下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分中有语病的一项处：（ ）（3分）
（A）共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，
（B）环境治理一定要避免陷入污染——治理——再污染的恶性循环。这就需要从源头治理武汉的山水。为了保护武汉的“绿肺”，
（C）黄鹤楼公园管理处已于去年年底提交申报“世界自然与文化遗产”。作为中学生，
（D）我们要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。
填入下面语段横线处的的词语最恰当的一项是（ ）（3分）
窗，注定要与诗词 的。古诗词中 ，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”……因此，人们一般都与窗十分 。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“ ”。人如遭牢狱之灾，失去自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种 的意味。
A 相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫 B 结识 唾手可得 亲近 窗户 警告
C 结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世 D 邂逅 唾手可得 友好 铁窗 劝慰
根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（4分）
（1）看到cāng hǎi sāng tián （ ）的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
（2）他们讲究亭台xuān xiè（ ）的布局。
（3）在山涧上空画出一道道令人yǎn huā liáo luàn （ ）的弧线。
（4）把这大块的fěi cuì（ ）摔成尘雾和碎末。
根据课文默写古诗文。（10分）
（1）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》）（1分）
（2）一封朝奏九重天， 。 ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2分）
（3）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜《相见欢》）（1分）
（4）走进大漠，就走进了壮美的画卷，你会欣赏到王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇丽壮阔的景象，也许还会领略到岑参的“ ， 。”的悲壮苍凉的图景。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分）
（5）把王安石《登飞来峰》默写完整（4分）
， 。
， 。
附加题（10分）
至于玩着“摇咕咚”的郭巨的儿子，却实在值得同情。他被抱在他母亲的臂膊上，高高兴兴地笑着；他的父亲却正在掘窟窿，要将他埋掉了……我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家境正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。
1.文段选自 的散文集《 》，他的一生有许多著作，如小说集 、
等。（2分）
2.选段中讲述“郭巨埋儿”的故事是作者反感的两件事之一，请说出另一件，并结合文段及作品的内容，说说作者为什么反感这两件事？（4分）
3.结合文本说说本篇散文表现了怎样的主题？（4分）
生活多姿多彩，太多太多的人事物或是感情让我们舍不得、离不开、放不下、丢不掉，它们都是我们的珍宝，值得我们永远珍藏。
请以“我心中的珍宝”为题，写一篇作文。
要求：（1）600字左右；（2）除诗歌外，自选文体；（3）文中不得出现真实的校名、姓名。
