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阅读《烟花烟花满天飞》,完成后面题目。(10分) ①烟花又称烟火、焰火,烟花的最...

阅读《烟花烟花满天飞》,完成后面题目。(10分)

①烟花又称烟火、焰火,烟花的最大特色是能够绽放出五彩缤纷的颜色。在中国发明较早,早在唐宋时期就有相关记载,主要用于军事、盛大的庆典或表演等。

②烟花五彩缤纷,到底内部有什么神秘的成分呢?现在我们来揭开烟花的神秘面纱吧!其实,烟花和爆竹大同小异,其结构都包含黑火药和药引,只不过制作烟花的过程中加入一些发光剂和发色剂,能够使烟花呈现出五彩缤纷的颜色。

③发光剂是金属镁或金属铝的粉末。当这些金属燃烧时,会发出白炽的强光。发光剂其实只不过是一些金属化合物。我们平日在学习上经常运用这些金属化合物来进行实验呢!金属化合物含有金属离子,当这些金属离子被燃烧时,会发出独特的火焰颜色。不同种类的金属化合物在燃烧时,会发出不同颜色的光芒。举例说,氯化钠在硫酸钠都属于纳的化合物,它们在燃烧时便会发出金黄色火焰。同样道理,硝酸钙和碳酸钙在燃烧时会发出砖红色火焰。为获得满意的焰色效果,配方设计时要考虑各种因素的平衡。根据光色加成原理,蓝光和红光按适当比例混合能产生紫光效果。评价发光剂的主要性能参数有主波长、色纯度、光度和燃烧速度。几种典型的发光剂则是红、绿、黄三色。

④其实在化学课堂上,我们常常会运用以上结果来测试物质中所含的金属。这一类的化学实验称为焰色反应。烟花就是利用金属的这种特征制成的。制作烟花的人经过巧妙的排列,决定燃烧的先后次序。

⑤烟花本质上是通过精心调和化学药剂,使其成为火药的艺术。但它也少不了爆炸和燃烧的相关化学和物理学。除此之外,为了能使烟花准确喷射,在空中呈现出各种各样的图案,关于运动和飞行的科学也很重要。

⑥烟花是集合了制作人的智慧、艺术性和想象力,将科学和技术合为一体的综合艺术。看着夜空中绚丽绽放的烟花,如果能明白你眼前正发生着什么,在晚会上会更增添一份感动吧!

⑦不过,焰色反应有一个很严重的缺点,就是通常需要高温。所以,我们看到焰火晚会中的点点焰火,温度都是非常高的。即使焰火的残渣掉到地上时,内部温度也可以达到300℃,绝不是仅仅“有点烫”而已。所以,规定一个安全距离是非常重要的。

1.阅读③④小节,说说什么是焰色反应。(3分)

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2.“其实在化学课堂上,我们常常会运用以上结果来测试物质中所含的金属。”请说说加点词“常常”的作用。(3分)

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3.文章最后一小节能否去掉?为什么? (4分)

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1.通过不同金属化合物燃烧时发出不同颜色和光芒,(1分)测试物质中所含金属的化学实验(1分)就是焰色反应。(1分) 2.“常常”表示“经常”,在文中指运用以上结果来测试物质中所含的金属是一种常用的手段,不排除还有其他方法,体现了说明文语言的准确性。 3.不能去掉。(1分)最后一小节补充说明了烟花的危险性,(1分)强调了安全使用烟 花的重要性,(1分)使说明更全面。(1分) 【解析】 1. 试题分析:阅读3、4段,看到“这一类的化学实验称为焰色反应”这句,联系上文概括出来即可。 考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。 2.试题分析:解答说明文限制性词语能否删去这类题目的对策:答:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右” 等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了(4)该词词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:原文的句段有的句段一般都是合理的,对于这类题目首先要表明自己的态度是不能去掉,接着概述这段在文中的作用即可。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
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阅读下面文言文,完成后面题目。(14分)

七年,入见,帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅。自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”                                ——节选自《宋史·岳飞传》

注释:帝:宋高宗赵构,此次谈话后就封岳飞为太尉。介:备上鞍甲。褫(chǐ):脱去,卸下。秣:喂食。

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下面加点的词语。(4分)

初不甚(         )           可二百里   (       )

不过数升(       )           帝称       (       )

(2)选出与“不幸相继以死”中“以”的用法相同的一项(2分)           (       )

A.策之不以其道      B能以径寸之木   C跪而拾之以归  D是以谓之文也

2.用“|”标出下面句子的朗读停顿。(两处)(2分)

3.翻译下列句子。(4分)

(1)此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。

 

(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

 

4.这篇选文和韩愈写的《马说》谈马,韩愈笔下的千里马必须“一食或尽粟一石才能展现“千里之能”;被岳飞称为“致远之材”的良马具有“                          ”的特点。(用文中的语句填空)。这两篇文章,实则都告诉人们什么道理?(2分)

                                                                                

 

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阅读[宋]苏轼的《梅花》一诗,完成第7 题。(6 分)  

春来幽谷水潺潺,灼烁梅花草棘间。

一夜东风吹石裂,半随飞雪度关山。

【注】这首诗写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。

1.请展开想象,简要描述这首诗前两句中的画面。(2 分)

 

2.诗中的梅花处在怎样的环境中?它有着怎样的品格?结合诗句作简要说明(2 分)

 

3.这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情?2 分)

 

 

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专题与语文实践活动。(7分)

1.若下期校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版,作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢?(3分)

 

2.认真阅读下面几则材料,就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。(4分)

材料一:宋代葛天民的《迎燕》诗:“咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。”台湾郭枫在《空山鸟语》中写道:“真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。‘咕咕——’,我回到了江南。”

材料二:飞鸽传书捎佳音,黄雀晨鸣唤学子,燕子春归知时令。从古到今,人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究,经过多次的试验和失败,人类制成了滑翔机,并最终于1903年12月制造成功现代的飞机,这大大缩短了人们交往活动的空间距离。

材料三:蜂鸟在茂密的树林中飞行时,那是前后左右,随心所欲,灵活自如。而目前,一架高性能的超音速歼击机,想要在12000米的高空转个弯,那至少也得绕一个半径10000米左右的大圈子。

 

 

 

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名著阅读(6分)

鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂,一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家,谁敢向前来拦他。

鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了。提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。

1.这段文字出自         (作者)写的《水浒传》中的                      故事。

从上面这段文字可以看出鲁提辖具有                                  的性格特征。

请再写出一个有关鲁提辖的故事                                       (4分)

2.《水浒传》中的英雄性格各有特点,但却同样义薄云天,除鲁智深以外请再写出一位能体现这种“义气”的英雄人物,并写出一个与此性格相关的情节名称。(2分)

                                                                         

 

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根据提示补写名句或填写课文原文。(9分,每空1分)

(1)独学而无友,                    

(2)              ,十日寒之。

(3)只辱于奴隶人之手,              

(4)塞下秋来风景异,                  

(5)                    ,欲上青天揽明月。

(6)它没有婆娑的姿态,                     

(7)孔子说:“                      ,好之者不如乐之者。”

(8)《陋室铭》中用自然环境烘托陋室不陋的句子是:                            

 

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