阅读下面的文章。(22分)
一个走运的人
秦文君
(1)在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。
(2)香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
(3)女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”
(4)女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。
(5)最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”
(6)“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”
(7)她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。
(8)我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。
(9)我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。
(10)可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。
(11)有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。
(12)“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。
(13)“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”
(14)还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。
(15)她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。
(16)归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”
(17)“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。
(18)“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”
(19)后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。
(20)可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”
(21)“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。
(22)“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”
(23)“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……
(24)一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……(摘自《微型小说选刊》2011•23期,有改动)
1.根据你对这篇小说的理解,说说作者为什么以“一个走运的人”为题目?(3分)
2.选文围绕“我”和女店主交往写了四件事。请概括其中两件事(每件事不能超过十五个字)。(4分)
第一件事:被吸引,“我”买下她编织的笔袋。
第二件事:
第三件事:
第四件事:送照片,“我”怂恿她去登黄山。
3.联系文章语境,品析下列加点词语的含义。(4分)
(1)“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”
(2)而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……
4.联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。(6分)
(1)“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”
(2)夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……
5.作者在后文才巧妙地揭示女店主是一个下肢瘫痪的女子,这样安排有什么好处?(3分)
阅读《曹刿论战》。
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。 问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也, 必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱, 虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释下列语句中加点词的意思。(3分)
小信未孚,神弗福也。 福:
牺牲玉帛 牺牲:
小大之狱 狱:
2. 用现代汉语翻译下面的语句。(6分)
忠之属也。可以一战。战则请从。 翻译:
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 翻译:
3.摘取原文填空(每空最多不超过10个字) (2分)
曹刿担心“ ”所以主动求见鲁庄公;他认为只有“ ”之时,才是下令击鼓进军的最好时机。
4.曹刿看来,战争取得胜利的先决条件是什么?据此,请你预测当今世界那些蠢蠢欲动的战争挑衅者的最终结局。(4分)
古诗文默写填空。(10分,每空1分)
(1)蒹葭萋萋, 。所谓伊人,在水之湄(《诗经·蒹葭》)
(2)了却君王天下事, 。 (辛弃疾《破阵子》)
(3)乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)后值倾覆, , ,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)
(5)沐浴诗风词雨,感受经典魅力。吟咏范仲淹的《渔家傲·秋思》,他那“浊酒一杯家万里, ”的慨叹与无奈令历史犯愁;走近文天祥,他那“山河破碎风飘絮, ”的家国之痛使苍山动容;触摸杜牧《赤壁》“ ,自将磨洗认前朝”中的王朝沧桑,我们看到他对历史事件独特的审视观。
(6)毕业在即,某同学在班级纪念册上写下留言:“今日毕业,奔赴前程;他日相聚,剪烛西窗。”其中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》的诗句“ , ”。
综合性学习(9分)
2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言,莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家,全国人民都为之兴奋。当时初三年级某班决定开展“走进莫言,了解诺奖”的综合性学习活动,请你参与这个活动,完成下面的题目。
1.用一句话概括下面两段文字的主要内容,不超过30个字,然后写出莫言获得诺贝尔文学奖的作品名称。(3分)
国际在线报道(记者 张哲)前往瑞典首都斯德哥尔摩领取2012年诺贝尔文学奖的中国作家莫言12月6日出席了新闻发布会,解答了各国记者提出的有关文学创作等方面的问题。
莫言曾经在11年前来过诺贝尔的故乡斯德哥尔摩,并且参观了每年颁发诺贝尔奖的地点市政厅。他在回忆当时的情景时说:“我的朋友当然也开玩笑地说,你好好写,将来也有可能站在这里来领奖。我当时心里也觉得是,要好好写。一定要争取站在这里面领奖。现在我确实来到这个地方,来领诺贝尔文学奖。我现在心里除了感觉到高兴,还有很深的惭愧。我觉得这个世界上还有很多好的作家应该获得这个奖项。另外我自己觉得我写得还不够好,我要继续努力。”
2.阅读下面材料,谈谈你从莫言的生活或创作经历的碎片中获得了写作的哪些启示。(3分)
材料一:莫言热爱阅读,但是小时候能接触书的机会并不容易。有一次,他发现一个同学家里有套绘图本的《封神演义》,就去帮人家推磨以换得书看。他曾经在与台湾作家交流时说:你用眼睛看书的时候,我在用耳朵“阅读”。就是用耳朵听别人讲各种故事,鬼怪妖狐、历史传奇、土匪好汉,哪个地方曾经有过战斗,哪个地方曾经出现过奇怪的人物,哪个地方发生过灾难等等。这些后来都变成莫言小说的素材,他把听到的基本都写到了小说里。
材料二:莫言从1981年公开发表第一篇短篇小说《春夜雨霏霏》至今,已经出版了众多篇幅不等的小说、散文集,以及影视文学剧本和话剧等。他的作品被翻译成英语、法语、西班牙语、德语、瑞典语、俄语、日本语、韩语等十几种语言,并先后斩获了海内外诸多奖项。他在谈到自己的早期作品时说,都是模仿之作,只是模仿得比较高明,不是一字一句抄的,而是模仿人家作品的氛围、语言、感受,那种节奏明眼人一看就知道背后的范本在哪里。
材料三:我必须承认,在创建我的文学领地“高密东北乡”的过程中,美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯给了我重要启发。我对他们的阅读并不认真,但他们开天辟地的豪迈精神激励了我,使我明白了一个作家必须要有一块属于自己的地方……我追随在这两位大师身后两年,即意识到,必须尽快地逃离他们。我在一篇文章中写道:他们是两座灼热的火炉,而我是冰块,如果离他们太近,会被他们蒸发掉……
3.诺贝尔科学奖往往是一国科技实力的“晴雨表”,请阅读下面的图表,写出你得到的主要信息,并谈谈自己作为中国人的感想。(3分)
世界部分国家诺贝尔科学奖获奖情况统计表(单位:人)
排名 | 国籍 | 物理 | 化学 | 医学 | 经济 | 文学 | 合计 |
1 | 美国 | 93 | 67 | 92 | 48 | 9 | 309 |
2 | 英国 | 23 | 25 | 30 | 7 | 11 | 96 |
3 | 德国 | 21 | 28 | 16 | 1 | 8 | 74 |
8 | 日本 | 6 | 6 | 2 | 0 | 2 | 16 |
42 | 中国 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
主要信息:
我的感想:
文学常识填空。(3分)
(1)诵读着____________ (填作者)“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去”那阳刚之美的语句,我们的情绪顿时高涨起来,仿佛也精神抖擞地大步向前。
(2)初中三年,我们与语文相伴,和一个个鲜活的人物邂逅:有《 》里被称为“豆腐西施”的杨二嫂,有莫泊桑在《我的叔叔于勒》中塑造的虚伪、冷酷无情的菲利普夫妇,还有____________在《最后一课》中塑造的充满爱国情怀的韩麦尔先生和小弗郎士……
结合语境仿写画线的句子于空缺处,使之构成连贯流畅的排比句。(2分)
有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;
;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。生活,要有追求永支撑;人生,要有激情常相伴。