阅读下面的文言文文章，完成后面小题。（10分）
幼时记趣
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1.解释下列加点的字。（2分）
1．为之强（ ） 2．私拟作群鹤舞空（ ）
3．凹者为壑（ ） 4．鹤唳云端（ ）
2.下列选项中，加点的“之”字的用法，不同于其他三项的是（ ）（2分）
A．物外之趣 B．方为秋田之害
C．心之所向 D．问塔动之因
3.请翻译“能张目对日，明察秋毫”一句。（2分）
4.“神游其中，怡然自得”一句的“其中”指代的内容是什么？（原文的句子回答）
5.阅读了此文后，请你分析一下，作者产生“物外之趣”的原因？
赏析下列古诗，完成后面小题。（2分）
十五月望月
王建（唐）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
7．“冷露无声湿桂花”一句中，“无声”二字包含意思丰富，请说说妙在何处。（2分）
按要求默写。（每题1分，共8分）
1.___________________ ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
2.但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
3. ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
4.盈盈一水间，___________ 。（《古诗十九首》）
5.林则徐在他的总督府写下对联：“海纳百川， ； ，无欲则刚”，用来自勉。
6.《论语》中阐述学习与思考的关系的句子是: ， 。
7.诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“ ， ”两句赋予了月亮以人的感情色彩，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。
8.《秋词》一诗中，诗人一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受，其中“ ，
”写出了秋天胜过春天的原因。
下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．《繁星 春水》是冰心在泰国诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜，对人生的思考和感悟。
B．《以虫治虫》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，是北宋时期的科学家，他的《梦溪笔谈》总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就。
C．苏轼是我国北宋词坛“豪放派”的代表人物，他一生写了许多气势磅礴的词，也写了一些风格清新的词，如《水调歌头 明月几时有》，反映了诗人仕途失意，任然幻想超然物外，表达了诗人旷达乐观的情怀。
D．英国作家马克吐温在他的作品《汤姆索亚历险记》中，塑造了一个活泼聪明勇敢的汤姆形象，给人以深刻的生活启示，他的另一部小说《哈克贝利费恩历险记》同样以清新简约的语言和充满率真童趣的笔调，揭示了人与社会之间的关系。
下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．小明从小就很喜爱唱歌，且已崭露头角，这都是受他父母潜移默化的结果。
B．妹妹贾梅回来后哭的天昏地暗，贾里追问下来，发现罪魁祸首居然是邱士力。
C．看着盛在碗里的令人赏心悦目的腊八粥，他舍不得吃了
D．她为人细心，凡是有大型活动之前，她都要和同学们认真协商每个细节，可谓锱铢必较。
阅读下面语段，完成后面小题。
我曾经看过一个小故事。
一个木匠带着一帮徒弟干活，干着干着累了，擦汗时，挥手一甩，腕上的手表飞了出去，掉在刨花堆里不见了。徒弟们在足有半人高的刨花堆里màn bù jīng xīn的翻找，始终没有找到。
天色已晚，师傅说：“算了，明天再找，先吃饭去。”
当大家酒足饭饱回来时，木匠的小儿子坐在门口，拿着手表说：“爸爸，我帮你找到手表了。”
木匠很惊讶：“我们这么多大人，大白天的都没有找到，现在黑灯瞎火的，你是如何找到的？”
男孩说：“大家一起找，乱哄哄的，你们一走，我一个人坐在黑暗中，听见了手表的滴答声，顺着声音一摸，就摸到了。”
原来，手表jìn zài zhí chǐ。只是烦乱的心让你失去了寻找的方向。
宁静是一种生产力，让人能够平心静气，从而获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。
宁静是 ，让人 。
那么，面对试卷，你能否平静下来，是你这次考试取得好成绩的重要保证。希望同学们都能用平静的心态面对考试，考出好成绩！
——节选自于丹《趣品人生》（有改动）
1.根据拼音写出相应的汉字，填入“田”字格中。（2分）
2.根据前文句子的语境，在横线处续写语句，将语段补充完整。
3.选文中，有一个病句，请找出来，并改正。（请把修改后的句子，抄在横线上）
