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阅读下文,完成后面的题。(共13分)

《PM25——阴霾杀手》

    ①2011年岁末,目前国内用户量最大的翻译软件一一有道词典推出2011十大年度英文词汇。位居第二名的是“PM25”,“PM25”是什么?它究竟“何德何能”一跃成为十大英文词汇冲的“榜眼”?

    ②PM25是指大气中直径小于或等于25微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM25只是地球大气成分中含量很少的成份,但它对空气质量和能见度等有重要的影响。科学家用PM25表示每立方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。

    ③PM25产生的主要来源,是日常发电,工业生产,汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质。一般而言,粒径25微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等;25微米以下的细颗粒物(PM25)则主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)、挥发性有机物等。

    ④虽然PM25只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物PM10相比,PM25粒径小,它可以直接进入肺泡,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。气象专家和医学专家认为,由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。被吸入人体后会进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

    ⑤这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液,其中的有害气体、重金属等溶解在血液中,对人体健康的伤害更大。在欧盟国家中,PM25导致人们的平均寿命减少86个月。而PM25还可成为病毒和细菌的载体,为呼吸道传染病的传播推波助澜。

    ⑥中国工程院院士、中国环境监测总站原总工程师魏复盛研究结果还表明,PM25和PM10浓度越高,儿童及其双亲呼吸系统病症的发生率也越高,而PM25的影响尤为显著。

    ⑦如何应对PM25?专家指出,对空气污染和气候变化需采取统一而不是分离的应对战略。由于空气污染和气候变化在很大程度上有共因,即主要都是由矿物燃料燃烧的排放造成,因而减轻和控制空气污染与减少温室气体排放保护气候在行动上应是一致的 有研究指出,大气气溶胶的增加减少了到达地面的太阳辐射量,与温室气体增暖作用是相反的。由温室气体造成的地表增暖的50%可能被气溶胶的冷却作用所抵消,一旦除去气溶胶,将会使温室气体产生的增温表现得更显著,这将进一步增加CO2减排的压力。

1.文章第①段从“2011十大年度英文词汇”说起,有哪些好处?(3分)

2.从说明方法的角度赏析文中画线的句子。(3分)

3.阅读下面材料,借助上文中的相关知识,简要分析北京市制定“京五”排放标准的理由。(4分)

【材料】据媒体报道,自2013年2月1日起,北京市将正式实施第五阶段机动车地方标准。与“国四”排放标准相比,“京五”排放标准中氮氧化物的排放限值减少了25%。与此同时,“京五”还首次单独规定了颗粒物(PM)的排放限值。

    据清华大学的测算数据显示,汽车直接排放的颗粒物,以及排放的氮氧化物和碳氢化合物形成的二次颗粒物,均是环境空气中PM25的组成部分。

4.品味下句中加点词语的好处:“25微米以下的细颗粒物(PM25)则主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)、挥发性有机物等。”(3分)

 

1.①说明了PM2.5在人们的生活中影响广,引发读者的思考;②增强文章的可读性,激发阅读兴趣;③引出下文对PM2.5具体说明。 2.运用了下定义、列数学的说明方法,科学、准确地介绍说明了什么是PM2.5(3分) 3.①PM2.5这个阴霾杀手可直接吸入体内,引发呼吸系统、心血管、血液等方面的各种疾病,对人体健康带来伤害;②汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物是PM2.5主要来源之一;③“京五”排放标准中氮氧化物的排放限值和单独规定了颗粒物(PM)的排放限值有效限制PM2.5这个阴霾杀手的出现。提高机动车排放标准对减少空气中的P M 2.5含量意义重大。 4.“主要”指事物中关系最大,起决定作用的部分,这里体现出说明文语言的准确性。(3分) 【解析】 1. 试题分析:说明文开头的一般作用:①内容上概括本段内容XX,引出说明对象是XX,说明这个对象的XX特征;②形式上主要从说明方法的作用回答,(是什么说明方法就分析什么说明方法。) ③能激发读者的阅读兴趣.④引出下文对XXX的说明。但此处开头就引用了资料,还有一个特殊的作用,那就是:说明雾霾的影响广泛,引起读者的注意。要善于总结方法规律并加以运用。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 2. 试题分析:虽然这是一道语言赏析题,但已经给了赏析的角度“从说明方法的角度”,这样就可以先确定用了什么说明方法,然后回答说明方法的作用即可。这个句子要仔细分析,因为它运用了两种说明方法:列数字和下定义。作用很简单,就是为了说明什么是PM2.5。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:这道题就是一道筛选文章内容来解决实际问题的题型。然后看“京五”规定的内容““京五”排放标准中氮氧化物的排放限值减少了25%。与此同时,“京五”还首次单独规定了颗粒物(PM)的排放限值”这样规定肯定有原因,那就从本文寻找答案:“PM2.5这个阴霾杀手可直接吸入体内,引发呼吸系统、心血管、血液等方面的各种疾病,对人体健康带来伤害;②汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物是PM2.5主要来源之一。材料中也有表述:汽车直接排放的颗粒物,以及排放的氮氧化物和碳氢化合物形成的二次颗粒物,均是环境空气中PM2.5的组成部分。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:这是一道说明文常见题型——说明文语言准确与否的题型。答题思路:词语的意义;这个词所起的作用;体现了说明文语言的准确性。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读下文,回答后面的题。(17分)

母亲的羽衣

张晓风

    讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”

    女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的钥匙,开启了情感与记忆的箱箧……

    许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。

    母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色,怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。

    我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣着兔子、翠绿的小白菜和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理,一面会回过头来说:“别碰,别碰,等你结婚送给你。”

    那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了,我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情,会让我觉得她忽然不属于周遭的世界,那时候她会忘记晚饭,忘记我扎辫子的红绒绳。

    除了晒箱子,母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心,而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。

    每听她说那些事的时候,我都惊讶万分一一我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色,红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的,她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。

    母亲每讲起那些事,总有无限的温柔,她既不感伤,也不怨叹,只是那样平静地说着,并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜;而到夜晚,她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里……

    其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?像故事中的小织女,她们都曾住在星河之畔,织虹纺霓,藏云捉月,几曾烦心挂虑?她们是天神最偏怜的小女儿,她们终日临水自照,惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤,她们久久凝注着自己的青春,被那份光华弄的痴然如醉。

    而有一天,她的羽衣不见了,她把洁白的羽衣拍了又拍,无声无息的关上箱子,藏好钥匙。她已经决定做一个母亲。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了,因为她已不忍飞去。

    女儿没有得到答案,哪肯善罢!双臂将我的脖颈搂得更紧:“妈妈,你到底是不是仙女变的?”我不是一个和千万母亲一样安分的母亲吗?我不是把属于女孩的羽衣收招得极为秘密吗?我在什么时候泄漏了自己呢?在我的书桌底下放着一个被人弃置的木质砧板,我一直想把它挂起来当一幅画,那真该是一幅庄严的,那样承受过万万千千生活的刀痕和凿印的,但不知为什么,我一直也没有把它挂出来……天下的母亲不都是那样平凡不起眼的一块砧板吗?不都是那样柔顺地接纳了无数尖锐的割伤却默无一语的砧板吗?

    我回过神来,却又一时愣住,我究竟是不是仙女变的,我不想也不方便告诉她什么,只胡乱应付着:“不是,妈妈不是仙女,你快睡觉。”

    对我的搪塞,女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛,旋又不放心地睁开:“如果你是仙女,也要教我仙法哦!”

    我笑而不答,替她把被子掖好。其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女!”

(节选自《阅读与作文》,有改动)

1.作者在文章中写几件与自己母亲有关的事情,请概括回答。(4分)

2.“她不能飞了,因为她已不忍飞去。”请结合语境理解母亲为何“不忍”?(2分)

3.结合全文谈谈你对“天下的母亲不都是那样平凡不起眼的一块砧板吗?”这句话的理解。(2分)

4. 作者描写故事中的小织女,有何用意?(6分)

5.生活中,你的母亲已经脱去羽衣,但她还是仙女吗?请结合文章内容及生活实际谈谈你的感受。

 

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填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)

    (1)我欲乘风归去,                      ,高处不胜寒。

    (2)商女不如亡国恨,                     

    (3)                      ,二十三年弃置身。

    (4)                      ,横无际涯。

    (5)我们应向别人虚心求教,做到既善于从正面学习,又善于从反面借鉴,也就是

                                    ”。用《(论语)十则》中的语句回答。

    (6)小草是报春的使者,它在韩愈的“                      ”中露出朦胧的姿容,在白居易的“                      ”中预示即将走向烂漫,它在刘禹锡的“草色入帘青”中款款走向居室。

 

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阅读下面文言文,完成后面的题。(10分)

    彭雪琴力崇俭朴,偶微服出状如村夫子。巡阅长江时,每赴营官处,营官急将厅事陈设之古玩及华焕之铺陈,一律撤去,始敢迎入。副将某以千金购玉钟,闻公至,捧而趋,砰然坠地。公见之,微笑曰:“惜哉!”副将悚服,不敢仰视。……

    有人谒之于西湖“退省庵”,公衣茧绸袍,加羊毛外褂,已裂数处,冠缨作黄色。室中除笔砚外,惟竹簏二事。久之,命饭,园蔬数种,中置肉一盘而已。

【注释】①退省庵:彭雪琴晚年休憩之所。②事:件。

1.下列选项中节奏划分正确的一项是(  )(2分)

    A 偶/微服出状如村夫子    B 偶微服/出状如村夫子

    C 偶微服出/状如村夫子    D 偶微服出状/如村夫子

2. 解释文中加点词语的意思。(2分)

    谒:                      数:

3.写出“副将悚服,不敢仰视”的大意。(2分)

4. 彭雪琴的俭朴,表现在什么方面?请用文中的句子回答。(2分)

5.结合文意谈谈彭雪琴的俭朴在今天的现实意义。(2分)

 

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阅读下面古诗,完成后面的题。(4分)

海棠  郑谷

春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新著雨,妖娆全在欲开时。

  莫愁粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。

【注释】①携觞:带着美酒。②莫愁:战国末期楚国歌舞家。貌美如仙,爱好歌舞。③梁广:唐代因善画海棠而出名的画家。

1.下面对诗的内容理解不正确的一项是(    )(2分)

    A 首联描写了赏花的兴奋,诗人目睹丽花,情不自禁饮酒赋诗。

B 颔联刻画了海棠的娇艳,海棠涌动春的气息,萌动生命活力。

C 颈联刻画了海棠的风韵,就像美人上妆,就像画家笔下美景。

D 尾联抒发了诗人的倾慕,流连忘返,竟对蝴蝶顿生艳羡之情。

2.下面对诗的赏析不正确的一项是(    )(2分)

    A 首联运用拟人手法:春风善解人意,特别眷顾海棠,为海棠花“匀”上了一层迷人的色彩,摄人魂魄。

    B 颔联正面描摹:海棠新沾水珠,尘垢涤尽,花色十分光洁鲜艳,盛开的花朵,看上去犹如刚出浴的美人,娇媚动人,含情脉脉。

    C 这首诗托物抒情:全诗通过对海棠自然美姿的热情歌颂,表现了诗人对美好事物的热爱与追求。

    D 这首诗情与物相交流,人与花相默契,不愧是一首咏海棠的佳作。

 

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阅读下面的文字,给这则新闻拟写标题最恰当的一项是(    )(2分)

    网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径,其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。鼠标的一次误击,随意的一次搜索,都有可能把成人世界中的东西完全裸示在孩子面前。网络中有一条著名的游戏规则,便是网上“没有人知道你是一只狗”。网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力,而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥,对青少年的道德成长产生了巨大的冲击,严重影响了他们现实人格的健康发展。于是人们开始高呼“积点网德”,网络道德教育日益引起人们的重视。

    A 网络的负面信息对青少年的侵袭难以防范

B 网络成为青少年课余消遣、精神寄托的首选途径

C 网络道德教育日益引起人们的重视

D 网络文化的开放性对青少年具有极大的诱惑力

 

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