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阅读《窗前的树 》,完成后面的题。(18 分) 窗前的树 张抗抗 我家窗前有一棵...

阅读《窗前的树 》,完成后面的题。(18 分)

窗前的树    张抗抗

我家窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。 

     洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆发出米粒大的嫩芽:只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。 

     便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。 

     槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些轻松。 

     夏的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落树身的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。 

     那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。 

     洋槐伴我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望一棵斑驳而残缺的树,我并不怎样的觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再来。 

     冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树叉间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树叉喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去飞到阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。 

     年复一年,我已同我的洋槐过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人,这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。 

1.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。(4分)

2.从文中提供的信息看,你觉得洋槐最可贵的品质是什么?(3分)

3.作者写夏日的洋槐,为什么要着力写暴风雨中的洋槐?(3分)

4.自选角度赏析下列语句。(3分)

满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

5.从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示?树的家族较大,说说你最敬佩的树以及理由。(2+3分)

 

1.春天的洋槐既隐绿又不喧哗,在清风中花香怡人;夏日的洋槐,任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,却始终岿然;秋天槐树叶如雨纷纷飘落,痛痛快快利利索索;冬天的洋槐全身无一遮挡,展示着它的挺拔与骄傲。 2.洋槐最可贵的品质是沉稳、朴实、坚强。 3.暴风雨中的洋槐更能显示坚强不屈的性格,表达了作者对洋槐的赞美之情。 4.运用比喻(借代)的修辞手法,语言表达形象而富有韵味,从视觉嗅觉角度描写槐花袅娜的形态和诱人的花香,表达作者由衷的赞叹之情。 5.启示:做人应像洋槐那样朴实、坚强,为实现自己的人生理想而不懈奋斗。(2分,言之有理即可) 举例:松树,不畏严寒,傲雪挺立,永葆绿色。 杨柳,柔软飘逸,春的使者,用自己生命的绿色装扮春天……(3分) 【解析】 1. 试题分析:本文介绍了洋槐一年四季的特点,只要整体阅读全文,就可以总结洋槐的四季特色。即春天的洋槐既隐绿又不喧哗,在清风中花香怡人;夏日的洋槐,任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,却始终岿然;秋天槐树叶如雨纷纷飘落,痛痛快快利利索索;冬天的洋槐全身无一遮挡,展示着它的挺拔与骄傲。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:春天的洋槐比其他树都沉稳些,而夏天的洋槐任凭风吹雨打却始终岿然体现它的坚强,这是洋槐内在的精神特点,只要认真阅读就可以总结答案。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:写暴风雨中的洋槐更能突出它坚强不屈的性格,表达了作者对洋槐的赞美之情考点:概括作品抒发的感情。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:本题考查语句赏析题,作此类型的题,可以从修辞角度,感官角度等方面进行赏析,再加上表达效果和作者情感就可以了。答题公式:写作角度+表现内容+效果+情感。运用比喻(借代)的修辞手法,语言表达形象而富有韵味,从视觉嗅觉角度描写槐花袅娜的形态和诱人的花香,表达作者由衷的赞叹之情。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 5. 试题分析:此题是开放性试题,只要能围绕洋槐精神来阐述,语言通顺即可。所列举树木必须有内在精神品质。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读《大年初一没下雪》,完成后面的题。(12分)

大年初一没下雪

加班加到腊月二十九,只好订了一张年三十晚上返杭州的火车票。

年三十傍晚,广州火车站的广场突然静了下来,满地的纸屑、塑料瓶、水果皮、白白的泡沬饭盒……几个清扫工没精打采地挥舞着扫把。

车厢里没人,我选了一个靠窗的位置坐下。看着书,不久就开车了。

不知到了哪个小站,上来一个农民模样的人,牵着一个小女孩,手拿车票仔细对看座号,辨认清楚了,他们才坐下。整个车厢其实没几个人,你想坐哪儿都行,一看就知道,他们不是常坐车的。

那个男人四五十岁的样子,很像个农民,灰黄的脸,很深的皱纹,只是他手不是又粗又大,他有一双纤细的手。那个女孩的脸也是灰黄的,土头土脑的样子,谈不上好看,只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星,一闪一闪的。

他们坐在我对面。男人坐下去时,半哈着腰,发出一声短促的笑声,好像说:“打扰了!”

这一路肯定无聊透了,你别想着找一个“志同道合”的同伴在火车上玩牌了,我继续看我的报纸。

晚上,餐车送来了一次面条,黏糊糊的,看着都没胃口。

我拿出上车前买的江南酱鸭,还有一包面包,要了一瓶啤酒,准备凑合着吃一顿年夜饭。

我请对面的一起吃,男人忙摆着手说:“不吃,不吃。”

我看见那个女孩看着面包,咽了一下口水。

我递过去一块面包,又撕了一支鸭翅,笑着说:“吃吧,都过年了,客气啥!”

我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜,索性大喝个痛快。

我边吃边问:“你们回家过年?”

“嗯……不,小孩子没坐过火车,带她坐火车。”

“哦。”我嘴里应着,饭很快吃完了,酒也喝光了。男人收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我:“叔叔,你见过雪吗?”

“见过,白的,有的人说像糖,有的人说像盐……”

“你给我说说吧,说说吧。”

说着话,我想去洗手间。

路过洗手间旁的过道时,我看见那个男人抱着头,蹲在地上。

哭泣,我听到压抑的哭泣声。

满分5 manfen5.com这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去,坐着当晚回程的车回,再没有多余的钱去住旅馆,只能在车上吃饭了。临走前,他听了天气预报,说杭州今晚有一场大雪。

我无法想象在这样一张灰黄的脸庞下有这样一颗细腻的心。

我走到座位旁,给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。

到站了,杭州很冷,风很大,却没有下雪。

我拿了30块钱给他,他死活不要。我留了一堆食品给他们。

他们送我上了从杭州回新安江的中巴,在车旁拼命摇着手。

在回乡的时候,最怕碰上风雪天,而我希望今天赶快下雪,下得越大越好。

一天无雪。

一夜无雪。

初三晚上,一家人坐在火炉旁吃火锅。

我突然说了声:“下雪了。”

家人愣了一下:“你怎么知道,是下雪了吗?”

我没做声,径直走向窗边,拉开窗帘--

雪像小的雨丝一样轻轻地落下,细细的,轻微的,像很薄的玻璃碎时发出的极小的声音……

渐渐地,变成大片大片的雪花,顷刻间给大地掩上了一层被子,被子下熟睡着一个个善良而又苦难的灵魂,那些雪花轻手轻脚的样子,就像怕惊醒这人世间的一切……

【小题1】小说以“大年初一没下雪”为题,包含了“我”什么样的感情(2分)

1.文中插入了一段“男人哭诉”的情节,这段插叙有什么作用?(3分)

2.“我”对父女俩的情感经历了怎样的变化过程?(3分)

3.如果将结尾改为:下车时,下起了纷纷扬扬的大雪……和本文的结尾比较,哪一个好些?请作简要分析。(4分)

 

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阅读下面两篇短文,完成后面的题(17分)

【甲】元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。

【乙】 赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬!’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!惠王曰:“善。”乃止。 (《战国策·燕策》) 

【小题1】解释句中加点的词。 (4分)

  为秋田之害  (         )         以大穰  (      )

  土人之“傍不肯” (       )     蚌方出而鹬啄其肉 (      )

1.下列“以”的用法与其它三项不同的一项是 (      )  (3分)

  A 举一隅不三隅反        B 刀劈狼首

  C瓦布之              D 虽乘奔御风,不疾也

2.翻译句子。 (4分)

  遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。

 

  两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

 

3.出自 【乙】文的成语是                            。(2分)

4.自然界的生命是相生相克的,请说说两个故事分别给了你怎样的启示?(4分)

 

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阅读下面的诗歌,完成后面的题。 (6分)         

 

【甲】 早春呈水部张十八员外         【乙】  赠刘景文

唐·韩愈                   北宋·苏轼天街小雨润如酥,                      荷尽已无擎雨盖,

   草色遥看近却无。                      菊残犹有傲霜枝。

   最是一年春好处,                      一年好景君须记,

   绝胜烟柳满皇都。                      最是橙黄橘绿时。

【小题1】两首诗分别描写了什么季节的景物?试用优美文字描述 【甲】诗一、二句的画面。(1+2分)

试从修辞手法角度,分析 【乙】诗中“菊残犹有傲霜枝”一句所表达出的思想感情?(3分)

 

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口语交际 。 (3分)

   周末你去看望在家养病的同学李明。李明一家人正准备打扑克,但三缺一,于是趁机邀请你凑个数,李明见此情景也帮家人劝说。面对他们的盛情,你打算如何明确又得体地回绝?请拟出你的拒绝词,不超过40字。

 

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名著与专题活动(7分)

【小题1】【活动一:熟悉名著】汤姆的姨妈罚汤姆做一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮……这件事指的是          。  (2分)

1.【活动二:点评名著】马克·吐温笔下的汤姆是个什么样的孩子?(2分)

2.【活动三:小议“狼”】狼是动物世界中比较特殊的一类,人类社会对狼的态度也有争议,存在着“狼仇恨”和“狼崇拜”两种观念,你能否谈谈你的观点? (3分)

 

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