Question

课内文言文阅读（共8分，每题2分）

阅读下面两则寓言，回答问题。

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。

                                   塞翁失马

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 　　

1.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是（     ）

  A． 马无故亡而入胡              暮而果大亡其财

  B． 其邻人之父亦云              对子骂父，则是无礼

  C． 马无故亡而入胡              此独以跛之故

  D． 不筑，必将有盗              其马将胡骏马而归

2.下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是（    ）

A．丁壮者引弦而战                而疑邻人之父

B．其子曰：“不筑，必将有盗。”    其此之谓乎

C．此独以跛之故                  以为顺流下矣

D．近塞之人，有善术者            其邻人之父亦云

3.“智子疑邻”的根本原因是（    ）

A．因为坏墙正与“邻父”家紧邻，只可能是他偷的。

B．因为儿子这么说是一种高明的预见，“邻父”则是贼喊捉贼。

C．根本原因是持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。

D．因为别人不知道他家的围墙坏了，只有儿子和“邻父”知道。

4.对两则寓言的内容理解错误的一项是（    ）

A．《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比，围绕“雨”展开情节，表现中心。

B．《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线，通过四次转变，两对比较，寓意内蕴于故事中。

C．《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的，不要因亲疏而有所偏废，要尊重事实的道理。

D．《塞翁失马》告诉人们：一时受到损失，说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下是可以互相转化的，所以不可将世上的事物一概而论，要辩证地看待事物。

Answer

1.C

2.D

3.C

4.A

【解析】

1.

试题分析：A项中前一个“亡”是“逃跑”，后一个“亡”是“丢失”；B项中前一个“父”读fǔ是指老人，后一个“父”是父亲。D项中的“将”，前一个是“将要”，后一个是“带领”的意思。所以选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：A项中“而”，前一个是“顺接连词，不译；或者也可以理解为修饰关系，不译”。后一个“而”是转折连词，却。B项中的“其”，前面一个是“代词，邻人”，后一个是“大概，表推测语气”；C项中的“以”，前一个是“因为”，后一个是“与为连用，认为”。所以选D,两个“之”都是“结构助词，的”的意思。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题问的是根本原因，何谓根本原因？根本原因就是事件背后的因素（非表面的）深层次的原因，所以AB是直接原因，D项文中就没涉及到。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：本文并不是围绕“雨”展开情节的，“雨”导致了墙坏，墙坏为盗贼的进出提供了条件，引出后面的情节。所以本文围绕“天雨墙坏”展开情节。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。