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“有时候我觉得自己是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高,我飞上了青天才发现自己从此...

“有时候我觉得自己是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……”这是《我是一只小小鸟》的几句歌词,飞翔的小鸟无依无靠,孤独无助。我们也是一只飞翔的小鸟,父母、老师、同学……都是我们的依靠,在他们的帮助下,我们能够自由的高飞。

请以“你是我飞翔的依靠”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①把题目写在作文格的第一行。②文体不限(诗歌除外)。③贴近生活,关注内心,言之有物。④认真书写,力求工整、美观。⑤文章中不得出现真实的校名、姓名。

 

参考例文 你是我飞翔的依靠 那一年,依星觉得世界都要把她抛弃。她心痛。那种心痛没经历过的人是体会不到的。吸过去的是惆怅,吐出来的是刺痛。 所以,她放纵。她说:“世上男人没一个好东西。”但是她又是多么奇怪。她和所有的男同事和朋友都成了难兄难弟。总见她拉着男人喝酒,说:“兄弟,我们情意深,我们干到底。”只有她自己知道,她是想用这种方式忘记痛,忘记苦。因为平常开朗,所以总是有很多人陪她,但依星知道,朋友们都是出于礼貌。 又有一次,同学来看她。还来了一个他的朋友。依星见到他时,嘿,居然发现原来男孩子还可以长得很好。长得和明星邓涛一样,笑起来还有两个酒窝。长得真好看。依星可没注意他。和同学聊天呢。她说:“真他妈的,我和男朋友分了,见了最后一面,再也不见了,陪我喝酒。”依星自从分手以后,性情大变,觉得看透一切。从不说脏话的人,现在也说几句,以解心头之恨。男同学听了,说今天就不去了,我们还要去别的地方呢。那朋友好像也要急着走的样子。依星瞟了他一眼,居然会脸红。嘿嘿,还有这样的男人。依星觉得很有趣。 不知道他什么时候会来依星这里。依星不以为意,因为学校还有几个美丽的女同事,因为自己性格的关系,好多男孩子会把依星这里当作落脚的地方。依星也不觉得有什么,当作交朋友好了。他来的第二次,就告诉依星他叫昊天,并告诉他电话号码。这个时候的依星是一屁股坐在桌上,痞痞地看着他,心想:这个男人又要追哪位女士,我可没心思跟你出谋划策,换我以前还可以。她心里在想,你快点走吧,别扰我清静。 不知道第几次,他和他的同事又来依星这里落脚了,老不走。催他们去别的女孩子的房间也不去。说不好意思。依星想,活该自己这样的性格,和这些男人称兄道弟。名声出去了,现在想清静也不能了。依星一阵心烦,再也顾不得了,从抽屉里拿出烟来,说:“你们抽不抽。”还不等他们惊讶,依星自顾自的抽起来。她很烦。昊天拿起桌上的纸片飞过来,轻轻地打在依星的脸上。昊天说:“你怎么可以这样对我们,不理我们。”依星的泪水就流下来了。不知道为什么自己要哭,只是觉得自己委屈,心里想:这人是谁啊,管我。昊天觉得很尴尬。就和同事回去了。依星觉得这些人不要来了,她不想见任何人。她想要清静。 时间一天天过去,依星慢慢的好了一点。不过,偶而烦的时候会躲过别人抽根烟。依星没觉得有什么。直到有一次。依星和昊天聊天,不自觉得拿出了烟来,点燃。昊天说拿过来。依星觉得是不是他要借火。想也没想给了他。昊天目光坚定的说:“依星,你不要抽了,我不希望我喜欢的女孩堕落。你抽一次我就烧自己一次。”依星哪见过这个阵势。这时迟,那时快,昊天在手臂上已经烧了三个泡,依星扑过去,好心疼。说:“我再也不抽了,好不好。” 日子在指尖慢慢地滑过,依星和昊天也越来越好了。依星觉得,他在她最落魄的时候看上了她,给她安慰,驱除阴霾。这样的男人很可靠。他们结了婚,生了一个女儿。依星想,他们一定能快快乐乐的生活下去的。她在心里说:昊天,你是我一生的依靠。 【解析】 试题分析:这是一篇以“你是我飞翔的依靠”为题的命题作文,这就要求学生在写作中要创新,立意着眼于“你”,你会选择怎样的写作角度,在选材中,如何突破平庸材料的使用,让我们的作品在众多作品中脱颖而出,这样选择典型的、新颖的材料至关重要。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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阅读尤今的《向日葵》,完成后面问题。(20分)

①到伦敦度假,住在女儿的公寓里。那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道:“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”

②早上出门时,气候温凉,我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套。天色愈暗,气温愈低,到了傍晚,气温居然降至6°C。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园,那种砭骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整,一向准时的女儿踪影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。

③晶莹剔透的寒气肆无忌惮,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷,她竟不为我们着想!”我口出怨言,“简直就是个工作狂啊!”

④七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:“爸爸,妈妈,对不起,对不起!工作堆积如山,做不完呀!”我和日胜对看一眼,果然不出所料耶!

⑤冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:“工作做不完,不是还有明天吗?你过去守时的好习惯,去了哪里?”说着,径自往前走,不再看她一眼。

⑥到了餐馆,女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心叶冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。

⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

⑧第二天,日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点多了!奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床,走出厅外,还没开口,女儿便说了:“妈妈,我今天请假。”我讶异地问:“咦,你的工作不是堆积如山吗?”她笑嘻嘻地说:“工作做不完,不是还有明天吗?”

桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。

⑩卡片里,装着女儿圆润的字体:“亲爱的妈妈:记得吗?那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸陶醉地说:那种美啊,简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日葵;而您,就是我们的阳光。”

⑾读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道:“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵后,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!”

⑿说着,又笑眯眯地自问自答:“您猜我把花偷藏在哪儿?贮藏室!可是我又担心它难以透气,半夜起来还浇水呢!”

⒀这一天,是我的生日。可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。

——选自《读者》2014年第10期

1.请用自己的语言概括文章中的故事内容。(4分)

2.联系具体语境,回答下列两小题。(6分)

(1)请结合文章内容说说下面两句中加点词的表达作用。(4分)

①看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里

②可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心叶冒出了很多冻疮

(2)简要说说第⑩段中划线句子的含义。(2分)

3.联系全文赏析第⑨段划线句子的表达作用。(4分)

4.阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)

【链接】“这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了真情,“我的小村庄上就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。但是我们不是来做生意的。”(《安恩和奶牛》)

(1)本文第⑾段和【链接】材料一样都解开了故事的悬念,请你结合文章内容分别说说选文和《安恩和奶牛》的文中设下了哪些悬念?(4分)

(2)本文第⑾段和【链接】材料分别表现了什么思想感情?(2分)

 

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阅读赵畅的《读书如“熬粥”》一文,完成后面问题。(10分)

我喜好喝粥,是母亲培养的,因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即好米、文火、持续。”熬粥之妙,令我想及读书。细细回味一番,读书不正如熬粥一般吗?

②读书之法,贵在选择好书。经典好书,如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读‘垃圾书’,他可能会说话,但是永远只能说那点事情,因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限,同时也使智力和想象力有限,使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人,一个常读好书的人,更容易成为一个高尚的人,一个脱离低级趣味的人。

③读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还不知道,你只是向往。然后,你打开书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说,最幸福的旅行是那种沿途风光无限,刺激而浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法,就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙,须从容读。从容读,你便会觉得处处皆风景。

④读书之法,贵在持之以恒。不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。真要读书,须善耐寂寞,甘守孤独。不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味,就与读书渐离渐远。坚持读书,须有定力。这方面,国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说:“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了,只有孟真(傅斯年)和(陈)寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。”意思是说,他们心思纯正,始终坚持专注于读书学习,不受其他诱惑的干扰,耐得住寂寞与单调。

读书正如熬粥一般,也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书,耐心细读,持之以恒地读,读书之“用”就会潜移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受益无穷。(选自《人民日报》,有改动)

1.课文②③④段介绍了读书应遵循的法则,顺序能否调换?为什么?(3分)

2.请从论证方法的角度说说第段中划线句子有什么作用?(3分)

3.请你辨析下面两句话,看看能否运用到文章中去,并分别说说理由。(4分)

A.前苏联教育家苏霍姆林斯基也说:“所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”

B.培根曾在《谈读书》一文中风趣地说:“不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。”

 

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阅读《给抗生素“把把脉”》,完成后面问题。(10分)

①1943年,青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代,其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是,在抗生素投入使用至今的60多年间,很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性,有的甚至出现了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强,大多数高效抗生素战胜不了。A曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌,如今出现了新种,几百万单位的青霉素也克服不了它们。B近年来还出现了超级细菌,最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。C而2011年美国出现的CRKP超级细菌,则比以往细菌的耐药性更强,人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性,医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物,直到最新的碳青霉素,但也赶不上细菌突变的步子。

②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出,滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因,即当我们大量使用抗生素的时候,对抗生素敏感的细菌会被快速杀死,而留下含有耐药基因的细菌,并大量生长。再者,细菌体内有一个SOS修复系统,可以帮助细菌修复来自外界的损伤,而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如,肉类制品上如果残留有耐药基因片段,很容易被体内处于感受态的细菌接受,从而造成人体细菌耐药性的增强。

③造成滥用抗生素的原因有很多:厂家、药店、医院,受到利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品;药监部门监管不力也难辞其咎;更关键的是科学教育和普及工作不到位,许多患者缺乏合理使用抗生素的常识,盲目依赖抗生素,这就加速了体内耐药菌的增长。

④就患者而言,合理用药非常重要。抗生素只对细菌引发的病症有效,病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素药严遵医嘱:不能同时服用几种抗生素类药物。

⑤只有给抗生素“把把脉”,明确症结所在,及时对症下药,才能让它更好地造福人类。

【链接材料】感冒是常见的疾病,有病毒性的,有细菌性的,还有更复杂的。病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中约80%是有病毒引起的,如天花、麻疹、流行性感冒等。

1.根据选文第②段分点概括:滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强?(3分)                                                                                

2.阅读第①段文中划线句子,回答问题。(4分)

(1)A句中有一个词语使用不当,请找出并作改正:        改为        (1分)

(2)“B、C两句只运用了作比较、列数字的说明方法,突出了超级细菌的耐药性较强。‘达到’一词突出了死亡率高,从而说明生命的脆弱。”请判断以上说法正误并说明理由。(3分)

3.结合文章内容和链接材料,分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。(3分)

【案例回放】王阿姨出现了头疼、发烧等症状,经医生检查,她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊,她就自行服用了这些药。

 

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阅读《鲁宗道不欺君》,完成后面问题。(14分)

(鲁)宗道为人刚直,疾恶少容①,遇事敢言,不为小谨。为谕德②时,居近酒肆,尝微行就酒肆中,偶③真宗亟④召,使者及门,久之,宗道方自酒肆来,使者先入,约曰:“即⑤上怪公来迟,何以为对?”宗道曰:“第以实言对。”使者曰:“然则公当得罪。”曰:“饮酒,人之常情;欺君,臣子之大罪也。”真宗果问,使者具以宗道言对。帝诘之。谢曰:“有故人自乡里来,臣家贫无杯盘,故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。

【注释】①少容:不肯容忍。②谕德:教育太子的官。③偶:恰遇。④亟:通“急”,紧急。⑤即:如果。

1.根据要求,完成下列两小题。(6分)

(1)请解释下列句中加点词的意思。(4分)

谕德时(         )        ②微行  (         )

③宗道自酒肆来(         )  ④故酒家饮(         )

(2)下列句中加点词的意义和例句相同的一项是(      ) (2分)

例句:则公当得罪

A.杂相许               B.吴广以为

C.往来视之             D.后知生于忧患

2.请用“/”划分下面句子的朗读节奏(停两处)。(2分)

即 上 怪 公 来 迟

3.请用现代汉语翻译下面的文言句。(4分)

(1)真宗果问,使者具以宗道言对。

(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(柳宗元《小石潭记》)

4.请结合选文全段概述文中真宗认为鲁宗道“可大用”的原因。(2分)

 

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阅读下面古诗,完成后面问题。(6分)

鹧鸪天(宋辛弃疾)

陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。

山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。

1. 这首词的写景内容与《西江月明月别枝惊鹊》相同,都是描写____,但这首词描写的是早春景象,《西江月明月别枝惊鹊》描写的是__________(季节)景象。(2分)

2.“陌上柔桑嫩芽”句中加点的“破”字,用得非常传神,请做简要分析。(2分)

3.说说词中下片划线句子在写法上有何主要特点?表达了作者怎样的思想感情?(2分)

 

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