阅读《爸爸的花儿落了》选文,完成后面的题目。
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上,他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子,散散落落地很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼,她们摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来,大声喊着说: “你说什么?老高。”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看到那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了,
我已不再是小孩子。
1.下列说法有误的一句是( )
A、林海音原名林含英,小名英子,本文选自她的小说《烛心》。
B、“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”这是爸爸在鼓励女儿,时时盼望着孩子长大的肺腑之言。
C、本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的,所以采用了插叙手法。
D、文章以“爸爸的花儿落了”为题,一方面指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世,语义双关。
2.毕业典礼后,“我”回到家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么?( )
A、爸爸种的夹竹桃落了,未成熟的青石榴也有掉落,预示爸爸生命之树的凋谢。
B、进了家门来,静悄悄的,渲染了低沉压抑的气氛。
C、瘦难妹妹在抢燕燕的小玩意儿,预示弟妹年龄还小还不懂事。
D、爸爸种的夹竹桃落了,未成熟的青石榴也有掉落,预示着今年会有天灾人祸。
3.文中两次写弟弟妹妹在院子里玩,用意是( )
A、写出了弟弟妹妹的天真可爱。
B、写出了弟弟妹妹的懂事,自己玩耍,不用父母操心。
C、写出了对弟弟妹妹懵懂无知的可气。
D、从侧面描写“我”长大了,懂事了。
4.下列关于文章的理解,说法不正确的一项是( )
A、写弟弟妹妹不懂事反衬“我”长大了,强调“我”肩上的担子沉重;用弟妹的安然无知反衬爸爸去世的沉重。
B、当“我”获悉爸爸去世的消息后,一下子感到人生责任落到自己肩上,危机使“我”顿时成长起来。
C、环境描写“静悄悄的”气氛,反衬家中潜伏的危机,写“夹竹桃”暗示爸爸生命垂危。
D、爸爸不在了,夹竹桃“不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像校”,可见植物也有灵性,在哀悼它的主人。
5.下列对本文插叙的运用分析错误的是( )
A、运用插叙可以把时间跨度大的内容浓缩于一天之内,使内容丰富、紧凑。
B、插叙的成功运用使爸爸的性格得到了充分体现,如爸爸对“我”的期望、鼓励、严格要求,对“我”的爱等等都是通过插叙的内容表现出来的。
C、插叙的内容占了文章的绝大部分篇幅,却过渡自然,衔接紧凑,结构严谨。
D、文章插叙了“我”在一年级因懒惰而上学迟到的事,是为了表现“我”没听爸爸的话惹爸爸生气后的自责和忏悔。
下列句子标点的运用恰当的一项是( )
A. 王伊凡同学荣获了《美德少年》的称号。
B. 我记不清你什么时候来泰州旅游的?
C.我喜欢读的几本书:《家》《春》《秋》,在泰州书城都可以买得到。
D.我喜欢的动物有猫、狗、龟……等。
下列诗文默写与原文一致的一项是( )
A.沉重侧畔千帆过,病树前头万木春,(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
B.老夫聊发少年狂,右擎苍,左牵黄,锦帽貂裘,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》)
C.学而不思则殆,思而不学则罔。(《论语》)
D.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
下面一句话的主语和谓语分别是( )
在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
A.我 遇到 B.汉江北岸 遇到 C.汉江北岸 我 D.我 青年战士
下面一段话,恰当的语序是( )
①但除了的咿呀之外,却找不到更适合的语言。②如同一个婴儿
③他想叫出他心中的惊喜④看到了照样下一朵耀眼的红莲,深林中一只旋舞的孔雀
A. ②③④① B.②④③① C. ③②④① D. ④③②①
下面句中加点的成语运用不恰当的一项是 ( )
A.解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚。
B.入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩
C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心。
D.我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。