《中国石拱桥》选段（6分）
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
1.中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？（2分）
2.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？（2分）
3.文中画线句子运用了哪种说明方法，有什么作用？（2分）
课外文言文（5分）
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注)①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。
1.解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）常以净衣易之（ ） （2）虽死犹存 （ ）
2.概括本文内容。（1分）
3.从任末的言行中，你得到什么启示？（2分）
课内文言文（10分）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.《三峡》作者是_____________(朝代)__________(人名）。（2分）
2.解释下列加点字词在文中的意思。（2分）
略无阙处（ ） 不以疾也（ ）
沿溯阻绝 （ ） 属引凄异( )
3.《水经注》是一部记述河道水系的专著，山峡之水是描写对象，但作者为什么先从三峡的山的写起？（2分）
4.为什么作者写水不按四季更替的顺序来写？（2分）
5.文章结尾引用渔歌作结，有什么作用？（2分）
综合性学习（2分）
在信息技术发达的今天，网络已经走进千家万户，请同学们谈一谈上网的利与弊。
请在下面的横线上正确、端正地书写名句或对联。（13分）
（1）霜落熊生树， 。（梅尧臣《鲁山山行》）
（2）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）青山横北郭， 。（李白《送友人》）
（4） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
（6）王维《使至塞上》中以诗中有画的传神之笔勾勒出一幅塞外雄浑景象的名句
， 。
（7）陶渊明《归园田居》中表明诗人热爱田园，不愿在污浊的现实中迷失自我的语句是： ， 。
（8）李白《送友人》中借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是 ，
。
（9）初中的学习，使我们中学生在文化层面和认知上得到了很好的开蒙，从而我们接受了很多人文观念，请根据所学课文内容对出下联。
上联：陶渊明怡然自乐 下联：
解释加点词语在句中的意思。 （4分）
1.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
2.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
3.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
4.面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？
