拔苗助长,事与愿违(10分)
崔 宇
①教育并不是越早越好,而是越合适越好。可是很多家长固执地相信,抢跑是在为孩子争分夺秒。
②自然界万物都按照生长规律自然生长,适当施加外力可以促其生长,倘若施用外力不当,就很容易出现倒退甚至枯萎现象。教育孩子也是一样的道理。卡尔就是这样一个被毁的天才。少年卡尔在父亲的强迫下,每一分钟都要学习,一切与学业无关的兴趣爱好都被父亲隔在门外。最初,这样的教育取得了成就,卡尔8岁学习大学数学,11岁大学毕业。教授们预言卡尔会成为一名世界顶尖级数学家。父亲更是一心想他早日成名。然而不久,卡尔对数学再也提不起兴趣,再也不想动脑筋,再也不想思考问题。最后,曾经的天才做了办事员,远远偏离了他父亲的培养轨道。
③教育抢跑的不利影响不容忽视。抢跑将扼杀孩子的兴趣和智慧。孩子有强烈的求知欲、好奇心,这对其成才是极为重要的。居里夫人说:“好奇心是学者的第一美德。”如果家长只有望子成龙之心,但不讲究教子成才之术,结果只能事与愿违。
④徐悲鸿的父亲徐达章是一名画师,当幼小的徐悲鸿要求学画时,父亲温和地拒绝了:“要想成为一个画家,先要好好读书。”两年后,9岁的他才如愿以偿,开始从父习画,终成一代大师。对孩子的培养应该遵循教育规律和人的身心发展规律,以这个规律为依据,先了解孩子现有的身心发展水平和所学知识水平,再谋求合适的教育内容和有效的教育方法。应该循序渐进地传授给孩子知识,培养他的能力,不能急于求成,这样才能收到事半功倍的效果。
(节选自《家长的革命》,光明日报出版社,有改动)
1.作者认为拔苗助长的教育方式有何危害?(3分)
2.简述第②段是怎样论述作者的观点的?(4分)
3.根据文意,下列理解正确的一项是( ) (3分)
A.本文开篇提出“教育并不是越早越好,而是越合适越好”,其中“合适”的意思是,依据“孩子现有的身心发展水平和所学知识水平,再谋求合适的教育内容和有效的教育方法”。
B.教育孩子的道理跟自然界万物的生长规律一样,要让其自然成长。
C.第③段运用举例论证,强调要保护好孩子的求知欲、好奇心。
D.卡尔对数学再也提不起兴趣,再也不想动脑筋的原因是,父亲“一心想他早日成名”。
邹忌讽齐王纳谏(12分)
《战国策》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.下列各组中加点词语的意思相同的一项是( ) (3分)
A.徐公何能及君也/及郡下,诣太守
B.王之蔽甚矣/横柯上蔽
C.臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也
D.孰视之/我孰与城北徐公美
2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
3.齐王纳谏后有三大变化,这三大变化是:①______________________;②____________________;③______________________。(用原文填空) (3分)
4.下列对本文内容的理解,不正确的一项是( ) (3分)
A.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断,冷静思考,从中悟出道理。
B.齐威王胸怀宽广,能虚心纳谏,身体力行,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见。
C.邹忌运用设喻的方式劝谏齐王,其目的是为了铲除齐王身边的小人,从而达到广开言路、民富国强的效果。
D.邹忌讽齐王纳谏的故事,启示我们说话要达到最佳效果,就要注意对象,尊重对方,用语委婉,还要使用对方可接受的方式。
阅读下列材料,按要求回答问题。(4分)
法国一位名叫切尔西的女记者走访了在二战中遭受浩劫的一些城市。她对日本的广岛和中国的南京两个灾难深重的城市记录得比较详细,现摘抄一些,请你在阅读后谈谈有何发现。(至少两点)
广岛:被原子弹轰炸的残骸都保存完好;南京:难以找到当年屠城遗址。
广岛:2001年8月6日,公布原子弹受害者221893人,精确到个位;南京:大屠杀死难人数36万人以上,纪念馆“哭墙”上只剩有3000个死者的名字。
广岛:每年8月6日,举行悼念大会,8月15日,钟声汽笛鸣响,工厂、学校、机关停止一切工作,全城哀悼;南京大屠杀纪念大会从1985年才开始,1997年才有了拉响防空警报和车船汽笛鸣响的做法,除了悼念大会会场,鲜见肃立默哀场面。
广岛:参加纪念大会的有5万多人,占全市人口的1/21;南京:参加纪念大会人数2000左右,最多不到1万人,占人口的1/2800或1/500。
从下面A组词语中至少选用两个词语,从B组中至少选用一组关联词语,写一段话描写中秋节或春节的情境。(80字之内)(4分)
A组:热闹 洋溢 张灯结彩 欢声笑语 齐心协力 兴高采烈
B组:一边……一边…… 不仅……而且……
下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)
A、开展“每月少开一天车”的活动,可以使城市的空气更加清新。
B、目前,各地中小学、幼儿园完善并建立了校园安全管理工作机制。
C、家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
D、这篇文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,人们对环境科学引起了重视。
请根据拼音和上下文在各句的横线上填写适合的词语。(4分)
⑴、chén xī( )中我在幼发拉底河沐浴。
⑵、但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样kuò chuò( )。
⑶、森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,hào hàn wú yín( )。
⑷、他们熟悉那地下的世界,在迷宫般的坑道中探索道路,指导或是了解或是参与地下深处的工作,并lè cǐ bù pí( ),甚至忘记了岁月是怎样逝去的。