阅读下文，完成后面题目。（8分）
愚公移山
太行,王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
(1)一日三至弗得见( ) (2)亦可以止矣 ( )
1.文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A．纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，又怎敢看不起我这样的中原霸主呢？
B．纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？
C．就算稷先生看不起爵位俸禄，又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢？
D．就算稷先生看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢？
2.齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝，是因为他能够“ ”（2分）
3.故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”，并不是要突出他的坚毅性格，而是要强调生活中的一个道理： （3分）
阅读下面的词，完成第7—8题。（4分）
蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
1.作者以“_______”一词既点明时令，又表达了漂泊异乡的落魄感受与怀恋意中人的缠绵情思。（2分）
2.下面理解不正确的一项是_______（2分）
A．“黯黯生天际”，指愁绪生于天际，写出了主人公沮丧的心情。
B．“草色烟光残照里”，既是写眼前的实景，也是内心愁苦的写照。
C．“强乐还无味”，作者借酒浇愁，已把苦涩的愁绪抛到了九霄云外。
D．“为伊消得人憔悴”，暗喻词人情深志坚的理想，是全词点睛之笔。
默写。（18分）
1.岱宗夫如何？____________。（《望岳》）
2.____________，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》）
3.____________，匹马戍梁州。（《诉衷情》）
4.爱上层楼，________。（《书博山道中壁》）
5.浮光跃金，____________。（《岳阳楼记》）
6.________，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）
请以“ ，也是一种享受”为标题，写一篇600字以上的文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②认真审题，写出自己的真切感受；③立意自定，文体不限（除诗歌外）；④文中不要出现真实的人名、校名、地名。
阅读下文，完成下面各题(15分)
罗布泊的奇观
（1）整个罗布泊地区，东迄玉门关，西至铁干里克，南达库姆塔格山，北到库鲁克塔格山，面积约有10多万平方公里，同中原和华东地区的一个省差不多。仅库姆塔格沙漠就有20000平方公里，干涸的罗布泊古湖盆有3000平方公里，现代湖盆也有2500平方公里。①据记载，这一带的年降雨量只有10毫米。②水就是生命。③任何出入罗布泊地区的旅人，都是从四五百公里以外的地方带足淡水。④这样大的地区水却十分缺少。⑤著名科学家彭加木就是为了寻找救命的水而蒙难的。⑥地下水倒有，但却酷咸不能饮。再一个问题就是风沙剧烈。罗布泊地区几乎无日不风，每年有八级以上的大风80多天，通常都是四五级风。古人有写流沙的诗：“无端昨夜西风急，尽卷波涛上山岗。”这里真是波浪滔滔，排山倒海。第三是高温，特别是夏季，最高气温常在50℃左右，地面温度可达70℃。
（2）在罗布泊古湖盆的东、西、北部，有3000平方公里的“雅丹地貌”。那是一些形状奇异、大小不等、排列有序的土丘。土丘鳞次栉比，有的拔地而起，A；有的匍匐在地，B；有的怪异，像神、像魔鬼；有的肃穆庄重，像城堡、像帐幔、像房屋。每当云影掠过，或细风撩起轻沙，土丘似乎缓缓漂移，像航船启程，如鲸鱼遨游……真是千姿百态。这种繁星搬的土丘构成的地貌，地理学家们称之为“雅丹”。“雅丹”是维吾尔语，其含义至今不明，是已被地理学家们借来称谓这种地貌的专有名词了。
（3）雅丹地貌中最为壮观的是“龙城”。在罗布泊古海的东北部有一片风蚀最烈的地区，土丘高峻似城郭宫阙，其形似龙伏卧。
（4）罗布泊汇积着来自塔里木河、孔雀河、车尔臣河、疏勒河等水流带下来的盐分。湖水干涸之后，积盐裸露地面，又经日晒、风吹，龟裂成形态和色泽各异的盐壳，从罗布泊到玉门关，200公里长的疏勒河故道，布满盐壳。有的和着白垩矿物，呈白色；有的混着细沙，呈黄色；有的杂着枯草枯叶，现出黑色；有的是纯盐的结晶体，映着青天，碧蓝透亮；有的如雪花一样，浮于地表，色彩缤纷；有的高达八九十公分，长达二三米，翘起后成拱形如桥，自然界真是千奇百怪。
（5）沙漠也会唱歌。夜宿沙子头，总会听到沙子响动的声音。心境好的听着像渔歌抒情，心境不好的听来如怨似泣。原来，沙丘上沙粒滑动的时候，它们中间的孔隙时大时小，空气中沙粒的流动中产生振动发出声音。有人说敦煌有“鸣沙山”，那么，罗布泊则是“鸣沙海”了。
1.第（1）段中画线部分①—⑥句的语序明显不当，请选出排列恰当的一项。（3分）（ ）
A． ④ ② ① ③ ⑥ ⑤ B． ① ③ ② ④ ⑥ ⑤
C． ④ ① ⑥ ③ ② ⑤ D． ② ④ ⑥ ① ③ ⑤
2.下列从第（2）段A、B两处抽出的①②两项内容，①应填 处， ②应填 处。（2分）
①如柱、如树、如竹、如伞 ②似狮、似虎、似龙、似牛
3.选出对（2）（3）两段内容概括准确的一项 （2分） （ ）
A、介绍罗布泊古湖盆东、西、北部的雅丹地貌的特征
B、说明雅丹地貌的形成原因
C、以罗布泊地区雅丹的地貌为例，说明“雅丹”一词的地理学含义
D、展示罗布泊地区雅丹地貌的奇异景象
4.用第（4）段中的词语填空。（3分）
第（4）段说明的对象是 ，作者是抓住 和 这两方面的特征作具体描述的。
5.就下列说明方法，从原文的第（1）段中各摘录一例，写在横线上。（2分）
列数字： 作比较：
6.根据第（5）段说明的内容，分小点写出产生“鸣沙”现象的必备条件。（3分）
阅读下文，完成下面各题（9分）
事物的正确答案不止一个（节选）
对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在硬币打制器上加上葡萄压制机的压力，使之在纸上印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，不歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
1.选文论证的中心内容是什么？（2分）
2.为了证明这个中心内容，作者采用 论证的方法，一是 ，二是 。（3分）
3.创造性的思维有哪些必须的要素呢？(3分)
4.文中第二段“由此”的“此”指代的内容是什么？（1分）
