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用诗文原句填空。(10分) (1) 曾子曰“士不可以不弘毅, 。” (《论语》)...

用诗文原句填空。(10分)

(1) 曾子曰“士不可以不弘毅,          。”                   (《论语》)

(2)           ,悠然见南山。                            (陶渊明《饮酒》)

(3) 安得广厦千万间,          。              (杜甫茅屋为秋风所破歌)

(4) 天街小雨润如酥,          。          (韩愈早春呈水部张十八员外》)

(5) 沉舟侧畔千帆过          。      (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(6)           ,铜雀春深锁二乔                          (杜牧赤壁)

(7) 何当共剪西窗烛,          。                    (李商隐《夜雨寄北》)

(8) 日出江花红胜火,          ,能不忆江南?          (白居易《忆江南》)

(9) 无可奈何花落去,                                 (晏殊相见欢)

(10)同学们即将结束初中生活,在跟好友话别之际,我们可以选用《送杜少府之任蜀州》中的名句给同学留言,这两句诗是:                 

 

(1)任重而道远 (2)采菊东篱下 (3)大庇天下寒士俱欢颜 (4)草色遥看近却无 (5)病树前头万木春 (6)东风不与周郎便 (7)却话巴山夜雨时 (8)春来江水绿如蓝 (9)似曾相识燕归来 (10) 海内存知己,天涯若比邻。(每小题1分,有错、漏、添、倒该题不得分) 【解析】 试题分析:10题,1—9属于根据提示对出上句或下句即可,其余1小题,都属于理解性默写,要求学生能够默写全诗,然后根据提示,揣摩含义,写出相关诗句。规律:小题1注意“道远”。小题2注意“篱”。小题3注意“大庇”。小题4注意“遥看”小题5注意“病树”的写法. 小题6注意“郎”的写法. 小题8意“蓝”的写法. 小题9意“燕”的写法.古诗文名句的默写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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作文(50分)

滋养花草的有泥土,滋养鸟儿的有山林,滋养我们的有亲人、书本、社会……请以“滋养”为题写一篇作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

 

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阅读下面文章,完成后面问

二月惊蛰抱蚕子

李彦荣

惊蛰之后不久,几声春雷如约而至,震醒了有些睡眼惺忪的春天,一场细雨过后,春,浓了起来,深了起来:树儿绿得更透更亮,花儿开得更多更艳,春风也更加温暖和煦。惊蛰里的雷声,又像是冬眠的虫儿定的闹钟,轰隆隆几声,便叫醒了蛰伏的虫儿,而同样被叫醒的,还有那沉睡的记忆。

民谚有“二月惊蛰抱蚕子”的说法,是说惊蛰开始,便可以准备孵化蚕卵了,而待到春风时节,树叶新绿渐成浓荫时,蚕儿刚好孵出。记忆中,每年惊蛰过后,村里的孩童总会弄到一些蚕种——一页纸上密密麻麻布满了蚕子,小心翼翼地将其撕成碎片,装在巴掌大铁盒子里,再用棉花布片包起来,概念中认为孵化蚕子也是需要增加温度的——像母鸡孵小鸡需要保暖一样。而最令人惊喜的事情,莫过于某天清晨被大人唤醒后,说,蚕出来了。

于是也顾不得穿衣服,急忙钻出被窝去察看。但等接近铁盒时,却又变得小心翼翼起来。轻轻拿起铁盒,慢慢打开盒盖,只见盒子里,一团小如针尖,黑黝黝如蚂蚁的小东西在蠕动。那一刻,满怀激动却又屏息静气,生怕粗重的呼吸将这些小东西吹得不见了踪影。那端详的神情,那静穆的气氛,也许比叩拜神灵、拜祭祖先时还要圣洁得多。而大人早已弄来了榆树叶子,撒在铁盒中,只见它们已经津津有味地大吃起来。

是的,那时养蚕不都是喂桑叶的。在村里,只有一户人家有棵桑树,而且树高攀摘艰难。即便如此,蚕的食材却从来不成问题,随处可见的榆钱树叶子可摘,满地蔓延的苜蓿新芽也可采。于是,养蚕的时节里,经常都会看到有小孩子拉低一枝榆树,挑拣鲜嫩的树叶摘,也能看见放学后的两三孩童蹲坐在苜蓿地里,掐采苜蓿芽儿。他们挑得仔细,采得认真,那种神情,那份耐心,俨然一个个最合格的劳动者。

可不正是这样?就像大人们尽心尽力地打理农事一样,孩子们全心全意地打理蚕事。

清晨起床,急匆匆洗漱完毕,来不及吃饭,便开始清理蚕粪、残叶,摘新叶喂蚕。晚饭饭桌上,会一边看着蚕儿咀嚼叶片,一边也有滋有味地嚼着饭。甚至于有些时候因为蚕的事而忘了看书,但相比逮蛐蛐斗蚂蚱的贪玩,父母对养蚕的事儿从不真正生恼,顶多笑骂几句。晚上睡觉前,还得再添点新叶,生怕饿着了蚕。养蚕的时间里,侍奉蚕儿几乎成为了早晨醒来的第一件事,也成了晚上睡觉前的最后一件事情。

课堂间,趁着老师板书的时间,偷偷掏出藏在书包里的铁盒,轻轻打开,悄悄瞄两眼蚕儿,那情状,仿佛一个母亲惦念孩子一般,要时刻关注着才行。待蚕儿大些的时候,铁盒子就光荣地退居二线,交由文具盒接班了。虽然这时可以光明正大地将其放在课桌上,但马总有失蹄时,终于有一天,被老师“人蚕并获”,“一盒端”掉了。结果心怀惴惴,念念不安,再无心思听讲。待到放学时,踌躇一阵,便硬着头皮去找老师讨要。令人心安的是,老师不仅没有将蚕丢掉,而且还新添了榆树叶子。也正因如此,对老师愈发恭敬起来。

小伙伴之间,也经常会聚起一堆儿,各自拿出自己的蚕,相互展示,品头论足。当然,可以用自己的两条小蚕换人家一条大的,关系好的兴许还会送你一两条。不知不觉中,因着蚕这个纽带,友谊的种子在小小的心田开出花,酿出了香甜的花蜜。

那时候,农村物质还不富足,小孩子没有几人能有像样的玩具,养蚕无疑极大地丰富了童年的生活。此外,要说还能从养蚕中得到什么的话,想来一定是蜕变与成长。蚕的一生,要蜕皮,要成蛹,还要化蛹成蛾。这对蚕来说是蜕变,而对孩童来说,应该是成长,是由粗野到细腻的升华,是由顽劣到温柔的纯化,小小的蚕儿,能让那个撵过狗,捕过鸟,逐过鸡,逮过青蛙的顽童,变得谨慎、温柔、细腻,变得充满爱心和仁慈。

甚而在今天想来,那一种生命之于另一生命的问候和启发,远是冷硬的工业玩具无法替代的,因为它能让你叩开天堂之门,沐浴到上帝的光芒。

1.文章围绕“小小的蚕儿”,写了哪些童年往事?(3分)

2.品味文中两处画线句,按要求答题。(6分)

(1)分别说说下面句中加点词的表达效果。(3分)

课堂间,趁着老师板书的时间,偷偷掏出藏在书包里的铁盒,轻轻打开,悄悄瞄两眼蚕儿,那情状,仿佛一个母亲惦念孩子一般,要时刻关注着才行。

(2)从修辞的角度赏析下面句子。(3分)

  不知不觉中,因着蚕这个纽带,友谊的种子在小小的心田开出花,酿出了香甜的花蜜。

3. 下列对文章的内容分析有误的一项是(  )(3分)

A第①节对春天景物的描绘,展现了一幅富有生机与活力的画面,引出下文对儿时生活的回忆。

B第③节通过对孩子察看蚕子时动作和神情的描写,逼真地写出了孩子们对蚕的呵护与喜爱。

C第⑥节写到“父母对养蚕的事儿从不真正生恼”,是因为大人们也十分喜欢蚕,并呼应前文。

D第⑨节提到儿时其他的一些游戏活动,主要目的是强调孩提时有趣活动远远不止养蚕这一项。

4. 说说你对文章最后一段的理解。(3分)

 

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阅读下面文段,完成后面问题。(12分)                         

XP退休了

【媒体信息】

据悉,在201448之后,微软将不再提供 Windows XP技术帮助,包括帮助保护电脑的自动更新。微软还将在此日期之后停止为Windows XP提供 Microsoft Security Essentials(注:微软开发的免费防病毒软件)下载服务。

根据《2013-2017年中国互联网行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》分析预测,如果用户继续在电脑上使用该操作系统,受到黑客、木马等威胁和攻击,造成信息泄露、系统瘫痪、财产损失的潜在风险将会显著增加,因此用户应尽量在停止服务日之前升级操作系统。

---------扬子晚报网互联网频道

XP这款电脑操作系统,能被全球广泛应用近13年堪称奇迹。48Windows XP操作系统正式“退役”。尽管“人气产品”被下架,但在全球还留下约5亿XP用户。连日来,世界各地对电脑安全风险的担忧和对美国IT巨头的吐槽比比皆是。有俄罗斯媒体称,“微软的决定令用户愤怒,就像公牛看到了一块红布”;有韩国媒体质疑,微软的举动与其说是对XP的技术支持终结,不如说是Windows 8的促销活动;美国媒体则称,“仍在使用XP系统的用户好比未接种疫苗的孩子”。

                                                          ----------《环球时报》

满分5 manfen5.com

 

图表的百分比数据为201302月中国互联网网民使用的操作系统市场份额 

                                                             --------IT之家网

从某些角度来看,Windows XP似乎足以应对日常的生产力应用,它拥有足够多的应用程序,也能够进行上网等常规操作。不过,从系统界面等方面来说,Windows XP已经稍显落伍,不能很好地支持多窗口排列,影响工作效率。另外,最新的Windows 8系统,还拥有更好的文件扫描机制以及自动维护功能,这些都是系统底层更先进的功能,能够有效提升生产力。

Windows XP已经问世12年,期间也出现了很多新的技术,尤其是PC外围设备等。比如,USB 30就是一个典型的例子,XP已经不能很好地支持,另外还有包括无线打印机、蓝牙键盘、4K显示器等,XP已经没有合适的驱动程序可以使用了。

Windows XP严重阻碍了移动互联网、大数据和云时代的全面应用。在平板电脑和智能手机带动移动互联网竞相涌来的时代里,Windows XP单纯地恪守软件+硬件的技术产品形式,已经发生着与这个时代背道而驰的现象。在各种无线、云端等技术全新喷涌的时代,Windows XP惯有的模式无力顾及这些全新的技术应用,这是使得整个行业发展受到一定阻碍的最显著地方。

                                                            --------百度百科

【网友吐槽】

操作系统是最基本的软件,是各种该科技运行的前提保障,而现在,全球性的系统全是美国发明出来的,每个国家都在乐此不疲的运用他们的软件办公时,却不知道危险在向我们步步紧逼,XP系统不再更新出漏洞补丁,这样的结果导致大部分的国家机构、个人连基本的工作都不能保证,这难道不是其他各国的悲哀吗?

--------网友:唯美的画卷

【专家观点】

至少此事极大引发了对自有核心技术的思考和关注,操作系统和CPU等核心技术领域是几代中国IT人心中永远的痛,但机遇最终还是要靠中国的IT企业自己创造和把握。微软在操作系统底蕴方面的积累依然深厚,在可靠性、兼容性方面微软一直有较好的积累。这些经验值得国内有志于操作系统领域研发的厂商和机构学习、借鉴、思考。

----------安天实验室首席技术架构师肖新光

1.XP退出后,用户如果继续使用,可能会遭遇哪些风险?(2分)

2.根据上述材料内容,概括XP退出的原因有哪些?(3分)

3.按要求品析下列词句。(4分)

1)下面句中加点词能否删去,为什么?

从某些角度来看,Windows XP似乎足以应对日常的生产力应用,它拥有足够多的应用程序,也能够进行上网等常规操作。

2)从说明方法角度分析划线语句的表达效果。

4.结合【网友吐槽】【专家观点】内容,请你说说XP 的退休对我国在此领域的研究和开发会有哪些启示。(3分)

 

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【古文阅读】

(娄)师德长八尺,方口博唇,深沉有度量。人有忤己,辄逊以自免,不见容色。尝与李昭德偕行,师德素丰硕不能遽步昭德迟之,恚曰:“为田舍子所留!”师德笑曰:“吾不田舍,复在何人?”其弟守代州,辞之官,教之耐事。弟曰:“人有唾面,洁之乃已。”师德曰:“未也。洁之,是违其怒,正使自干耳!”

狄仁杰未辅政,师德荐之。及同列,数挤令外使。武后觉,问仁杰曰:“师德贤乎?”对曰:“为将谨守,贤则不知也。”又问:“知人乎?”对曰:“臣尝同僚,未闻其知人也。”后曰:“朕用卿,师德荐也,诚知人矣。”出其奏。仁杰惭,已而叹曰:“娄公盛德,我为所容乃不知,吾不逮远矣。”       (节选自《新唐书·娄师德传》)

【注释】①忤,wǔ,不顺从、触犯。②丰硕,肥胖。③遽,jù,急。④田舍子,即乡巴佬。逮,及。

1.划分下面句子的停顿,用“/”在句中划两处。(2分)

师 德 素 丰 硕 不 能 遽 步 昭 德 迟 之

2.解释下面加点字解释不相同的一组是(     )。(3分)

A挤令外使                  广故言以亡  (《陈涉世家》)             

B师德荐                    委而去       (《孟子二章》)

C不容色                    渔人,乃大惊 (《桃花源记》)

D知人矣                    宜开张圣听 (《五柳先生传》)

3.用现代汉语翻译下列句子。(3分)

娄公盛德,我为所容乃不知,吾不逮远矣。

4.文章选自《娄师德传》,却花了不少笔墨写狄仁杰的事,有何作用?(3分)

 

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【古诗阅读】              

村  行

王禹偁

马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。

满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com1.这首诗以“村行”为线索,写景与抒情相结合,诗中能含蓄表达诗人情感变化的两个词语是: “             ”和“             ”。(2分)

 

2.作者为我们描绘了一幅秋日山村晚晴图,诗中对山村原野景物的描写可谓“有声有色有香”,请结合颔联和颈联试做具体分析。(2分)

 

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