Question

阅读《邹忌讽齐王纳谏》。(15分)

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列各句中加横线的词：（4分）

①朝服衣冠                       ②王之蔽甚矣                 

③时时而间进                     ④莫不私王                   

2.翻译下列各句：（4分）

①群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

②期年之后，虽欲言，无可进者。

3.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）

4.齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。（3分）

5.邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？(2分)

Answer

1.①穿戴 ②受蒙蔽 ③间或、偶然 ④动词，偏爱 （各1分）

2.翻译下列各句：（各2分）

① 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。

② 一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。

3.从小事入手，以小比大，以家比国（1分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1分）。

4.① 齐王称赞邹忌的建议很好。并立刻下令：臣民们凡能指出君王错误的，都能得到奖赏，并根据提意见的方式设立奖赏等级。(2分)

②燕赵韩魏都纷纷来齐国朝见。 (1分）（意思接近即可）

5.启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。（2分）

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“服”“私”“蔽”皆作动词，根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“刺”“过”“上”“期”“虽”“进”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：抓住“喻理”这个特点理解作答，以小喻大，以家喻国。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：理解文章内容，根据题中两小问在文中找到写齐王言行相关语句理解作答即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：结合第三题的解答，从“尊重对方”“发挥机智”“善于明理”这些角度作答即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。