下列句中加点词语运用不正确的一项是 ( ) (3分)
A．正是叶落的季节，他对寻找树叶乐此不疲，他选取那些完整漂亮的落叶，将它们平整的压在各种厚厚的书本里。
B．父亲把煤气罐从楼下扛回了四楼，他可真是我们家的中流砥柱。
C．人民广场被鳞次栉比的高楼大厦环绕着，漫步其中，让人感觉有点喘不过气。
D．家长们，请不要面面俱到，越俎代庖，给孩子们一双翅膀，任他们自由翱翔吧。
下列词语书写完全正确的一项是 （ ） (3分)
A．饶恕 意测 折衷是非 一泄千里
B．延纳 侧隐 引颈受戳 遍稽群籍
C．山麓 孱弱 顶礼膜拜 有利可援
D．馈赠 浩瀚 通宵达旦 睡眼惺忪
语文基础知识及运用(30分)
1、下列词语中加点字注音全对的一项是 （ ） (3分)
A．沉湎miǎn 荫庇pì 瘠薄jǐ 袅袅烟云 niǎo
B．阴霾mái 峥嵘zhēng róng 涟漪lián yī 万恶不赦sè
C．伫立zhù 簌簌sù 嶙峋lín xún 倒坍tān
D．枭鸟xiāo 芳馨xīn 云翳yì 模样mó
阅读下面材料，按照要求作文。
莫言说：我最后悔的一件事，就是小时候跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是一脸的惋惜，眼里流淌着深深的责备与痛心，轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
在我们的成长过程中也常有那样一种场景打动你，也常有那样一种眼神触动你，请以“那眼神触动了我”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出现真实人名、校名。
阅读下面课外文言文。（8分）
卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：“天寒起役①，恐伤民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅②有灶，是以不寒。今民衣弊不补，履决不组，君则不寒矣，民则寒矣。”公曰：“善。”令罢役。
左右以谏曰：“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。”公曰：“不然。夫春也，鲁国之匹夫③也，而我举之，夫民未有见焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤？”灵公之论宛春，可谓知君道矣。
（节选自《吕氏春秋》）
【注释】①起役：即兴办土木工程。②陬(zōu)隅：屋角。③匹春：百姓。
1.下列句子中加点的词。（4分）
恐伤民（ ）公衣狐裘（ ） 而我举之（ ） 可谓知君道矣（ ）
2.下列句子中加点的词与“灵公之论宛春”中的“之”意思相同的一项是（ ）（2分）
A．使之冲烟而飞鸣（《童趣》） B．辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C．臣以王吏之攻宋也（《公输》） D．戴朱缨宝饰之帽（《送东阳马生序》）
3. 从选文看，卫灵公是一个怎样的人？请用自己的话概括。（2分）
阅读下面课内文言文。（8分）
唐雎不辱使命
《战国策》
①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A．夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者
B． 徒以有先生也 亦免冠徒跣
C．受地于先王而守之 受任于败军之际
D．安陵君其许寡人 皆刑其长吏
2.用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
（1）怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。（2）秦王色挠，长跪而谢之。
3.唐雎在堂皇威严、戒备森严的朝堂之上“挺剑而起”。有人说是胆识超人、勇敢无畏，令人钦佩；有人说是卤莽行事、不计后果，不值肯定。你对此有何看法？并说说理由。（2分）
