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名著阅读。(6分) 1. 国作家 所写的《格列佛游记》一书,描述了主人公先后游历...

名著阅读。(6分)

1.    国作家           所写的《格列佛游记》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、           等国的情形,曲折地表达了对18 世纪英社会现实的讽刺。(3 分)

2.结合原著的某个故事情节,简要说说你的阅读感受。 (3)

 

1.英、斯威夫特、慧骃国 2.示例:情节:慧骃国游记 感受:以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。 【解析】 1. 试题分析:主要考查了《格列佛游记》的基础知识,只要熟悉原著很容易可以答出。做此类题时要注意书写的准确性。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题为开放性题目,只要根据自己对《格列佛游记》的了解掌握程度,选择自己最熟悉的情节,谈出自己的真实体会即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
相关试题推荐

根据课文内容填空。(8分)

1.                  ,春风不度玉门关。       (王之涣《凉州词》)

2.关关雎鸠,在河之洲,             ,君子好逑。(《诗经》)

3.无言独上西楼,月如钩。                 。    (李煜《相见欢》)

4.这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,                

5.岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的句子是                            

6.晏殊《浣溪沙》中的                               两句将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣。

 

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育才中学九(1)班决定于1010下午3点在本班举行向谦虚敬礼的主题班会活动。

1.请你以班委会的名义给全班同学写一则通知。(3分)

2.本次班会活动将邀请政教处的李主任参加,假如你是班长王芳,见到李主任后将怎么说?(3分)

 

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阅读下面一段文字,完成下面题目。(12)

谦虚的学生___(zhēn shì)真理,不关心对自己个人的___(sòng yáng A不谦虚的学生首先想到的是___(xuàn yào)个人得到的赞誉,对真理  B    。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。 ——普列汉诺夫

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3)

2.在横线A处填上正确的标点符号。(1)

    A处的标点是_______________

3.填入B处横线上的成语正确的一项是(    )  (2)

A.麻木不仁       B.漠不关心     C.嗤之以鼻       D.无微不至

 

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请以有你在我不孤独为题,写一篇文章。

要求:捕捉生活细节,写出自己的真情实感;

      除诗歌外,文体不限;

      不少于600个字;

      文中不得出现真实的地名、校名和人名;

书写要正确、规范、美观。 

 

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阅读下面一篇文章,完成题目。(21)

在北大吃书的日子

第一次走进北大的那天晚上好像还是昨夜。那天,当大客车驶进校园的时候,天色已经黑了一大半。校园里弥漫着树叶的香味,那是我所陌生的北方的树叶。两个高年级的师兄蹬着板车来帮我运行李,可惜我没有能够记住他们的名字。尽管他们跟我同样瘦弱,蹬三轮车的时候是那样的吃力,但还是坚持着汗流浃背地把我的行李扛进了我的新宿舍。那是北大给我的第一份温暖。

在北大的7年里,我几乎不参加班级活动,也不知道班上究竟有几个女生。呆在图书馆的时候比在宿舍还要多。那时,商品经济的大潮开始翻涌了,校园的静谧也受到了莫名的搅动。面对着各种诱惑和干扰,即便是在北大的校园里,爱读书的学生也日渐稀少。那时,图书馆的新馆还没有开始修建,旧馆的建筑呆板平庸、毫无特色,让我感叹世界上居然有如此愚昧的建筑师。但是,图书馆里的藏书却是一笔无法估量的宝藏。对于我来说,外观丑陋的图书馆比美丽的未名湖更加重要——未名湖是恋人们的世界,图书馆是单身者的天堂。我最喜欢到图书馆里的各类阅览室去,随心所欲地翻阅那些积满灰尘的书籍。通常在那些最不起眼的角落里,隐藏着最好的书。我穿梭在图书馆与宿舍之间,每隔两天就背回来一大摞砖头一样的书籍。牛仔书包洗得发白,却很结实,无论装多重的书都承受得住。

似乎有一种声音在呼唤着我。《鲁迅全集》是两本两本地借出来看的,然后便是《复活》《莎士比亚全集》《巴黎圣母院》《浮士德》……我不可救药地爱上了上个世纪二三十年代的中国,以及文艺复兴时代的欧洲,爱上了那些为文学、艺术、自由、民主和爱情而献出自己生命的人。我似乎在与他们一起讨论、争吵、歌唱和哭泣。普希金的卷发和鲁迅的胡须同样让我着迷,哈姆莱特的脆弱和堂吉诃德的天真都溶入了我的血液里。这些高贵的灵魂是可以穿越时空的。

在每一本书的后面,都贴着牛皮纸制作的借阅登记卡。有的密密麻麻地填满了借阅的时间,有的则只有孤零零的一行,甚至还有的全部是空白(有时好书偏偏没有人光顾)。每个时间都对应着一个读书人,每个时间都对应着一段奇妙和青春。我不知道究竟是什么人读过这些书,但他们跟我之间似乎有着某种类似于血缘的奇特关系——喜欢同一本书的人应该都是兄弟姐妹呵。我希望有一天能够在茫茫人海中辨认出他们来,为着我们曾经共同拥有过某一本书。

那些日子,连吃饭都如同在军校里那样迅捷。吃完饭又骑上自行车往图书馆里赶。记得有一年的夏天,我挥汗如雨地在台港报刊阅览室翻完了十几册厚厚的《文星》合订本——这是上个世纪60年代台湾最优秀的刊物,它聚集了一群天真而坚强的反抗专制、追求自由的文化人。在密密麻麻的书架与书架之间,我发现了整整一个格子的《文星》,就好像一个考古学家发现了一处文明遗址一样兴高采烈。我如饥似渴地翻阅着那些已经开始泛黄的期刊,也翻阅着李敖他们狂放不羁的青春。30多年前的刊物,装帧和印刷都显得无比简朴,但那些竖排的文字在我眼前像星光一样闪烁着。作者们当年少年轻狂,如今大概已经满头华发。他们在那么小的一个岛屿上,思考着关于大海的问题,我在文字间听到了潮水的声音,也闻到了潮水的腥气。我多么羡慕他们啊,他们的文字能够在像《文星》这样的刊物上发表,而我的文字却只能压在抽屉的最底层。

笔记本很快就写完了一本,然后是下一本。后来等我离开北大的时候,居然积攒了整整一箱子的笔记本,足足有20多本。看着这些用不同颜色的墨水写的笔记,我想,我真是一个卡内提所说的吃书的人啊。

北大是一片肥大的桑叶,我是一只小小的蚕,我一辈子都啃不完这片桑叶。这片桑叶,不仅我啃过,我的老师以及老师的老师也啃过,将来我的儿女以及孙子孙女还会来啃。

1.阅读全文思考:为什么作者说自己在北大吃书而不说读书?(4分)

2.段写我如饥似渴地翻阅着那些已经开始泛黄的期刊,也翻阅着李敖他们狂放不羁的青春,句中两个翻阅的意思相同吗?如何理解? (4分)

3.文中交代当年在北大上学的时代背景有什么作用?(4分)

4.结尾画线的比喻句表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4分)

5.作者在第段中说这些高贵的灵魂是可以穿越时空的,你认同吗?请结合课内外积累和自己的阅读体验,说说你的看法。 (5分)

 

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