2013年8月，合肥市开展“创建全国卫生、文明、未成年人思想道德建设先进城市”为主题的系列活动（简称“三城同创”）。下面是某学校活动过程中的一些问题，请你参与解决。（12分）
合肥某学校围绕合肥市“三城同创”主题开展“讲文明，树新风”文明教育实践活动，制作了一批宣传牌。内容是《合肥市民“十要”、“八不”、“三管好”》，其中一条就是“管好自己的手，不乱扔垃圾”。小杨同学不以为然，在路过宣传牌时故意扔下手中的糖纸垃圾。别人批评他：“不要扔嘛，讲一点社会公德。”他笑着回答：“我这是不怕牺牲献出爱心，牺牲了我的形象，却能给清洁工阿姨带来工作，何乐而不为？如果都不扔，她们不是失业了吗？”
1.如果你是小杨的同学，你会怎样劝说他？（2分）
2.班主任老师在与小杨谈话后，觉得需要在班级开一次主题班会，请你拟定符合本次教育实践活动的班会主题。（3分）
3.九（1）班班委会决定主题班会在本周三下午最后一节召开，要求你写一则通知。请你把通知写在下面：（3分）
4.校团委举行“讲文明，树新风”演讲比赛，下面是王华同学演讲稿的部分内容，请你按要求进行修改。（4分）
青少年学生是祖国的未来、民族的希望，[A]是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。文明其实很简单。只要我们从自我做起,从现在做起, 从小事做起,坚信“滴水汇成河,千河聚成海”,[B]我们就能够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。
①画线句[A]有语病，应该修改成 。（2分）
②画线句[B]中“ ”一词使用不当，可以换成“ ”（2分）
运用你课外阅读积累的知识，解答以下问题。（4分）
“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”“知识就是力量。”这是英国思想家 名言。（1分）
2013年8月份，中国国家京剧院在德国汉堡演出京剧《野猪林》，获得巨大成功。《野猪林》的故事取材于我国古典文学名著 《______》，该故事的主要内容是林冲被高俅陷害发配沧州，途经野猪林，在险遭解差杀害时被 ______ 搭救，后来，二人同上 _________聚义。(3分)
阅读下面的文字。（9分）
“孝”是稍纵既逝的juàn恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一声问候，也许是一杯清茶；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在zhǐ尺的一个口信；________________……在“孝”的天平上，它们等值。
1.根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
juàn( )恋， zhǐ( )尺， 花团锦簇 ( )
2.文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”（2分）
3.“鸿雁”在本文的意思是 “链条”在本文的意思是 。（2分）
4.仿照文中画线句子，在横线上再补写一句。（2分）
默写古诗文中的名句名篇。（10分）
1.妇姑荷箪食， 。 （白居易《观刈麦》）
2.过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《望江南》）
3.浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹《渔家傲 秋思》）
4. ，载不动许多愁。 （李清照《武陵春》）
5.了却君王天下事， 。 （辛弃疾《破阵子》）
6. ，日高人渴漫思茶。 （苏轼《浣溪沙》）
7. ，只有香如故。 （陆游《卜算子 咏梅》）
8. ，北斗阑干南斗斜。 （刘方平《月夜》）
9.默写温庭筠《商山早行》的首联和颔联。（4分）
作文。（40分）
题一：走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美；和同学相处，我们感受到友谊之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“ 真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
题二：俗话说，一日之计在于晨。晨是美好的，是充满希望的，也是富有活力的，更是要好好体验和珍惜的。一天中最宝贵的时光在晨，一生中最生气勃勃的日子也在“晨”……
请以“晨”为题写一篇文章。
【作文要求】
1．题目补充完整。2．文体自选。文章不少于500字，诗歌不少于16行。3．文中不要出现真实的人名、校名、地名。
综合性学习。（6分）
通过对《狼》专题，我们学会了从不同的方面去看待身边的事物，也理解了，任何动物都有在这个世界生活的权利，作为人类的我们，要尊重其他生物的生存权，和它们平等相处。
1.请写出两个与“狼”有关的成语。（2分）
2.学习了蒲松龄的《狼》后，你一定有了很多感悟，任选一个角度，谈谈你的想法？（2分）
3.．学习了“狼”专题后，同学们对狼有了一些新的认识。现在如果有人认为：狼是一种可恶、凶狠的动物，应该被消灭。你会对这些人说些什么？
