些不安分守纪的人,癞蛤蟆想吃天鹅肉。这样的人往往要栽大跟头。对他们来说,知足常乐这句话就成了灵丹妙药。

但是知足也要分场合。在旧社会,穷人吃草根树皮,阔人吃燕窝鱼翅。在这样的场合下,你劝穷人知足,能劝得动吗?正相反,应当鼓励他们不知足,要起来斗争。这样的不知足是正当的,是有重大意义的,它能伸张社会正义,能推动人类社会前进。除了场合之外,知足还有一个度的问题。什么叫度?笼统言之,就是适当的限度。人们常说的安分”“非分等等,指的就是适当的限度。这个限度也是极难掌握的,是因人而异、因地而异的。勉强找一个标准的话,那就是约定俗成。我想,冰心老人之所以写这一句话,其意不过是劝人少存非分之想而已。

做人还要知不足。这里所谓不足,指的是不足之处不够完美之处。这句话同自知之明有联系。自古以来,中国就有一句老话:人贵有自知之明。这一句话暗示给我们,有自知之明并不容易,否则这一句话就用不着说了。事实上也确是如此。就拿现在来说,我所见到的人,大都自我感觉良好。专以学界而论,有的人并没有读过几本书,却不知天高地厚,以天才自居,靠自己一点小聪明狂傲恣睢,骂尽天下一切文人,大有一枝笔横扫六合之概,令明眼人感到既可笑又可怜。这种人往往没有什么出息。因为,又有一句中国老话:学如逆水行舟,不进则退。还有一句中国老话:学海无涯。说的都是真理。但在这些人眼中,他们已经穷了学海之源,往前再没有路了,进步是没有必要的。他们除了自我欣赏之外,还有什么出息呢?

古代希腊人也认为自知之明是可贵的,所以语重心长地说出了:要了解你自己!中国同希腊相距万里,可竟说了几乎是一模一样的话,可见这些话是普遍真理。中外几千年的思想史和科学史,也都证明了一个事实:只有知不足的人才能为人类文化做出贡献。

1.本文的总论点是:                                                      

分论点是:                                                                  (2)

2.请综合文章内容说说知足知不足的含义。(2)

3.文章第段是从哪两个角度论述知足的?(2)

4.文章第段中划线句运用了什么论证方法?证明了什么观点?(2)

5.请结合自己的体验,从学习、做事、做人等某一方面,谈谈你对知不足的看法。(2)

 

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阅读下列记叙文,完成后面题目。(10分)

选  择

他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明、为此,他失去了工作,到处求职都因形象问题连连碰壁。挣钱养家的担子落在了他那白领妻子的肩上。

妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:不把你爸送走,咱们就离婚!

第二天早饭时,父亲说:有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又上学,我一个人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”

他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了! “可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。

第二天,父亲就住进了老年公寓。

星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。

几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……”

所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他挼了挼衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。

当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他已做好最坏的打算。

1.段中画横线句属于        描写,表现了父亲               的心理。(2分)

2.段中作者把                    比喻为潮水,这个比喻形象地表现了                                                                  。(2分)

3.从全文看,父亲的选择在文中具体指的是什么?(4分)

1                                                                 

2                                                                 

4.你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由(不少于20字)(2分)

 

 

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综合性学习。(4分)

初三年段学生名著阅读情况调查表

  阅读目的

汲取文学素养

应付考试

消遣

其他

人数比例

25%

55%

12%

8%

1.通过对以上表格内容的分析,你得出的结论是( 2 分)

答:                                                                         

2.对所阅读的名著,你最感兴趣的是哪一部?请简要说明理由。(2分)

书名:                                                                     

理由:                                                                     

 

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