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阅读两段文字,完成后面问题。(11分) 【甲】臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世...

阅读两段文字,完成后面问题。(11分)

【甲】臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。

【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。   

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”   

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 节选自《隆中对》

【注】每:常常。 信然:确实这样。  先主:刘备。  就见:到那里拜访。 屈致:委屈(他)召(他上门)来。致,招致,引来。  枉(wǎng):委屈。   凡:总共。

1.下面哪一组句子中加横线的词的意义相同?(  )

A先帝不臣卑鄙              则可得生者何不用也

B当奖率三军,定中原       叫嚣乎东西,隳突乎南

C臣布衣                  在冀州之南,河阳之北

D还旧都                 欲有求我也

2.下列句子不是省略句的是(     )(2分)

A 时先主屯新野           B 先主曰:“君与俱来。”    

C.诸葛孔明者,卧龙也    D 身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也

3..用现代汉语翻译乙文中的画线句。(4分)

①每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

答:__________________________________

②然志犹未已,君谓计将安出?

答:__________________________________

4.《出师表》能流传千古,原因之一是其言辞质朴,情真意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例,结合选文内容作简要分析。(3分)

答:_____________                   __                    __________________

 

1.C 2.C 3.(1)常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点。(2)但是我的志向没有罢休,你说该采取怎样的措施呢? 4.“许”是答应、许诺的意思。诸葛亮为报答三顾茅庐的知遇之恩,“遂许先帝以驱驰”,而一许便是二十一年。在历经无数“危难”后,如今又要“出师”,继续为刘备的遗志“北定中原”而驱驰,这仍然是对许德践行。这一个字,读出了刘氏父子的一份真情、一片忠心,也感受到他们的高尚人格。 【解析】 1.1】 试题分析:C中二者都是“原来”的意思。A:因为/用来;B:向北/到处;D:到/向 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2.2】 试题分析:C为判断句式。 考点:这是对文言句式类型的考查。 3.3】 试题分析:翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句,应以直译为主,意译为辅。翻译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思,一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4.4】 试题分析:回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即,读懂故事。然后,要先审题干,再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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错别字

 

 

 

 

正确字

 

 

 

 

 

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