阅读下列两篇短文,完成后面题目。( 12分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言
【乙】韩信始为布衣时,贫无行,尝从人寄食,人多厌之。尝就南昌亭长食数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食①,食时信往,不为具②食。信觉其意,竟绝去。信钓于城下,诸母漂③。有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙④而进食,岂望报乎?”信既贵,酬以千金。
[注释]①晨炊蓐食:提前做好早饭,端到室内床上吃掉。蓐:草席。 ②具:准备
③母:对老年妇女尊称。漂:在水里冲洗丝棉之类。④王孙:公子,少年。对年轻人敬称。
1.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)先帝不以臣卑鄙( ) (2)三顾臣于草庐之中( )
(3)庶竭驽钝( ) (4)以彰其咎( )
2.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.此臣所以报先帝 而忠陛下之职分也 吾哀王孙而进食
B.先帝不以臣卑鄙 酬以千金
C.受任于败军之际 信钓于城下
D.宜付有司论其刑赏 人多厌之
3.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
4.《出师表》属于表文,表文尽管具体内容不同,但都离不开抒情手法的运用,动之以情,可以说是这种文体的一个基本特征。读甲文,说说下列句子分别表达了诸葛亮的什么样的情感。(3分)
①先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中
②后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
5.【甲】文中的诸葛亮和【乙】文中的韩信有什么相同的品质?请结合文章谈谈你对这种品质的理解(3分)
诗歌赏析(2分)
阅读下面一首诗,回答问题。
饮 酒 (其五) 陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。(2分)
古诗文默写(8分)
(1)日月之行,若出其中; , 。(曹操《观沧海》)
(2)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
(3) ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(4) ,万钟于我何加焉?(孟子《鱼我所欲也》)
(5) ,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(6)《江城子•密州出猎》中表达作者渴望得到重用的句子是 , ?
(7)《山坡羊•潼关怀古》中以精辟的议论,概括封建社会本质,寄寓对劳动人民的深切同情,对封建统治者强烈遣责的名句 , ; , 。
(8)在诗词史上,“酒”是文人吟咏叹息的灵感的源泉,请写出古诗词中与酒相关的两句诗 , 。
下列说法有错误的一项是( )(2分)
A、陶渊明,东晋著名诗人,是田园诗派的代表人物。
B、词又称“长短句”,句式长短不一。兴盛于宋代,苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表。
C、鲁迅(1881-1936),原名周树人,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
D、《左传》相传是春秋末期的鲁国史官左丘明所著,是我国第一部纪传体史书,。它代表了先秦史学的最高成就,贺循将其评价为“左氏之传,史之极也,文采若云月,高深若山海。”
下列句子排序最恰当的一项是 ( )(2分)
①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的。
②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
A、①④②⑤③ B、②⑤①④③ C、②③①⑤④ D、②①⑤④③
下列句子没有语病的一项是 ( )(2分)
A、家长和老师对我们寄予很高的厚望,我们一定要努力学习,决不辜负他们。
B、为避免不再出现大量旅客滞留火车站的局面,广州市春运办公室通过增加车票提示信息与应急候乘点匹配结合的方法,进一步提高了应急处置能力。
C、7月份以来,我国多地出现35℃以上持续高温天气。气象专家预计,未来晴热高温天气还将持续,甚至有可能进一步升级。
D、过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。