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(一)阅读《陈涉世家》选段回答问题 陈涉世家(节选) 吴广素爱人,士卒多为用者。...

(一)阅读《陈涉世家》选段回答问题

陈涉世家(节选)

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

1.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划三处)。(1分)

乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东

2.解释下列加点词的意思。(3分)

1)吴广爱人 ________________ 2)将军身被 ________________

3. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

1)王侯将相,宁有种乎!

2)而戍死者固十六七。

4. 这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是(     )(2分)

  a、并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 b、激怒其众 召令徒属 攻大泽乡

c、并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 d、激怒其众 皆已失期 为坛而盟

5.陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略,从而掌握了民心动向,请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。(3分)

___________________________________________________________________________________

6.“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有_________________的决心。

 

1.乃 /令 符 离 人/ 葛 婴 /将 兵 徇 蕲 以 东 2.素:向来 坚:指铁甲 锐:指武器 3. 统治者就是天生的高贵的吗?然而戍守边关到死的人十个里面也得占六七个。 4.C 5.义军的胜利进军及诸郡县的响应 6.敢于反抗、敢于斗争,敢于推翻封建统治 【解析】 1. 试题解析:此题考查学生对句读的掌握,要求学生熟读该句,读出含义,然后断句。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“坚和锐”字的特殊用法,形容词活用为名词。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。翻译这一句时要注意第一句注意“宁”字的翻译,第二句同样注意“十六七” 字的翻译。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4.此题考查学生的阅读理解能力,要求学生多读文章,掌握文意,注意事件发生时间顺序和内在的逻辑性。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。 5.此题考查学生的阅读理解能力,要求学生多读文章,掌握文意,注意事件发生时间顺序和内在的逻辑性。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。 6.此题考查学生的概括能力,要求学生多读文章,把握陈胜这一任务形象。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。
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藏在木桩中的椅子

张丽钧

1)那天,我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候,我丢掉了手里的家务。

2)那是个大块头的家伙,拎着一把红色的电锯,慢吞吞地出场了。他要表演的是,用不超过l50秒钟的时间,将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。

3)木桩是普通的木桩,跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。

4)我看见卡尔布将木桩竖了起来,然后朝主持人晃了一下电锯,示意准备好了。于是,计时开始。

5)卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触,嗡嗡的响声中,被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问,我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的电子计时器在不停地跳字。两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴,呆呆地看看卡尔布的精彩表演。到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中,卡尔布不像是在做木匠活,倒像是在进行一场“行为艺术秀”。

6)观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟!

7)卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上,然后,单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。

8)我多么喜欢那个瞬间诞生的速你椅子啊!我设想着如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一个花儿一样的孩童,那将是一件多么美妙的事情!

9)不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可,他画竹的秘诀是,先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想,对卡尔布而言,又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?那个小椅子原本就是藏在木桩里了,卡尔布只是花费了95秒钟的时间,将它从木桩中“找”了出来。   

10)在尘世间,“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心,灵巧的手,常能对凡庸的事物做出非凡的解读。没看卡尔布表演前,我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑,只不过是木头一截、一截木头;看了卡尔布表演之后,我看那些木桩时的眼神倏地变了!我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子,只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!

11)其实,又何止是木桩呢?被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏着画意,四季里藏着诗情,有谁,愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来。让它们以一种无比美好的姿态,恒久地存活于喧闹人间!

                           (摘自《中华活页文选》2009年第11)

1.请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。

2.作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)

3. 第(9)段讲到宋代画竹高手文与可的故事,这个故事后来演变成一个成语。这个成语是_______________。  文章引用这个故事的作用是___________________________

4. 品味第⑩段中加点的词,说说它们的表达效果。

5.精巧玲珑的小椅子,藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。

 

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成熟的稻谷会弯腰

野泉

电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时,谈到自己婚姻幸福的秘诀。他说:“夫妻之间难免会因为争吵失和,我每次吵架后总是首先向妻子认错。”记者问道:“如此一来,您不觉得很没面子吗?”李咏笑呵呵地说:“成熟的稻谷才会弯腰。”

成熟的稻谷才会弯腰,这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰,是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是,现实生活中有不少人忽视了这个道理。难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。

孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门,门高l5米,宽40厘米。一个成年人进去,不仅要侧身,而且还得弯腰,否则就是碰了壁也无法入内。所有新来的学生,都会由他的老师带领着来到这个小门前,弯腰进出一次。老师教育大家说:大门当然进出方便,但是很多时候,我们要进入的地方没有很宽阔的大门,或者,有的大门不是随便可以进入的。这个时候,只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入,否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理,其实也是人生的哲学。

你留意过大雪过后的雪松吗?它的树枝因积雪而压弯了腰,低垂下来。第一次看的时候我曾这样想,不是“大雪压青松,青松挺且直”吗?雪压青松也弯腰,岂不愧对先人的赞誉?思绪一闪而过,眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐,虽然它们也高低错落,交叉穿梭,但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。

原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来,为的是不让自己折断,为的是往后的日子继续挺拔向上。原来,弯腰并非就是软弱,而是一份弹性,一种韧性,是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”,诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”,鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们,让他们从凡人走向圣贤。

需要指出的是,弯腰并非毫无原则的妥协,二是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力,我们要尽可能地去承受,在承受不住的时候,不妨弯一下腰。是的,有时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下,而是通过自身的改变,来创造一个全新的自我。

(摘自20091120《广州日报》,有改动)

1.阅读全文,谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。

2.孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的?

3. 列举雪松后,作者为什么还要举梧桐的例子?请谈谈理由。

4. 请分析最后一段中划线句子的含义。有时弯腰就如同蝉蜕。

5.请结合你的一次“弯腰”经历,谈谈你对“弯腰”的认识。

 

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名著阅读:

《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的英雄形象,下面两个人物在被逼上梁山的过程中,都发生了哪些惊心动魄的故事?请按情节的先后顺序概括填在括号里。(4分)

林冲:误入白虎堂→(          )→(           )→怒杀王伦

鲁达:拳打镇关西→(          )→ (            ) →大闹野猪林

 

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班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动

1.当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?(2分)

小刚:脸上又长了不少的痘逗,怎么办?

小红:老师又向家长告状了。真烦人!

我说:                                                                             

                                                                            

2.“青春的睿智”。正值青春期的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。(3分)

材料一:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

材料二:天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。

材料三:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友,你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来林肯再度当选美国总统。

这些材料告诉我们:                                                           

 

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根据要求默写:(10分)

1. 苏轼《密州出猎》中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是:           

2.《渔家傲•塞下秋来风景异》作者壮志难酬的句子(主旨句)是:              

3. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》表达诗人的爱国激情和雄心壮志的句子是

4. 《醉花阴》中形象的写词人身形憔悴,愁思之重的千古名句是:

5.刘方平在《月夜》中写春气萌发,蛰虫涌动的诗句是__________________________ ____________

 

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