从下面A组词语中至少选用两个词语，从B组中至少选用一组关联词语，写一段话描写中秋节或春节的情境。（80字之内）（4分）
A组：热闹 洋溢 张灯结彩 欢声笑语 齐心协力 兴高采烈
B组：一边……一边…… 不仅……而且……
下列各句中，没有语病的一项是（ ）(3分)
A、开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。
B、目前，各地中小学、幼儿园完善并建立了校园安全管理工作机制。
C、家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
D、这篇文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
请根据拼音和上下文在各句的横线上填写适合的词语。(4分)
⑴、chén xī（ ）中我在幼发拉底河沐浴。
⑵、但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样kuò chuò（ ）。
⑶、森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，hào hàn wú yín（ ）。
⑷、他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并lè cǐ bù pí（ ），甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
根据课文默写古诗文。（10分）
⑴、关关雎鸠，在河之洲。口口口口，口口口口。（《诗经》《关雎》）（2分）
⑵、李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：口口口口口口口, 口口口口口口口。（2分）
⑶、角声满天秋色里，口口口口口口口。（——李贺《雁门太守行》）（1分）
⑷、口口口口口口口，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（1分）
⑸、请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整：（4分）
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
口口口口口口口, 口口口口口口口。
口口口口口口口, 口口口口口口口。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
按要求完成作文。（60分）
请以“最美”为题目，写一篇文章。
要求：1、自选文体（诗歌除外）；
2、600字以上；
3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
阅读下面文段（22分）
半份儿礼物
那一年我十岁，我哥哥尼克十二岁。在我们俩想来，这一年的母亲节，完全是个让我们激动不已的日子——我们要各自送给母亲一份儿礼物。
这是我们送给她的头一份儿礼物。我们是穷人家的孩子，要买这样一份儿礼物，可就非同寻常了。好在我和尼克都很走运，出去帮人打杂儿都挣了一点儿外快。
我和尼克想着这件会让母亲感到出乎意料的事，越想心里越激动。我们把这事对父亲说了。他听了得意地抚摩着我们的头。
“这可是个好主意，”他说，“它会让你们的母亲高兴得合不上嘴的。”
从他的语气里，我们听得出他在想着什么。在他们一起生活的这些年中，父亲能够给予母亲的东西真是太少了。母亲一天到晚操劳不停，既要做饭，又要照料我们，还要在浴缸里洗我们全家人的衣服，而且对于这一切活儿都毫无怨言。她很少笑。不过，她要笑起来，那可就是不负我们盼望的赏心乐事。
“你们打算给她送什么礼物？”父亲问。
“我们俩将各送各的礼物。”我答道。
“请您把这事告诉给母亲。”尼克对父亲说，“这样她就可以乐呵呵地想着它了。”
父亲说：“这样一个了不起的想法，竟出自你这么个小脑袋瓜儿里，你可真聪明！”尼克高兴得面泛红光。随着，他把一只手放在我的肩头，说：“鲍勃也是这么想的。”
“不，”我说，“我没有这么想过。不过，我的礼物会弥补这个不足的。”
此后的几天里，我们和母亲都在满心高兴地玩着这个神秘的游戏。母亲干活儿时满面春风——她假装着什么也不知道，但脸上却总是挂着笑容。我们家里充满着爱的气氛。
尼克找我商量该买些什么礼物。“我们谁也别对谁说自己要买什么。”尼克说。他是见我总也拿不定主意，等得实在不耐烦了。
我经过再三考虑，最后买了一把上面镶有许多光闪闪小石子儿的梳子。这些小石子儿看上去就如同钻石一般。尼克很赞赏我的礼物，但却不愿说出他买的是什么。
“等我选定个时间，我们再把礼物拿出来送给母亲。”他说。
“什么时间？”我迷惑不解地问。
“说不准，因为这跟我的礼物有关。你就别再问什么了。”
第二天早上，母亲准备要擦洗地板。尼克对我点头示意，然后我们就跑去拿我们的礼物。
我折转回来的时候，母亲正跪在地上，显得疲累不堪地擦洗着地板。她用我们穿烂了的破衣片，一点一点地把地板上的脏水擦去。这是她最讨厌干的活儿。
紧跟着，尼克也拿着他的礼物返回来了。母亲一看到他的礼物，顿时脸色煞白。尼克的礼物是一只带有绞干器的新清洗桶和一个新拖把！“一只清洗桶！”她说着，伤心得几乎语不成句，“母亲节的礼物，竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了泪花。他默然无语地拿上清洗桶和拖把便向着楼下走去。
我把梳子装进我的衣袋，也跟着他跑了去。他在哭着。我也哭了。
我们在楼梯上碰到了父亲。因为尼克哭得说不出话来，我便向父亲说明了事情的原委。
“我要把这些东西拿回去。”尼克抽抽噎噎地说。
“不。”父亲说着，接过了他手里的清洗桶和拖把。“这是一份儿很了不起的礼物。我自己应该想到它才对哩。”
我们又上到楼上。母亲还在厨房里擦洗着地板。
父亲二话没说，用拖把吸干了地上的一摊水；然后又用清洗桶上附带的脚踏绞干器，轻快地把拖把绞干。
“你没让尼克把他要说的话说出来，”他对母亲说，“尼克这份儿礼物的另一半儿，是从今天起由他来擦洗地板。是这样吗，尼克？”尼克明白了父亲的话，羞愧得满面通红。“是的，啊，是的。”他声调不高但却热切地说。
母亲体恤地说：“让孩子干这么重的活儿是会累坏他的。”
A到了这个时候，我才看出了父亲有多么聪明。“啊，”他说，“用这种巧妙的绞干器和清洗桶，活儿便不会怎么重，肯定干起来要比原先轻松得多。这样你的手就可以保持干净，你的膝盖也不会被磨破了。”父亲说着，又敏捷地示范了一下那绞干器的用法。
B母亲伤感地望着尼克说：“唉，女人可真蠢啊！”她吻着尼克。尼克这才感到好受了一些。
接着，父亲问我：“你的礼物是什么呢？”尼克望着我，脸色全白了。我摸着衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出来，它会像尼克的清洗桶一样——仅仅只是一只清洗桶。就是说得再好，我的梳子也只不过是镶了几块像钻石一样闪亮的石子儿罢了。
“一半儿清洗桶。”我悲苦地说。尼克以同情的目光望着我。（选自《外国小说精品》）
1.请按下面的提示概括小说主要情节。（4分）
开端：母亲节将至，我和哥哥尼克决定各送一份礼物给母亲。
发展：
高潮：父亲帮尼克向母亲做了解释，并让尼克答应帮母亲分担家务。
结局：
2.小说第五段开头提到“从他的语气里，我们听得出他在想着什么”，请以第一人称回答父亲此时想的内容。（4分）
3.根据要求回答下面两个问题。（6分）
(1)划线A处说：“到了这个时候，我才看出了父亲有多么聪明。”父亲的聪明体现在哪里？（3分）
(2)划线B处母亲为什么说自己“蠢”？（3分）
4.有人认为小说结尾加点的词语换成“坚定”更好，你认为哪一个更合理？结合文中相关细节说说理由。（4分）
5.小说以“半份礼物”为题，有什么好处？（4分）
