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金鸡之峰,有三松焉,不知其几百年矣。微风拂之,声如暗泉飒飒;稍大,则如奏雅乐;...

 

金鸡之峰,有三松焉,不知其几百年矣。微风拂之,声如暗泉飒飒;稍大,则如奏雅乐;其大风至,则如扬波涛,又如振鼓,隐隐有节奏

盖松之为物,干挺而枝樛,叶细而条长,离奇而高耸,潇洒而扶疏,鬖髿而玲珑。故风之过之,不雍不激,疏通畅达,有自然之音;听之可以解烦,涤昏秽,旷神怡情,恬淡寂寥,逍遥太空,与造化游。宜乎适意山林之士乐之而不能     (节选自刘基《松风阁记》)

【注释】①樛:弯曲向下。②鬖髿(sān suō):比喻草木枝叶下垂貌。③宜乎:怪不得。

1.用“/”标出下面句中的一处停顿。(2分)  听之可以解烦忧

2.用现代汉语翻译下列句子。(2分)    宜乎适意山林之士,乐之而不能反也。

3.本文描绘了松风阁的独特风声,抒发了作者的            情感。(2分

 

1.听之/可以解烦忧 2.怪不得钟情山林的雅士(在山林中寻求快意的人),以听松风为乐而不愿离去。 3.热爱山林,闲适归隐(隐逸林泉) 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对句读的掌握,要求学生熟读该句,读出含义,然后断句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意 “宜乎”“乐之”“反”的意思。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:要求学生能够大致翻译全文,了解文章大意。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。                                     (节选自《愚公移山》) 

1.解释下列句中加点词的意思。(2分)    ①年九十  ②甚矣,汝之不

2.下面各项句中加点字意义相同的一项是(  )(2分)

A.面山居          由是则生有不用也       B.汝心固          予独爱莲出淤泥而不染

C.河曲智叟亡应    衾拥覆                 D.如土石何?       蹲身,始与台齐

3.“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”,这里借“孀妻遗男”表现了人们对愚公(四字短语)                 精神的感动和支持,这种写法是              。2分)

 

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谢亭送别   许浑

劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

【注】①劳歌送别歌。

1.下面关于本诗的理解表述不正确的一项是( )(2分)

A 本诗是一首写送别的七言绝句

B.一二句写友人乘舟离去,劳歌一曲,缆解舟行。青山红叶的明丽景色呈现出欢快轻松的气氛。

C.第三句极写别后酒醒的怅惘空寂,第四句并不直抒离愁,而是宕开写景。暮色苍茫风雨凄迷之景表现孤寂落寞的离愁。

D 这首诗借景寓情,以景结情,比起直抒别更富含蕴,更有感染力。

2.请用生动的语言描绘“红叶青山水急流”的画面。(30字左右)(2分)

 

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名著阅读。(共5分)   

双手递与玄德。玄德接过,掷之于地曰:“为汝这孺子,几损我一员大将!”

A“这孺子”指的是           ;请简述“几损我一员大将”这一情节。(3分)

B简述的故事情节中可以看出这员“大将”是一个                的人。(2分)

 

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永远的战士——朱彦夫的事迹感人至深,2014年3月31日,国家授予朱彦夫“时代楷模”称号阅读下面的材料,参考示例为拟一则颁奖词。(60字左右)(4分)

1947年,朱彦夫入伍,先后参加过淮海战役、抗美援朝等上百次战斗。战争中,他十次负伤,失去了四肢和左眼,右眼视力只有03。1957年至1982年,他主动放弃休养所的特护待遇,回乡担任村党支部书记长达25年,带领乡亲治理荒山、兴修水利、发展教育。1982年,从村党支部书记岗位退下来后,他用嘴衔笔、残肢抱笔,历时七年,七易其稿,创作完成了震撼人心的自传体长篇小说《极限人生》。

颁奖词示例当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹(2012年度“感动中国”组委会授予无臂钢琴师刘伟颁奖词)

 

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按课文原句默写。(共7分,每小题1分)

可怜后主还祠庙,           。(杜甫《登楼》)

               ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

足蒸暑土气,         。(白居易《观刈麦》)

         ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

人生自古谁无死,         。(文天祥《过零丁洋》)

         ,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

我是你额上熏黑的矿灯,         。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)

 

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