Question

青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章，花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。新年之初，某校九年级（1）班开展了题为“青春随想”的综合性学习活动，请你参与活动，完成下面的任务。（13分）

1.【海报宣传】为扩大本次活动的影响，宣传委员打算设计一张海报，她根据下面语段中的划线的海报宣传语前半句，请你根据语段提示续写后半句。（3分）

曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。

宣传语：拥有青春五彩梦，                          。

2.【栏目设计】活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个栏目，并简述内容要点。（4分）

示侧：栏目：青春座右铭    内容：刊登同学们创作的励志格言

栏目一：                  内容：                                           

栏目二：                  内容：                                              

3.【材料探究】本次活动将评选“青春形象大使”，围绕“青春形象大使”的评选条件，同学们展开了热烈讨论，请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（2分）

材料一：今天下午，国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。

材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”

“青春形象大使”必备的条件：                                                 

4.【活动感言】在活动结束时，肖雅同学深情地说了下面一段话，但其中有两个病句，请将它们找出来，并加以改正。（4分）

①用有限的时间，干无限的事业，这是我们应该追求的目标。②珍爱生命的人永远以积极进取的精神状态面对。③被称为“美国张海迪”的金·史密斯·凯文既然双目失明，所以无时无刻不在用自己灼灼燃烧的生命之火温暖他人。④这样的生命多么生动完美啊！

第   句，修改意见：                                                         

第   句，修改意见：                                                         

Answer

1.（3分）宣传语：莫让年华付水流 或：谱写青春无悔歌。（语意相关、字数相等,符合要求即可）

2.（4分）栏目示例：青春期知识；青春的心愿；青春的颂歌。（栏目名称1分，内容1分，符合设计意图即可）

3.（2分）一是形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。（每点2分）

4.（4分）第2句，修改意见：在“面对”后面加上“生活；苦难；挫折”等。 第3句，修改意见：把“既然”“所以”改成“虽然”“但是”。（找出病句各1分，修改各1分）

【解析】

1.

试题分析：紧扣“青春”这一意义，联系相关事物或概念，根据对联的特点（语意相关、字数相等、结构相同）仿写句子。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：以“青春”为中心话题，设想学生喜闻乐见的栏目，比如“春春歌咏”“青春故事”，要以短语的形式，用词要生动简洁。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

3.

试题分析：摘即材料中的关键词“靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性”“才艺”来概括即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。阅读材料文字，先凭借语感判断找出病句，再分析病句原因进行修改。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。