Question

阅读《岳阳楼记》，回答后面问题。

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里．浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

1.解释下列加点词的含义（4分）

⑴薄暮冥冥：                                         ⑵至若春和景明：         

⑶宠辱偕忘：                                         ⑷长烟一空：             

2.下列加点词意思相同的一项是(    )(3分)

A．北通巫峡，南极潇湘    渔歌互答，此乐何极   B．去国怀乡  游人去而禽鸟乐也

C．去国怀乡    触目伤怀                   D．予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也。

3.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1) 不以物喜，不以己悲。  

(2) 先天下之忧而忧．后天下之乐而乐。

4.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲‘和”喜“？这样写在结构和内容上分别有着怎样的作用？（3）

5.“不以物喜，不以已悲”反映了古仁人旷达的胸襟，这种胸襟在今天瞬息万变的社会尤为重要。请结合现实生活谈谈你打算怎么做，才能拥有这种胸襟。（3分）

Answer

1.迫近 日光 一起 全

2.B

3.(1)不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。(2) 在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。

4.“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转人议论，突出全文的主旨。

5.可围绕“战胜自我”、“摒弃私心”、“胸怀天下”、“志向高远而豁达进取”来谈。

【解析】

1.1】

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“景”这里古今异义，这里是“日光”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.2】

试题分析：B中二者都是“离开”；A：尽/极点；C：怀念/心；D：观看/景象。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.3】

试题分析：翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。此处应注意关键词“先”“后”的理解以及“互文”句式的翻译。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.4】

试题分析：先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。学生理解“悲喜”内容，体会对比的效果，突出文章中心主旨。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.5】

试题分析：联系生活实际，个性化感悟是近几年文言文中考种常见的题型之一，是课内文言文阅读的拓展迁移。要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。