Question

阅读下面古诗，完成后面问题。（6分）

渡荆门送别

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

注：荆门，位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。这是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。

1.请你结合想象描写诗歌颔联所展现的画面。（2分）

2.请你选取合适的角度对划线的诗句进行赏析。（2分）

3.请结合诗歌最后两句说说表达了作者什么的思想感情。（2分）

Answer

1.(1)（2分）连绵的群山随着船行逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野；浩荡的江水奔腾不息，在无尽的原野上滚滚东流。(意思符合即可)

2.（2分）诗人从不同角度描绘景物，俯仰结合。长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好象天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。

或：这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上所观赏到的奇妙美景。这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。( 以上赏析任选其一。也可从修辞手法角度来答，如“比喻”等，意思符合即可，如只答手法而不分析得1分)

3.（2分）作者不明说自己留恋故乡，却说故乡万里送行，巧妙（曲折）地表达了作者对故乡一往情深、依依惜别的深情。（分析1分，感情1分）

【解析】

1.1】

试题分析：解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

2.2】

试题分析：诗词理解与鉴赏，主要考查学生对诗句的理解和赏析能力。这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景；同时从语言上抓住传神的字词；更要学会从借景抒情、托物言志、虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。

考点：这是有关诗歌的鉴赏考点

3.3】

试题分析：鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，这里是主观表述题。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。