Question

阅读《出师表》选段，完成练习。（16分）

臣本布衣，躬耕于南阳，          ，             。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当事之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。     

1. 解释加点字（2分）

臣本布衣（       ）     先帝不以臣卑鄙（             ）

三顾臣于草庐之中（    ）   由是感激（      ）

2.在横线上填充原文句子并翻译。（4分）

3.作者文中强调本来的志趣的作用是什么？（2分）

4.有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是_____________的故事，下联讲的是_________________                   事情。宋代诗人陆游非常推崇诸葛亮的文章及为人，他用诗句称赞说：“__________________,___________________。（4分）

5.请你用简洁的几句话评价一下诸葛亮：（4分）

Answer

1.平民；出身低微，见识短浅；拜访；这个。

2.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做官。

3.表明自己对蜀汉的一片忠心，同时借此唤起刘禅对自身所负重任的重视。

4.三顾茅庐；诸葛亮辅佐刘氏父子两代。（此两代文意正确即可）；出师一表真名世，千载谁堪伯仲。

5.言之成理即可。

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“布衣”要意译，“卑鄙”“是”古今异义，根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“苟”“全”“求”“闻达”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：从作者表达的忠心和肩负重任自感责任重大两个方面分析概括。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：抓住诗句中“三顾”“两朝”“老臣”关键词理解，结合自己的知识积累直接判断即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：根据文中诸葛亮自述的经历，再结合自己对此人物的了解，从性格和思想品质方面来评价人物。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。