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母亲的风景 朱成玉 ①母亲的糖尿病越来越严重,导致她的视力迅速下降,多方医治都无...

母亲的风景

朱成玉

母亲的糖尿病越来越严重,导致她的视力迅速下降,多方医治都无济于事。看到我们愁容满面,母亲安慰大家:就算看不见东西了也没啥,不耽误吃不耽误喝,没啥不好。

为了让她在失明前看看更多美丽的风景,我请了长假陪母亲去旅游。母亲自然是欣喜万分,却忍不住担心:你这怎么说请假就请了呢,快和妈说说,是不是工作不顺心了?

再忙也没有陪妈妈重要。从小就嘴甜的我总能哄她高兴。

我们大包小裹地上路了,因为母亲眼神不好,照顾起来十分不便。母亲看我忙里忙外的,很是内疚,在车上尽量不喝水,因为怕上厕所。

母亲每到一地,都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着,有一种努力要把整个世界都看进眼里的架势。我则不停地为她拍照,母亲在每一个镜头里都笑靥如花。

那一刻,我感觉母亲年轻了许多,脸颊上仿佛镀着少女的红晕。

每次回到旅店,母亲都要从头开始,一点一点把当天看到的风景在脑海里过一遍。

知足了,一辈子都没看过这么好的风景。她喃喃地说。

母亲多容易满足啊,我心生内疚,平日里总是很少陪母亲。A而现在,母亲的眼睛累了,就要关紧这扇窗户了。

路走多了,母亲累了。听着我的下一步计划,不知不觉就睡着了。这样的奔波实在让母亲有些吃不消。我暗自思忖:这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片,到底有没有意义呢?

我也累了,进入梦乡。梦见了小时候,手握着风车,和母亲一起在田野里飞奔。母亲把我高高地托起,转着圈儿。阳光被卷进风车里,像棉花糖,温暖甜蜜得让人晕眩……朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲,安静地坐在我的床边。我把眼睛眯个小缝儿 ,看见母亲使劲地大睁着眼睛,定定地看我,仿佛要把我整个地印进心里去。想起儿时,母亲也是习惯这样看我的啊。B临睡前,母亲总是到我床边来,总是要认真地看我一会儿,直到我睡着,在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。

我忍着不让母亲知道我醒来,我喜欢被她的手握着。C这双沟壑丛生、粗糙干硬的手,牵引的却是我柔暖光滑的一生!

第二天游览时,我问母亲今天的风景好不好。母亲说:儿啊,就算妈看遍了天底下的风景,也不如看你啊!只要有你在,哪里都是好风景。

是啊,这就是母亲,她看到的哪是什么风景,她看到的全是自己的孩子。这就是母亲,她就算摸索在黑暗的谷底,也会有力地握着孩子的手。这就是母亲,如果我觉得寒冷,她宁可敲碎自己的骨头,为我燃起一堆大火,为我取暖。

我知道,从一出生开始,我们就已深深地烙印在母亲的生命里,即便母亲失明了,儿女们也是她时时可以见到的风景。

原来,母亲的记忆从来不需要填充,因为孩子早已将那里占得满满,不留一丝缝隙。(有删改)

1.写出文中风景的两层含义。(2分)

2.通读全文,说说母亲对我的爱体现在哪些方面?(写出三点即可)(3分)

3.评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的ABC三处中任选一处,结合文章进行评点。(3分)

4.段母亲说:知足了,一辈子都没看过这么好的风景,而后面却说:就算妈看遍了天底下的风景,也不如看你啊!这两句话是否矛盾?请结合选文及生活体验,谈谈你的理解。(3分)

5.拓展延伸

母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?                                           ——冰心《荷叶 母亲》

冰心深情倾诉了对母亲的爱,文中作者在与母亲的交流中更深地理解了母爱。请就一件倾注着母亲(或你最亲的人)对你无尽关怀的生活小事,说说你的感受。(不少于60字)(4分)

 

1.(2分)要点与评分:写出一层含义1分。意思相近即可得分。 示例:①风景是指带母亲在旅游时看到的景致。②风景是指母亲心中永远牵挂的孩子(们)。 2.(3分)要点与评分:能写出其中三点即可,一点1分。意思相近即可。 母亲对我的爱:①母亲不顾自己的病,一直安慰孩子;②母亲虽然想和我一起去旅行,但又担心影响我的工作;③母亲旅游途中,怕我照顾辛苦,不喝水少上厕所;④从儿时起,母亲就爱痴痴看我,永远看不够;⑤母亲的心中永远只有孩子,孩子是她心中最美的风景,为了孩子,她可以付出一切。 3.(3分)要点与评分:能抓住句子某一方面的特点简要品析。结合文章内容,言之有物或言之成理2分,语言清晰、流畅2分。参考角度只要能切中一点即可得分。 【A句参考角度】①“眼睛是心灵的窗户”,用关紧窗户来喻指母亲即将失明,作者心中有许多无奈、内疚和痛苦。②“母亲累了”,是因为母亲总是为孩子操心,即使是去旅游的时候也是时时为孩子着想。③虽然母亲即将失明,但是母亲的心中永远有孩子,这为下文引出孩子是母亲眼中永远的风景做铺垫。 【B句参考角度】①“总是……总是……”两个“总是”反复诉说,将母亲对我深沉的爱描写得淋漓尽致。②“梦的波浪”、“卷”这些词句形象地描绘出我在母亲的爱的怀抱中安然入睡的场景。母亲对我的爱是自始至终,从不改变的。“波浪”和“卷”相互呼应,描写细腻。 【C句参考角度】①用“沟壑丛生”、“粗糙干硬”与“柔暖光滑”形成鲜明对比,更强调了母亲为孩子无私奉献,浓得化不开的爱让孩子一生温暖。②用感叹句表达作者对母亲无私的爱的赞美。母亲用自己的苦换来孩子生活的温暖和平顺。 4.(3分)要点与评分:表明自己的看法1分,两句的分析理解各1分。 示例:两句话并不矛盾。第一句是母亲有感而发,自然风光很美,孩子陪伴左右,孝心可嘉,所以母亲说满足了。第二句表明在母亲的心中儿女是最棒的,天下的风景都不如孩子的爱和陪伴。因此两者并不矛盾,都写出了母亲对孩子的忘我无私的爱,母亲爱孩子深入骨髓,容易满足但又永远渴望孩子的陪伴。 5.(4分)要点与评分:内容3分;表达1分,能结合一件小事来写,或抒发爱之情,或谈谈自己对亲人的爱的理解都可以。 【解析】 1. 试题分析:阅读文章,即可了解“风景”所指某一自然风景和人物的某种情感。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:阅读文章,以母亲的活动为中心梳理情节,抓住描写母亲言行的句子理解概括。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:选一个句子,可从内容、写法、结构、语言、修辞等方面选一角度,评价语句语言运用或写作方法,指出其表达的效果。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:结合第一题解答,母亲所说的“风景”是两个意思,一是风光,一是亲情,不矛盾。从“母爱”和“孝敬”这个方面谈感想即可。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 5. 试题分析:按要求简述一件发生在自己身上的小事,谈谈对母爱的感受。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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(甲)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

——(节选自《鱼我所欲也》)

(乙)景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:怪哉!雨雪三日而天不寒。晏子对曰:天不寒乎?公笑。晏子曰:婴(晏子自称)闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也!公曰:善,寡人闻命矣。乃令出裘发粟,与饥寒。

                                           —— (选自《晏子春秋》)

注释:景公:齐景公。霁:雨雪停止,天放晴。堂侧陛:堂,朝堂。陛,台阶。逸:安乐,安闲。闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话。

1.解释下面句子中加点词语的意思。(4分)

1)万钟于我何加焉    何加:       (2)所识穷乏者得我与   得:   

3)公被狐白之裘     被:           (4)乃令出裘发粟     出:    

2.翻译下列句子。(4分)

此之谓失其本心。

婴闻古之贤君,饱而知人之饥。

3.文段(甲)中画线句子强调的是:                               2分)

4.文段(乙)所讲故事告诉了我们什么道理?(2分)

 

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