阅读诗歌，完成10、11题。（6分）
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【乙】送柴侍御 王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
1.【甲】诗中首句选取杨花、子规这两种具有地方特征的景物，描绘出南国 时节的景象，烘托出一种 的气氛。（2分）
2.同一轮明月映在两位诗人的眼中，却表达出不一样的情感，请你仔细品味玩味。（4分）
综合性学习。（6分）
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。
扬州市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。（“光盘”：吃光盘子里的食物）
1.学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过30个字）（2分）
材料一：新华网 有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。
材料二：扬州关注讯 扬州邗江区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。”
材料三：扬州日报 记者了解到，目前，扬城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。
2.学校决定在餐厅内张贴一则宣传“光盘行动”的标语，请你尝试着写出来，（2分）
3.学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？（不超过50个字）
默写（9分）
（1）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）。
（2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（3） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（4）盈盈一水间， 。（《古诗十九首》）
（5）明月别枝惊鹊，___________________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（6）___________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
（7）四面湖山归眼底， 。（湖南岳阳楼对联）
（8）古人在读书时很注重学与思的相结合。两千多年前的孔子就曾教导弟子说：“_____，____。”对于我们21世纪的学生来说，难道不应该如此吗？
根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。（4分）
每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白jū（ ）过隙，充满惆怅；有的人的少年时代，cháng（ ）徉在浩淼的书海中，xié（ ）取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（ ）刻着最美的记忆。
依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（3分）（ ）
。 。 。 ，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。
①为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，呕心沥血
②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐
③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文
④看看他那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若，个个都是国家级文人学者
A．②④①③ B．④①③② C．①③②④ D．③②④①
