结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是
一条石阶小路折转而上， ① 。树并不很粗，却坚劲挺拔，都生长在石上。 ② ；树冠顶部挑着几株青青的疏枝，在风中摇曳着。
A．①两边一色翠柏，铺满沟沟壑壑，枝枝蔓蔓，②树干破石而出，如迎风的大旗；树根缘石壁而行，如闪电裂空
B．①两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，铺满沟沟壑壑②树干破石而出，如迎风的大旗；树根缘石壁而行，如闪电裂空
C．①两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，铺满沟沟壑壑。②树根缘石壁而行，如闪电裂空；树干破石而出，如大旗迎风
D．①两边一色翠柏，铺满沟沟壑壑，枝枝蔓蔓。②树根缘石壁而行，如闪电裂空；树干破石而出，如大旗迎风
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！山上有一片纯绿色的无花树，有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！
A．选段中把“山”比喻成女子描画过的“眉”，又把山中的“小屋”比喻成眉梢的“痣”，不仅生动形象地写出了山的形状和颜色，又点染出小屋的玲珑小巧，让人联想到妙龄女子那妩媚动人的美好面容，给人一种具体、亲切之感。
B．选段中“什么来点缀小屋呢？那是树!”运用设问的修辞方法，强调了树对小屋的衬托作用。
C．选段中“点破”一词赋予小屋以人的行为，生动地写出了小屋的出现使山景充满生机，富有情调。
D．选段中“空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！”一句运用夸张的修辞方法，因为心情畅快，在“清新的空气”中作者真的闻到了香味。
下列句子中，标点符号使用恰当的一项是
A． 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
B． 如果说民生问题是“命脉”，腐败就是“毒瘤”。一方面，我们党要解决好群众 的民生问题，取得广泛的支持拥护，另一方面，必须下大力气铲除“毒瘤”，永葆自身青春活力。
C． 《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也。”也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D． 历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。
结合语境修改画线病句，最恰当的一项是
我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
A．一般也不会引起大面积的海底地壳垂直升降变化
B．一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化
C．海底地壳一般也不会大面积的垂直升降变化
D．海底地壳一般也不会引起大面积的垂直升降变化
下面句子中有错别字的一项是
A、平时学习不认真,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一愁莫展。
B、“冰冻三尺，非一日之寒”，阅读能力的培养并非一朝一夕之事，首先需要培养阅读兴趣，其次要长期坚持阅读训练，同时还要有良好的阅读习惯。
C、放眼世界，我们发现其他国家在质量管理方面有许多成功的做法可供我们参考，可谓是“他山之石，可以攻玉”。
D、莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、 语言丰富多彩、结构别具匠心的文学作品。
下列词语中加点字读音完全正确的一项是
Ａ．提防（dī） 炫耀（xuàn） 模样（mú） 惩恶扬善（chěng）
Ｂ．贮藏（zhù） 刊载（zǎi） 刹那（chà） 高屋建瓴（líng）
Ｃ．步骤（zhòu） 允许（rǔn） 哺育（bǔ） 自给自足（jǐ）
Ｄ．氛围（fèn） 妥帖（tiē） 笨拙（zhuō） 断壁残垣（yuán）
