Question

绿色的梦

陆文夫

①近些年来，梦特别多。没有美梦，没有恶梦，所有的梦几乎都既模糊，又清晰，大都十分遥远。生活好像一部漫长的纪录片，白天在录制和放映后半部，晚上却在睡梦中从头放起。

②在那纪录片的开头，天空是蓝色的，大地是绿色的，一片柔和的绿色使生命得以舒展。大地的油绿是青青的麦苗，是柳树的绿叶，是还青的春草，是抽芽的芦苇……那好像是梦，我曾经躺在那铺满春草的田岸上，看那油绿的麦苗在蓝天下闪光，在微风中起浪，听那云雀在云端里唧唧地歌唱。

③麦浪，在缭绕的魂梦中经常出现这种绿色的波浪，这种波浪的翻滚能使人感到平和、安静。麦浪不是海浪，没有拍岸的惊涛，没有隆隆的响声，没有海水的咸腥，只有一种细微的沙沙声，大概是麦叶和麦叶相互碰撞。有阵阵野花的香味，却看不见花在什么地方，听得见云雀的叫声，却看不见云雀的身影，她箭似的从麦垄间直插苍穹，飞鸣欢唱一阵之后，又箭似的射入麦浪之间。

④人平躺着，眼迷蒙着，和煦的阳光像一条温暖的、无形的被，躺在这绿色的巨床上，是醒着，是睡着，是梦境还是记忆？

⑤那不是梦，那是半个世纪前的景象。家乡的田野上几乎看不见村庄，远眺村庄都是些黑压压的林带，十分整齐地排列在绿色的田野上。农民虽然不知道什么叫生态平衡，却知道林木是财富，是财富的象征。如果一个村庄上没有树，没有参天的树，而使低矮的房屋裸露在外面，行路的人就会说：“那是一个穷地方。”连叫花子都不会进那个村庄。

⑥小时候，祖母老是跟我讲一个故事，说我家屋后那棵两个孩子都抱不过来的大叶杨，当年只有孩子的手臂那么粗。那年闹春荒，缺草也缺粮，她拿着斧头去砍那棵小树，砍了两下没有舍得，情愿饿着肚子到芦苇滩里去划草叶。那棵大杨树是我们家的骄傲，是我玩乐的天梯，那树上有无数的知了，有十多个鸟窝，可以捉知了，可以掏鸟窝……

⑦我们的村庄家家都有很多树，大多种在门前小河两岸，有些柳树和桃树长大以后就斜盖在河面上，两岸的树像一条绿色的天篷，沿着村庄逶迤而上，这天篷下的小河就成了儿童的乐园。农村里没有幼儿园，都是大孩子带着小孩子，天天在这种绿色的乐园转悠，摸虾、捉鱼、采果实、掏鸟窝、放野火，说是烧过的野草明年会长得更好、更绿。

⑧每逢暮色苍茫，村庄上时不时传来尖锐、悠长、焦急、慈祥的声音，那是母亲在呼唤孩子，那拖得很长的呼唤声，能把一里路之内的孩子从绿色的天地里召回来，洗脸、吃饭，然后便进入梦乡。那梦当然也是绿色的，能使人没齿难忘。

⑨村庄除了树还有竹。我家没有竹园，这是祖父的一大憾事，可我就读的私塾却在大片竹园的旁边，那个村庄家家户户有竹园，一家一家连成片，绵延二三里。读私塾是很寂寞的，整天坐在长板凳上摇头晃脑，念书、写字，动弹不得。八九岁的顽童难以做到这一点，便找各种借口，跑到竹园里去，每次去两三个人，大家轮流，不被老师发现。其实老师也知道，只是睁只眼闭只眼罢了。

⑩竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看，给孩子们玩的。竹园却是大自然给孩子们的恩赐，让孩子们自己动手，自己去寻找游乐的天地。最有趣的是夏天，教室里闷热，老师也热得受不了，同意学生们把课桌搬到竹园里去学习。十几个蒙童散坐在幽篁里，有的玩耍，有的和老师一起打瞌睡，有的用野藤做吊床。躺在那种悠悠荡荡的吊床上，很快便能熟睡，直到大风吹动竹叶，发出松涛、海涛似的响声，才能把你惊醒，暴风雨来了!

⑾绿色的梦又悄悄地来到枕边，带来了叶的响声，带来野花的香气，似乎还有竹涛的沙沙，还有云雀的唧唧……突然间一阵轰鸣，好像天崩地裂！一辆装着钢筋的大卡车急驰而过，把好梦惊醒，那模仿虫叫的电子钟正报早晨六点。

⑿这也是一种天地，是城市的天地，在这个天地里长大的孩子，他们将来的梦可能是灰色的，白色的，五颜六色的，不是绿色的。可在所有的颜色之中，绿色最具有生命力。

(六)(10分)

1.第③段划线句描写梦中的情景，在语言表达上有什么特色？请简要赏析。（4分）

2.第⑥段中，祖母为什么不舍得砍“大叶杨”？请概括原因。（3分）

3.第⑩段中，“竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看，给孩子们玩的。”两个“迪斯尼乐园”内涵有什么不同？（4分）

4.文章最后说“这也是一种天地，是城市的天地，在这个天地里长大的孩子，他们将来的梦可能是灰色的，白色的，五颜六色的，不是绿色的”。请结合全文探究作者这样写的意图。（4分）

Answer

1.选取麦浪、野花、云雀这些富有特征的事物，从视觉、听觉、嗅觉等不同角度；（1分）运用了对比、排比、比喻等修辞手法，（1分，写出两种即可）把绿色的梦写得平和、宁静、（1分）富有诗情画意，令人魂梦萦绕。（1分，意思对即可）

2.因为“大叶杨”是家庭财富的象征；是我们家的骄傲，是“我”童年玩乐的天梯；出于对绿色朴素的爱。（1点1分，共3分）

3.前一个迪斯尼乐园充满绿意、生机、野趣，是大自然给孩子们的恩赐，（ 1分）陶冶了孩子们自由、天真、活泼的情趣；（ 1分）后一个迪斯尼乐园是人造的，没有生机，远离自然，（ 1分）难以带给孩子们真正的快乐和留下恒远的回忆。（1分。这一点要求考生根据前一点联想、推断作者的意图）

4.①与前文梦境中的绿意和生机形成鲜明对比，（1分）表明了作者对生活在单调、缺少绿意的城市里的孩子成长的忧虑；（1分）②对城市日趋现代化，生态环境被破坏的担心（1分）③更引发了作者对孩子们未来的深思。（1分，共4分）

【解析】

1.

试题分析：“语言表达”问的是指运用了什么写作手法，包括修辞方法、描写的角度、技巧。点明本句运用了什么修辞方法，分析从哪些角度描写景物，表现了景物什么状态特点，并加以评价。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：阅读全文，抓住文章在文字与““大叶杨”的联系，搜寻与“大叶杨”有关的情节，理解“大叶杨”与这个家庭及家人情感上的关系即可解答问题。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：观察句子可知本句前分句是比喻句，“迪斯尼乐园”是喻体，写的是“竹园”，根据文章内容即可了解这里是充满生机富有生活情趣的地方，而后分句“迪斯尼乐园”为人造建筑，比较两词所指事物的不同，说明前者是真正的乐园，说清道理。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：结合上一题的解答，从两个“乐园”对比的角度来理解作者所表达的现代文化背景下孩子们生活与往日的不同，城市里没有更好的自然环境，体会作者对孩子们未来生活表达的忧患。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。