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表达与交流(共66分) 1.(6分)2013年8月23日,教育部新拟定《小学生减...

表达与交流(共66分)

1.(6分)2013年8月23日,教育部新拟定《小学生减负十条规定》。关于评价方式,《规定》要求全面取消百分制,实行“等级加评语”的评价方式,采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价。其中“待合格”一词取代了原先的“不合格”,这引发了热议,群众褒贬不一。请对此谈谈你的看法。要求观点明确,语句通畅,字数不少于80字。

2.(60分)请以“角落里的美好”为题写一篇文章。

要求:(1)文章中不要出现真实的校名、人名。

(2)文体自定(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

 

1.“待合格”中的“待”,有“等待”、“期待”之意。这样的评价,饱含着老师对学生的期望和对学生转变的信心,比“不合格”多了一份温情。这样的鼓励性评语,能让学生从精神上减负,从字里行间里感受到来自老师的激励,是教育学中“罗森塔尔效应”再现。老师在学生的评价的“待合格”,能在潜移默化中将老师对学生的期望通过文字感染学生,使他们强烈地感受到来自教师的热爱,获得了心理暗示,变得更加自尊、自信和自强,从而有望得到进步。 2.参考例文 角落里的美好 你知道吗?曾经有一个女孩,只拥有了十九个月光明与声音的女孩,在她的世界是没有任何色彩,没有任何光芒,没有任何美妙的音乐的,而她却在这个世界度过了整整八十八个春秋。她给了全世界人民无穷的光明与希望,她就是海伦·凯勒。 请你试着想一想,如果你闭上眼睛,就看不到漫天的彩霞和绚丽的彩虹;如果你遮住双耳,就听不见清脆的鸟鸣和悦耳的歌声;如果你无法说话,就表达不了心中最真实的情感和此时的所想所思。如果你像海伦?凯勒那样又瞎,又聋,连说话都很困难,那你的生活会有希望吗?在她的世界是没有任何色彩,没有任何光芒,没有任何美妙的音乐的,但是,她的世界却又是色彩最丰富,光芒最灿烂,跳动着欢快的音符的,因为,她并没有自暴自弃,而是用爱与希望注满了她的世界,当她的世界渐渐充实,美满起来的时候,她或许“看”到的比我们还更多…… 我们拥有视力,可以看见世间的众多景致,但我们早已习惯了这周围的一切,觉得一切都很平凡,没什么值得一看的,对于所看到的都不屑一故,我们心中所注意的只是这个世界上最独特,最惊奇,最美丽的地方,而并没有注意到那些就存在于我们周围的美,恰恰忽略了它们,而盲人,他们虽然无法用眼睛去看,但他们却可以用心灵去看,去感受,他们会感受这个世界,感受世间的每一份美,他们往往能感受到我们所忽略的美。因为看见美我们来说实在是太简单了,所以,我们往往不懂的珍惜,往往忽视了就在我们身边的美。 所以,请不要忽视现在所拥有的,请你珍惜你现在所拥有的,凝视,一切的美,才会真正发现原来生活中有那么多的美丽,身边并不缺少美好,而是缺少你这双珍视美丽的眼睛。 在海伦身上,我看到了生命顽强的那一面。一个在我们眼中柔弱无比的女孩,一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿,都能取得那样的成就。而我们是健康的人,我们应该好好生活并热爱生活。用我们的眼睛去看世界上一切美好的事物,去观察一切的美。用我们的声音去听声音的美妙,感受声音那无穷的魅力。我们更应该利用我们的生命去做有意义的事情,不用去做那非常巨大的大事,虽利国利民,但也并非易事,我们从身边做起就好,给残疾人一点关爱,让他们感受世界的关怀;扶起摔倒的小弟弟,小妹妹,这只不过是举手之事罢了,却可以把暖暖的爱传递给他们;对于养育我们的父母,我们更应该学会关爱他们,没有他们,又哪来的我们的今天,父母就是爱的源泉,给我们世间最无私的爱,我们最应该回报的就是他们,一杯暖茶,一句问候,就能给他们心中无比的幸福;对于身边的朋友,是他们常常在我们需要帮助的时候伸出援助之手,那么,在他们需要我们的时候,我们怎可以假装消失,而应该给予他点点问候与关爱,暖和他的心灵,这也就够了…… 请相信,其实在世界的每一个角落里都有着美丽,而当你看到这些美丽的时候,你就拥有了与它同样多的快乐。珍惜点点滴滴,学会热爱一切,同样也学会寻找每个角落的美丽。 【解析】 1. 试题分析:谈谈自己看法,首先我们要根据要求“观点明确,语句通畅,字数不少于80字。”来谈。其次,我们要从材料中提取有用的信息,再发表自己的积极健康的看法。据此,我们可以发表“待合格”的意思,及其深层含义。“待合格”中的“待”,有“等待”、“期待”之意。这样的评价,饱含着老师对学生的期望和对学生转变的信心,比“不合格”多了一份温情。这样的鼓励性评语,能让学生从精神上减负,从字里行间里感受到来自老师的激励,是教育学中“罗森塔尔效应”再现。老师在学生的评价的“待合格”,能在潜移默化中将老师对学生的期望通过文字感染学生,使他们强烈地感受到来自教师的热爱,获得了心理暗示,变得更加自尊、自信和自强,从而有望得到进步。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。 2. 试题分析:这是一个无材料的命题作文,要求以“角落里的美好”为题目。“角落”即很平凡的地方,“美好”即是不平凡的一面。据此,我们可以写一事一物在不平凡的一个方面经过自己努力变的辉煌一面,也可以写曾经感动的画面,也可以写对自己有激励作用的人或事等等。在审题之后,我们可以对它进行立意,在行文过程当中,也可以将景,情,事三者结合起来,将角落里的美好发挥到极致。因此,对于考生来说,无材料的命题作文,更能发挥考生的创新思维。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
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考点分析:
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(10分)

19.根据课文默写。(10分)

(1)                 ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

(2)伤心秦汉经行处,                。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(3)                 ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)

(4) 长风破浪会有时,                。(李白《行路难》)

(5)山回路转不见君,                。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(6)                 ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(7)浊酒一杯家万里,                。(范仲淹《渔家傲》)

(8)                 ,再而衰,三而竭。(《左传·曹刿论战》)

(9) 陈涉太息曰:“嗟乎!                  。”(司马迁《陈涉世家》)

(10) 剪不断,理还乱,是离愁。                。(李煜《相见欢》)

 

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(14分)

牛铃叮当

李清明

①水乡多水牛。

②从我记事开始,一直到成年走出水乡,多以水牛为伴。不但假期要整天放牧水牛,即使上学了每天也带上镰刀和竹筐,放学的路上割上满满一筐青草,回去喂养水牛。

③俗话说,一方水土养一方人。在我们水乡,可谓是一方水土养一方牛。洞庭湖多年淤积的湖洲上围垦成水乡一个个院落。湖汊内港、沟渠水塘星罗棋布,到处长满茂盛的芦苇、青草和野蒿,这些都是水牛们上好的饲料。水牛生命力强,容易饲养。春、夏、秋三季均以自然生长的草蒿为食;到了万物枯萎的冬日,每天也只需一捆干草便能果腹。

④漫长的农耕时代,水牛一直被视为农家的命根子。从牛犊学会走路的那天起,它的脖子上便被精心挂上一串铜制的铃铛。农忙季节,水牛可用于犁田、耙田;农闲时分,水牛能帮助拉磨、碾压菜籽、稻谷,以便得到食油、大米。记得上世纪七十年代初,村里就购买了东方红牌拖拉机,还配备了犁、耙等成套的耕田机械。没承想几吨重的“铁牛”开进农田却经常陷进淤泥中,有时淹得只看见顶部的烟囱,最后还得用十头八头水牛合力,才能“拖拉”出来。

⑤水牛天生就能游泳,还是长距离泅渡的高手。水浅处水牛游得很慢,一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻;一旦游到水深处,它便变得特别快捷,一边用力划动四肢,一边高高抬起头角,“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。夏天,水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老师”。跟着水牛学游泳,我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里,双手死死地拽住牛尾巴,待水牛飞速抢渡时,再使劲用双脚拍击水面。不消两日,我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。

⑥与水牛朝夕相处,我们也摸透了它温和、驯良的习性。只要你往牛头前一站,哪怕它正在吞食草料,也会赶紧把头一低,让你攀住牛角,爬到它背上。待你坐好,水牛还不忘摆动头角,“嗯呀——嗯呀”撒娇般地叫唤几声,牛铃也会“叮当——叮当”地响个不停。骑在牛背上的我们,头上扎着柳条帽,腰间别着把弹弓,右手高高扬起柳条鞭子,活像一个个舞剑骑马、披挂出征的大将军。

⑦别看水牛平日温驯,一旦打起架来却异常勇猛,尤以处于发情期的公牛为甚。当攻击开始时,公牛们双眼通红,抵足弓背,头缩至前腿中间,亮出尖尖的双角,冲撞挑击。一时间,牛铃骤响,沙飞石跳,响声震天。这时,只有将干草燃成的火把投掷到牛头角力处,方能将它们分开。

⑧终于,水牛老了。连田也耕不动的水牛,静静蹲在牛栏中,等待自己大限的到来。因为害怕掉膘,乡亲们往往会提前宰杀水牛。被牛绳绑囚在树下的水牛,看到屠夫磨刀霍霍,都会掉下一颗颗好大好大的眼泪,似有深深的不舍和无限的悲戚。想起水牛这一辈子所求最少,干的却是最苦最脏最累的活,站在一旁的我们不禁泪眼模糊。

⑨现今的水乡,早已不用水牛精耕细作,而是直接向稻田抛撒谷种,等天收粮,靠天吃饭。放眼望去,湖洲上唯有水草疯长,久而久之便成了放养水牛的天然牧场。春天里,不再耕田的水牛被赶至牧场,脖子上换上了刻有记号的新铃铛,直到冬天才各自牵回。一起牵回的还有傍着公牛母牛的新生牛犊。牛犊的认领沿用的是乡里的老规矩:将各家的大牛小牛赶至一处,看哪头牛犊跟谁家的大牛走,哪头牛犊就是谁家的。

⑩如今,利益的驱动让这样的老规矩开始面临挑战。由牛犊引发的纠纷,每有耳闻。曾有相邻的两家因争六条小牛而互不相让,直至对簿公堂,一家甚至提出要用船装着大牛小牛去省城做“亲子鉴定”。自然,鉴定最后平息了纠纷,但花去的鉴定费、差旅费和诉讼费加起来远远超过几头小牛的价值,这一时成了人们茶余饭后谈论最多的黑色幽默

(11)打那以后,水乡的水牛们大都由放养改成了圈养。岁月流逝,牧童牛笛仿佛一夜之间成了绝响。没了广阔湖洲茵茵绿草的映衬,少了骀荡和风的吹拂……牛铃依旧叮当,但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。

1.请赏析第段中的画线句。(4分)

水浅处水牛游得很慢,一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻;一旦游到水深处,它便变得特别快捷,一边用力划动四肢,一边高高抬起头角,“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。

2.段中作者为什么把牛犊引发的纠纷称作“黑色幽默”?(2分)

3.文中多次写到“牛铃”,有什么作用?(4分)

4.联系全文,回答第(11)段划线句表达了作者哪些思想感情。(4分)

牛铃依旧叮当,但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。

 

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(5分)

失败是个未知数

①你舔尝过失败的滋味吗?

②测验不及格,升学考试不进分数段,比赛取不上名次……这都叫失败,失败的滋味当然是苦的。

③人的一生,不可能永远一帆风顺,不可避免要遭受这样或那样的失败,只不过有的人栽跟头栽得多些,有的人栽得少些罢了。可以说,人生就是不断栽跟头,而又不断爬起来前行的漫长过程。

④失败的下一站是“痛苦”,但却不是终点站,而是岔道口。这岔道口岔出两条路:一条是心灰意冷,一蹶不振的路,这条路通向彻底的失败;另一条是汲取教训,再接再厉的路,这条路通向再失败或失败的反面——成功,但只有踏上这条路,才有成功的希望。因此,一个人遭到了失败,并不意味着这就是最终的结果。问题在于:站在“痛苦”这个岔道口的时候,自己选择的是哪一条路。

⑤十九世纪初,有一位英国将军在战场上吃了败仗,落荒而逃,躲进农舍的草堆里避风雨,又痛苦,又懊丧。茫然中,他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网,蛛丝一次次被吹断,但蜘蛛一次次拉丝重结,毫不气馁,终于把网结成。将军深受激励,后来重整旗鼓,终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军,就是历史上赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军的故事,不正好说明失败并不尽是最终结果这个道理吗?

⑥失败并不可怕,痛苦并不可怜,只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们在失败之余,勇于化痛苦为动力,那么,就有可能从“痛苦”这个“岔道口”,找到通向成功之路。

1.“失败是个未知数”中的“未知数”在本文中的意思是什么? (2分)

2.段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

 

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(4分)

什么是微生物?微生物是泛指肉眼看不到或看不清楚的微小生物。它们体积微小,结构简单。它与人类关系密切,它既能造福于人类,也能给人类带来毁灭性的灾难。

微生物学在解决当代重大社会问题中起着重要作用。例如微生物采油技术中,它发挥令人难以想象的巨大作用。它可降低原油的黏度,增加原油的流动性,从而大大提高了原油的采收率。此种技术成本低,设备简单,不伤害地层,不污染环境,而且效益显著。1995~2000 年,斯诺克尔石油技术公司实施该技术且获得很好的效益。随着国民经济的发展,微生物的应用也越来越广泛。在生物制药、能源、环保、食品、工业等方面,微生物都扮演着重要的角色。

然而,微生物在给人类提供诸多好处的同时,也带来了许多不可忽视的负面影响。我们用的化妆品含有多种营养成分,为微生物的生长提供了适宜的环境,在生产、储藏和使用过程中极易受到微生物的污染。另外饮水机污染也已成为不可忽视的卫生问题,有的饮用水质量已经远远达不到合格饮用水的卫生质量,所谓的纯净水、矿泉水等已不能直接饮用,主要是被大肠杆菌等微生物污染。这种状况很可能加重夏秋季肠道病的流行。研究人员还指出,室内空气也存在着微生物污染,它可引起人体出现眼刺激感、哮喘、过敏性皮炎、过敏性肺炎和传染性疾病,重者甚至因感染而死亡。室内建筑材料和家用电器是室内空气的主要污染源,它不仅能释放出对人体有害的化学物质,同时也为微生物的孳生提供了有利的条件。

由此可见,微生物与人类的关系非常密切,它不仅造福人类,也会伤害人类。因此我们应该正确地认识微生物,并利用它保护环境、造福人类,这是我们的期望,也是我们每个人义不容辞的责任。

1.段主要运用了哪种说明方法?有何作用?(2分)

2.段中加点的“远远”有何表达效果?(2分)

 

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阅读上面一首古诗,回答问题。(4分)

山寺夜起

江湜

月升岩石巅,下照一溪烟。

烟色如云白,流来野寺前。

开门惜夜景,矫首看霜天。

谁见无家客,山中独不眠。

1.三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(2分)

2.诗人为何“不眠”?请概括回答。(2分)

 

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