Question

（11分）                千面安徒生

①他是说真话的孩子，他是喜欢梦游的少年；他是忧郁和天真的化身，他是孤僻和热情的结合体。他是安徒生。

②从鞋匠和洗衣妇的儿子，到享誉世界的童话作家，安徒生的一生，把许多不可能变成了可能。他的童话故事在全世界的销量超过荷马史诗，超过莎士比亚的戏剧，仅次于《圣经》。

③安徒生的一生，更像一本无法读懂的大书。我们通常只熟悉童话作家安徒生，却不知道还有歌剧演员安徒生，旅行家安徒生。他曾经怀揣十三个银毫子，渡海来到哥本哈根，然后选择了一面无比陡峭的山崖，他决心纵身一跃，逆风飞翔。

④他就像梵高的向日葵，在那个遥远的国度诠释最耀眼的金黄。他又像午后微醺的阳光，他的灿烂，只给懂的人欣赏。他的童话，写给最天真的孩子看，也写给最成熟的大人看。里面溢满了绮丽的幻想，流泻出馥郁的浪漫。有时我甚至能感觉薄薄的纸张背后，他迎风而立，带着明媚的忧伤。

⑤虽然他得不到幸运女神的套靴，可是他的心，始终怀着对美好、对人性最原始的向往。我相信，能写出人鱼公主在第一缕晨曦中化为泡沫的凄美故事的人，他本身也会像泡沫一般透明而纯净。他讽刺无知的贵族，同情贫苦的穷人。他的文字，散发出热咖啡一样的温度，能够温暖每个人的指尖与心头。

⑥读安徒生，我知道了原来有这样一只丑丑的小鸭子，它坚持着梦想，最终蜕变成白天鹅；还有一个卖火柴的小女孩，她在圣诞夜看到了一切美好的事物，最后升入天堂。读安徒生，我知道了原来大海可以像“最美丽的矢车菊的花瓣”；小意达的花儿会在深夜里跳起欢快的舞蹈；豌豆公主静静地睡在胡桃壳里，盖着玫瑰花瓣的被子……

⑦200多年后的今天，当人世的炎凉都已淬化为湿润的玉石，我们应该用一种更为平和的视角来回望：铸剑为犁的勇气，化鸩为蜜的能量，这就是安徒生，与他的童话一起不朽。

⑧我看过安徒生晚年的一帧照片：年老的他临窗而坐，注视着窗外，光线围拢在他柔和的面部线条上，年轻时峻峭、锋利的面部轮廓变得柔和。

⑨暴风骤雨中，人鱼公主在平静的海底唱歌。风平浪静后，一个人静坐在窗前，与空气融合，他是男人，是老人，也是孩子。

⑩他就是千面安徒生。            （选自《作文与考试》  伊明/文   有删改）

1.这篇文章从                  和                两方面介绍了安徒生。（2分）

2.结合文章内容说说安徒生把哪些不可能变成了可能？（3分）

【小题３】第⑧段中加点的“峻峭”换为“俊俏”好不好，为什么？（2分）

【小题４】谈谈你对题目“千面安徒生”的理解。（2分）

【小题５】仿照第⑥段划线句子，结合安徒生的作品，再补写一句话。（2分）

我知道了原来有这样一只丑丑的小鸭子，它坚持着梦想，最终蜕变成白天鹅；还有一个卖火柴的小女孩，她在圣诞夜看到了一切美好的事物，最后升入天堂；            

                                                                            。

Answer

【小题１】安徒生的身世和作品

【小题２】①他的童话故事全世界销量第二；②他出身贫苦，四处打工，倍受歧视，甚至想到过自杀，但却以坚韧的毅力成就了自己；③他的作品内容老少皆宜，深受不同年龄读者的喜爱。④他的作品在200多年后的今天，仍然影响至深。（一个要点1分，答出3点即可得满分。）

【小题３】不好，“俊俏”指人的容貌俊秀俏丽，而“峻峭”指山的高峻陡峭，这里借此比喻安徒生年轻时成长经历的坎坷和他不向命运屈服的精神。

【小题４】一是他个性的多面性，二是他作品内容的丰富性，一千个读者就能读到一千个安徒生。（其它理解符合题意亦可）

【小题５】示例：还有一个愚蠢的皇帝，在众人编织的谎言中，自欺欺人。

【解析】

【小题１】这是一道考查筛选、概括文章内容要点的题型。我们可以回到原文，②③和⑥自然段分别介绍了安徒生的身世和他的作品。这道题主要要有快速筛选信息并总结的能力。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【小题２】

试题分析：此题可看分值答题，因为没有谈具体要答出几点。因为这个题的题干在第二自然段出现，所以学生很容易就看到了跟随题干出现的“他的童话故事在全世界的销量超过荷马史诗，超过莎士比亚的戏剧，仅次于《圣经》”，可得出安徒生的作品销量占世界第二，这对于贫穷、地位低下的安徒生来说，是一个变不可能为可能的奇迹。“怀揣十三个银毫子”可见安徒生穷困潦倒，生活很不如意，他想到哥本哈根自杀，但他“始终怀着对美好、对人性最原始的向往”，所以克服种种不如意，成为童话作家，又创造了一个奇迹；⑥自然段写到他创造的作品，既“写给最天真的孩子看，也写给最成熟的大人看”，老少皆宜，再次证明安徒生将不可能变为了可能。本题主要学会筛选主要信息并加以概括。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【小题３】

试题分析：这类题先做定性回答，然后分析被换词和所换词的意思，接着阐述被换词在原文中所起的作用，最后说所换词用在原文的局限或不当之处。原文的“峻峭”强调的是安徒生的精神，“俊俏”指的是人的容貌，与原文不阐述的内容不相符。本题主要得明晰两个词的意思和适用范围。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

【小题４】

试题分析：做这样的题目，要求答题者逐字逐词的阅读，尤其要抓住“题眼”，把握要点；然后，力图用简明扼要的语句给以回答。“千面安徒生”在文章中的①③④⑤写了安徒生的个性；⑤⑥段写了其作品反映的不同主题，所以题目中的“千面”要从两个角度回答。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

【小题５】

试题分析：这道题既是考查仿写又是考查课外阅读的。我们主要对安徒生童话中的某些篇章了如指掌，因为仿句要出现童话故事的情节和结果。其实人教版语文课本七年级上册中出现了安徒生的一篇童话《皇帝的新装》可以来用。找好了所写的内容，还要注意仿写的要素：注意仿写内容的连贯；上下句结构、字数基本应相同等。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。